6.如圖為一風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室模型,風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室可產(chǎn)生水平方向的大小可調(diào)節(jié)的風(fēng)力,一質(zhì)量為2kg的物塊從水平地面上的A點(diǎn)以12m/s的初速度水平向右運(yùn)動(dòng),物塊受到向左的風(fēng)力大小恒為7N,物塊與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25,則物塊經(jīng)過多少時(shí)間返回A點(diǎn)?

分析 對(duì)物體受力分析及運(yùn)動(dòng)過程的分析;明確物體可能出現(xiàn)反向,加速度發(fā)生變化;再由牛頓第二定律可求得加速度,再由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可求得時(shí)間

解答 解:物體向右減速運(yùn)動(dòng)時(shí),受到的合力F=F+μmg=7+0.25×20=12N;
產(chǎn)生的加速度a1=$\frac{12}{2}$=6m/s2;方向與運(yùn)動(dòng)方向相反;
速度減小為零所用時(shí)間t=$\frac{12}{6}$=2s;
此時(shí)的位移x1=$\frac{{v}^{2}}{2{a}_{1}}$=$\frac{1{2}^{2}}{2×6}$=12m;方向向右;
2s后做反向的勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度a2=$\frac{7-5}{2}$=1m/s2
則有運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可得位移x2=$\frac{1}{2}$a2t22=12m;解得t2=2$\sqrt{6}$s
總時(shí)間t=t1+t2=2+2$\sqrt{6}$s
答:物塊經(jīng)過2+2$\sqrt{6}$s返回A點(diǎn)

點(diǎn)評(píng) 本題一定要認(rèn)真分析物理過程,明確物體的受力情況,知道物體反向前后的加速度發(fā)生了變化;分段進(jìn)行分析才能正確求解

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

12.安培力的方向可以用左手(填“左手”或“右手”)定則來判定,通電螺線管中的磁場(chǎng)方向可以用右手(填“左手”或“右手”)定則來判定.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,一質(zhì)量為m的物塊以初速度v0從固定斜面體ABC的底端A沿粗糙斜面上滑,剛好能滑到斜面的頂端B,現(xiàn)用平行斜面向上的恒定拉力,將靜止斜面底端的該物塊拉到斜面的頂端B,到B點(diǎn)時(shí)物塊的速度也剛好等于v0,則拉力F做的功為(  )
A.$\frac{1}{4}$${mv}_{0}^{2}$B.$\frac{1}{2}$${mv}_{0}^{2}$C.$\frac{3}{2}$${mv}_{0}^{2}$D.${mv}_{0}^{2}$

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.飛機(jī)研發(fā)離不開各種風(fēng)洞試驗(yàn).某次風(fēng)洞試驗(yàn)簡(jiǎn)化模型如圖所示:在足夠大的光滑水平面上,質(zhì)量m=10kg的試驗(yàn)物塊放置在x軸上的A位置(-L,0).物塊用一長(zhǎng)度為L(zhǎng)=2m的輕質(zhì)不可伸長(zhǎng)的細(xì)線拴接,細(xì)線固定于水平面上坐標(biāo)系xOy的原點(diǎn)O.現(xiàn)風(fēng)洞能沿+x方向持續(xù)且均勻產(chǎn)生足夠的風(fēng)力使試驗(yàn)物塊受到恒定水平作用力F=100N.在t=0時(shí)刻由彈射裝置使試驗(yàn)物塊獲得v0=2m/s的瞬時(shí)速度,試驗(yàn)物塊運(yùn)動(dòng)時(shí)可視為質(zhì)點(diǎn).試計(jì)算:
(1)細(xì)線剛拉直時(shí)物塊的位置坐標(biāo)值;
(2)拉直前的瞬時(shí),試驗(yàn)物塊速度的大小和它與x軸的夾角θ.
(3)物塊再次經(jīng)過x軸時(shí)速度V2和此時(shí)繩的拉力T.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.某同學(xué)用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律:

①備有下列器材:長(zhǎng)木板、電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、低壓交流電源、紙帶、細(xì)繩、小車、砝碼、裝有細(xì)沙小桶、薄木板、天平,還缺少一件必須的器材是天平.
②為了平衡摩擦力,這位同學(xué)將小車靜止地放在水平長(zhǎng)木板上,后面固定一條紙帶,紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高(如圖乙所示),直到小車由靜止開始沿木板向下滑動(dòng)為止,請(qǐng)判斷這位同學(xué)的操作是不正確.(填“正確”或“不正確”)
③如果這位同學(xué)已經(jīng)正確地平衡了摩擦力,然后不斷改變小車的拉力F,得到小車質(zhì)量保持不變情況下的a-F圖線是圖丁中的A(填選項(xiàng)代號(hào)的字母).

④該同學(xué)得到如圖丙所示的紙帶,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz,A、B、C、D、E、F、G紙帶上打出的連續(xù)7個(gè)點(diǎn),由此可算出小車的加速度a=1.9m/s2.(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.一太陽能電池板,測(cè)得它的開路電壓為800mV,短路電流為40mA,若將該電池板與一阻值為20Ω的電阻器連成一閉合電路,則它的路端電壓約為( 。
A.0.10VB.0.20VC.0.40VD.0.70V

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.一個(gè)物體靜止在水平地面上,從某時(shí)刻開始對(duì)該物體施加一豎直向上的拉力,使這個(gè)物體從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過一段時(shí)間撤去該拉力,又經(jīng)過相同的時(shí)間,物體返回到初始位置,物體返回初始位置時(shí)具有240J的動(dòng)能,求:
(1)豎直拉力是重力的多少倍?
(2)撤去這個(gè)拉力的時(shí)刻,物體具有的動(dòng)能是多少焦耳?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.下表是某實(shí)驗(yàn)小組所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄:
(1)比較序號(hào)①和②的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大擦力越大.
(2)比較序號(hào)②和③的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:壓力相同時(shí),接觸面越粗糙摩擦力越大.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面的材料壓力F/N摩擦力f/N
木塊與木板8l.6
木塊與木板122.4
木塊與毛巾125.0

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.將質(zhì)量相等的三個(gè)小球A、B、C從離地同一高度以大小相同的初速度分別上拋、下拋、平拋出去,空氣阻力不計(jì),則下列說法正確的是( 。
A.三球剛著地時(shí)的動(dòng)量相同
B.三球剛著地時(shí)的動(dòng)量各不相同
C.從拋出到落地時(shí)間內(nèi),動(dòng)量變化最大的是A球
D.從拋出到落地時(shí)間內(nèi),動(dòng)量變化最小的是C球

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