13．如圖所示，質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)物體分別做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)時(shí)的圖象，則（　�。�
A．甲、乙物體的振幅分別是2 m和1 m
B．甲的振動(dòng)頻率比乙的大
C．前1s內(nèi)兩物體的加速度均為正值
D．第2 s末甲的速度最大，乙的加速度最小

分析 由位移的最大值直接讀出振幅．由圖讀出周期，求出頻率，根據(jù)質(zhì)點(diǎn)的位移分析速度的大小和加速度的大�。�

解答 解：A、由圖讀出，甲、乙兩振子的振幅分別是 A甲=2cm，A乙=1cm．故A錯(cuò)誤．
B、由圖讀出，甲、乙兩振子的周期分別是 T甲=4s，T乙=8s，而頻率 f=$\frac{1}{T}$，所以甲、乙兩個(gè)振子的振動(dòng)頻率之比為2：1，甲的振動(dòng)頻率比乙的大．故B正確．
C、前1s內(nèi)兩物體的位移均為正值，根據(jù)a=-$\frac{kx}{m}$知，它們的加速度均為負(fù)值，故C錯(cuò)誤．
D、第2s末甲的位移為零，經(jīng)過(guò)平衡位置，速度最大，而乙的位移最大，則加速度最大．故D錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題是簡(jiǎn)單的讀圖題，根據(jù)振動(dòng)圖象可以直接讀出振幅、周期、速度、加速度的方向及它們的變化情況．要知道位移最大時(shí)，加速度最大，速度為零．相反，位移為零時(shí)，速度最大，加速度為零．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示，長(zhǎng)為L(zhǎng)質(zhì)量為M的圓柱形木棒豎直放置，在其頂部套一質(zhì)量為m的鐵質(zhì)圓環(huán)，設(shè)鐵環(huán)與木棒發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，彼此間有大小恒為kmg（k＞1）的滑動(dòng)摩擦力，現(xiàn)突然在木棒下端對(duì)木棒施加一個(gè)很大的沖擊力，使木棒瞬間獲得一個(gè)豎直向上的速度v0，
（1）試求開(kāi)始相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，兩者的加速度大��；
（2）設(shè)木棒足夠長(zhǎng)，求木棒上升的最大高度；
（3）若要求鐵環(huán)在木棒下端落地前不滑離木棒，該木棒的長(zhǎng)度至少為多長(zhǎng)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．如圖所示，足夠長(zhǎng)的粗糙斜面體C置于水平面上，B置于斜面上，按住B不動(dòng)，B通過(guò)細(xì)繩跨過(guò)光滑的定滑輪與A相連接，連接B的一段細(xì)繩與斜面平行，放手后B沿斜面加速上滑，C一直處于靜止?fàn)顟B(tài)．則在A落地前的過(guò)程中（　　）
A．A的重力勢(shì)能的減少量等于B的機(jī)械能的增加量
B．水平面對(duì)C的摩擦力水平向左
C．水平面對(duì)C的支持力小于B、C的總重力
D．A物體落地前的瞬間受到繩子拉力的功率小于重力的功率

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．如圖所示，水平放置導(dǎo)軌ABC與勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直，導(dǎo)體棒DE在框架上沿圖示方向從B勻速平移至AC的過(guò)程中，框架和導(dǎo)體棒材料相同、同樣粗細(xì)，接觸良好．則下列判斷正確的是（　�。�
A．電路中磁通量的變化率一定B．電路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)變大
C．電路中感應(yīng)電流不變D．棒受到的外力恒定

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．關(guān)于分子動(dòng)理論和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．溫度是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志，物體的溫度越高，物體內(nèi)分子的平均動(dòng)能越大
B．布朗運(yùn)動(dòng)是指在顯微鏡下觀察到的組成懸浮顆粒的固體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C．分子勢(shì)能與分子間距離有關(guān)，是物體內(nèi)能的一部分
D．為了增加物體的內(nèi)能，必須對(duì)物體做功或向它傳遞熱量
E．物體的動(dòng)能和重力勢(shì)能也是其內(nèi)能的一部分

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．溫度越高，布朗運(yùn)動(dòng)越劇烈
B．已知某物質(zhì)的摩爾質(zhì)量和分子質(zhì)量，可以算出阿伏加德羅常數(shù)
C．在r＞r0時(shí)，兩個(gè)分子之間的距離增大時(shí)，分子勢(shì)能一定減小
D．由于技術(shù)不斷該進(jìn)，熱機(jī)的效率總會(huì)實(shí)現(xiàn)100%

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．物體從靜止開(kāi)始做直線運(yùn)動(dòng)，v-t圖象如圖所示，則該物體（　�。� 
A．在第8 s末相對(duì)于起點(diǎn)的位移最大
B．在第6 s末相對(duì)于起點(diǎn)的位移最大
C．在2 s末到4 s末時(shí)間內(nèi)的加速度最大
D．4 s-6 s內(nèi)與6 s-8 s內(nèi)相比較，加速度大小相等方向相反

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．如圖所示，在兩端封閉粗細(xì)均勻的豎直玻璃管內(nèi)，用一可自由移動(dòng)的絕熱活塞A封閉體積相等的兩部分氣體．開(kāi)始時(shí)玻璃管內(nèi)氣體的溫度都是T0=480K，下部分氣體的壓強(qiáng)p=1.25×105Pa，活塞質(zhì)量m=0.25kg，玻璃管內(nèi)的橫截面積S=1cm2．現(xiàn)保持玻璃管下部分氣體溫度不變，上部分氣體溫度緩降至T，最終玻璃管內(nèi)上部分氣體體積變?yōu)樵瓉?lái)的$\frac{3}{4}$，若不計(jì)活塞與玻璃管壁間的摩擦，g=10m/s2，求此時(shí)：
①下部分氣體的壓強(qiáng)；
②上部分氣體的溫度T．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．原子核研究領(lǐng)域，科學(xué)家經(jīng)常會(huì)用各種粒子去轟擊一些原子核，以實(shí)現(xiàn)原子核的轉(zhuǎn)變，達(dá)到發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新元素的目的．在粒子與原子核作用的過(guò)程中，動(dòng)量守恒定律同樣是適用的．
如圖所示，是歷史上著名的質(zhì)子發(fā)現(xiàn)粒子轟擊示意圖．當(dāng)時(shí)，盧瑟福用α粒子轟擊氮核，得到兩個(gè)生成物質(zhì)子和氧17．假設(shè)α粒子轟擊氮核前的初速度為v0，方向水平，氮核處于靜止?fàn)顟B(tài)，反應(yīng)后生成物速度如圖所示，氧17和質(zhì)子的速度與水平方向的角度分別為α和β，反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量與其所含核子數(shù)量有關(guān)，不考慮核反應(yīng)過(guò)程中的質(zhì)量虧損，設(shè)質(zhì)子和中子的質(zhì)量均為m．試求氧17的速度v1和質(zhì)子的速度v2．

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