分析 (1)欲使物體與小車一起向右勻加速運動,當(dāng)m與M剛好發(fā)生相對滑動時水平推力達到最大,先對m由牛頓第二定律求出最大加速度,再對整體由牛頓第二定律求出最大拉力;
(2)當(dāng)小車在外力作用下以1.2m/s2的加速度向右運動,物體m與小車M無相對滑動,對于m和M分別根據(jù)牛頓第二定律求出物體受摩擦力和水平拉力;
(3)欲使小車產(chǎn)生a=3.5m/s2向右的加速度,此時物體m與小車M發(fā)生相對滑動,再根據(jù)牛頓第二定律求出需給小車提供的水平推力.
解答 解:(1)物體與小車間的滑動摩擦力:
Ff=μmg=0.3×0.50×10N=1.5N,
當(dāng)m與M剛好發(fā)生相對滑動時水平拉力達到最大,
由牛頓第二定律得,對物體m,則有:μmg=mam,
解得:am=3m/s2.
對整體,則有:Fm=(M+m)am=(2.0+0.50)×3N=7.5N.
(2)當(dāng)小車在外力作用下以1.2m/s2的加速度向右運動,
物體m與小車M無相對滑動,此時物體受水平向右的靜摩擦力作用,
由牛頓第二定律得,對于物體m,則有:f=ma1=0.50×1.2N=0.6N,
對于小車M,則有:F1-f=Ma1,
代入數(shù)據(jù)可解得:F1=3N.
(3)欲使小車產(chǎn)生a=3.5m/s2向右的加速度,
此時物體m與小車M發(fā)生相對滑動,
由牛頓第二定律得,對小車M,
則有:F2-μmg=Ma2,
代入數(shù)據(jù)可解得:F2=8.5N.
答:(1)為使小車和物體一起向右做勻加速運動,水平拉力不能超過7.5N;
(2)小車在外力作用下以1.2m/s2的加速度向右運動,物體受摩擦力0.6;水平拉力為3N;
(3)欲使小車產(chǎn)生a=3.5m/s2的加速度,需給小車提供8.5N的水平推力.
點評 解決本題的關(guān)鍵是判斷m的狀態(tài),要抓住臨界狀態(tài):m相對于小車剛要滑動時水平推力達到最大,求出相對靜止的最大加速度,要靈活選擇研究對象,運用牛頓第二定律解答.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A點與B點線速度大小相等 | B. | 小輪轉(zhuǎn)動的角速度是大輪的2倍 | ||
C. | 質(zhì)點加速度aA=2aB | D. | 質(zhì)點加速度aA=2aC |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 球B對墻壁的壓力增大 | B. | 球B對物體A的壓力減小 | ||
C. | 地面對物體A的摩擦力減小 | D. | 墻壁和物體A對球B的合力不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 周期、轉(zhuǎn)速、半徑 | B. | 周期、角速度、半徑 | ||
C. | 角速度、線速度、半徑 | D. | 角速度、線速度、頻率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | M到達桌邊時的速度相等,所用的時間也相等 | |
B. | 甲圖中M到達桌邊用的時間較長,速度較小 | |
C. | 甲乙圖中M的加速度相等,所用時間相等 | |
D. | 乙圖中繩子受到的拉力較大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗中兩根細線越短越好 | |
B. | 彈簧測力計的拉力方向必須與木板平行 | |
C. | 實驗中只需記錄彈簧測力計拉力的大小 | |
D. | 每次實驗中兩個分力間的夾角必須等于90° |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若斜面光滑,當(dāng)m1>m2時,m1拉m2 | |
B. | 當(dāng)m1、m2靜止在斜面上時,m1與m2與桿之間可能無相互作用力 | |
C. | 當(dāng)它們共同下滑時,桿對m1的作用力可能斜向上的拉力 | |
D. | 以上說法都不正確 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “加速度變化率”的單位是m/s2 | |
B. | 加速度變化率為0的運動是勻速直線運動 | |
C. | 在2s內(nèi)汽車的速度可能一直在減小 | |
D. | 2s內(nèi)物體的速度改變量為3m/s |
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