2.如圖,在0≤x≤a的區(qū)域有垂直于紙面向里的勻強磁場;磁感應(yīng)強度的大小為B;在x>a的區(qū)域有垂直于紙面向外的均強磁場,磁感應(yīng)強度的大小也為B.質(zhì)量為m,電荷量為q(q>0)的粒子沿x軸從原點O射入磁場,不計重力.
(1)若粒子在磁場中的軌道半徑為$\sqrt{2}$a,求其軌跡與x軸交點的橫坐標;
(2)為使粒子返回原點,粒子的入射速度應(yīng)為多大?

分析 (1)根據(jù)粒子在0<x≤a中運動半徑求出其對應(yīng)的圓心角,通過x>a的區(qū)域后,離開磁場時與x軸垂直,說明圓心在x軸上,根據(jù)幾何關(guān)系即可求得坐標;
(2)根據(jù)題干確定粒子的運動軌跡,結(jié)合幾何關(guān)系求出粒子的半徑,進而確定初速度.

解答 解:(1)帶電粒子的運動軌跡如圖甲所示,O1、O2分別為軌跡的圓心,由幾何關(guān)系可得θ=45°.
O1A=O2A=2a
${O}_{2}B=AO={O}_{1}A-R=(2-\sqrt{2})a$
則$BC=\sqrt{{R}^{2}-[(2-\sqrt{2})a]^{2}}=2\sqrt{\sqrt{2}-1}a$
則軌跡與x軸交點橫坐標為:
$x={O}_{2}A+BC=2(1+\sqrt{\sqrt{2}-1})a$
(2)粒子的運動軌跡如圖乙所示,設(shè)此時軌跡半徑為r,則由
幾何關(guān)系可得
r-rcosθ=rcosθ
則cos$θ=\frac{1}{2}$,即θ=60°
則軌跡半徑$r=\frac{a}{sin60°}=\frac{2\sqrt{3}}{3}a$
而$Bqv=m\frac{{v}^{2}}{r}$
則$v=\frac{2\sqrt{3}Bqa}{3m}$
答:(1)其軌跡與x軸交點的橫坐標為$2(1+\sqrt{\sqrt{2}-1})a$;
(2)為使粒子返回原點,粒子的入射速度應(yīng)為$\frac{2\sqrt{3}Bqa}{3m}$.

點評 此題數(shù)理融合得較好,能較好地考查學(xué)生的理解推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力.帶電粒子在電場、磁場、復(fù)合場中的運動,是重點類大學(xué)自主招生的重要考點之一.借助于幾何圖形,借助于數(shù)學(xué)知識,往往可以找到解題的途徑.因此,對于帶電粒子在電場、磁場、復(fù)合場中的運動,需要注重提高學(xué)生的數(shù)形結(jié)合思想.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,一水平傳送帶長10m,左側(cè)與一平臺等高,一物塊從A點以初速度為10m/s向右滑行,已知物塊與平臺和傳送帶間的動摩擦因數(shù)都是0.2,A,B間的距離為15m,g取10m/s2
求:
(1)若傳送帶逆時針運動,且V=5m/s,物塊能否滑到C端
(2)若傳送帶順時針運動,且V=5m/s,求物塊滑到C端的時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.某實驗小組采用如圖裝置探究功與速度變化的關(guān)系,使原來靜止的小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行,在實驗過程中設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、…;且小車每次實驗中獲得的速度由已連接電源的打點計時器所打的紙帶測出.
(1)除了圖中已給出的實驗器材外,還需要的一個測量器材是毫米刻度尺;
(2)以下關(guān)于本實驗的說法正確的是ACD;
A.小車運動中會受到阻力,補償?shù)姆椒ㄊ鞘鼓景骞潭ù螯c計時器的一端適當墊高
B.每次增加橡皮筋后繼續(xù)實驗時,需要重新平衡阻力
C.實驗中設(shè)法讓橡皮筋對小車做功分別為W、2W、3W、…,所采用的方法是選用同樣的橡皮筋,并保證每次實驗中小車釋放的位置相同
D.根據(jù)記錄紙帶上打出的點,選用紙帶上點距相等的部分來計算小車的最大速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,在邊界PQ上方有垂直紙面向里的勻強磁場,一對電量和質(zhì)量相等的正、負離子先后從邊界上的O點沿與PQ成θ角的方向以相同的速度v射入磁場中,離子重力不計,則正、負電子出邊界時兩者的速度相同(填“相同”或“不同”),正、負電子出邊界的點到O點處的距離相等(填“相等”或“不等”).

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,一質(zhì)量為m的物體系于長度分別為L1、L2的兩根細線上,L1的一端懸掛在天花板上,與豎直方向夾角為θ,L2水平拉直,物體處于平衡狀態(tài).現(xiàn)將L2線剪斷,則剪斷瞬時物體的加速度的大小為gsinθ.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.用圖甲所示的裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗.

①為了驗證小車的加速度與其質(zhì)量的定量關(guān)系,必須采用控制變量法.
②要使小車受到的合外力等于砂和砂桶的重力需要兩個條件,其中一個是小車質(zhì)量遠大于砂和砂桶的質(zhì)量,另一個是平衡摩擦力;
③保持小車受力不變,測量不同質(zhì)量的小車在這個力作用下的加速度.某次實驗中打出如圖乙所示的紙帶(打點計時器電源的頻率為50Hz),則這個加速度值a=0.80m/s2.(保留兩個有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于慣性的說法正確的是( 。
A.靜止的物體沒有慣性
B.物體只有在受到外力作用時才有慣性
C.物體運動速度越大,慣性越大
D.物體質(zhì)量越大,慣性越大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.木塊在粗糙水平地面上滑動的過程中,關(guān)于木塊所受支持力及摩擦力對木塊做功的情況,下列說法正確的是( 。
A.支持力做正功,摩擦力做負功B.支持力做負功,摩擦力做負功
C.支持力不做功,摩擦力做正功D.支持力不做功,摩擦力做負功

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,用F=8.0N的水平拉力,使m=2.0kg的物體由靜止開始沿光滑水平面做勻加速直線運動.求:
(1)物體的加速度a的大。
(2)物體在t=3.0s時內(nèi)通過的距離x.

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同步練習(xí)冊答案