7．如圖所示，在光滑桿上穿著兩個(gè)小球m1、m2，且m1=2m2，用細(xì)線把兩球連起來(lái)，當(dāng)盤(pán)架勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，兩小球剛好能與桿保持無(wú)相對(duì)滑動(dòng)，如圖所示，此時(shí)兩小球到轉(zhuǎn)軸的距離r1與r2之比為1：2．

分析 兩球做圓周運(yùn)動(dòng)，角速度相等，靠相互的拉力提供向心力，即拉力相等，結(jié)合向心力相等求出兩小球到轉(zhuǎn)軸的距離之比．

解答 解：兩球做圓周運(yùn)動(dòng)，角速度相等，靠拉力提供向心力，可知向心力相等，
根據(jù)${m}_{1}{r}_{1}{ω}^{2}={m}_{2}{r}_{2}{ω}^{2}$得：
r1：r2=m2：m1=1：2．
故答案為：1：2．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了向心力公式的基本運(yùn)用，知道兩球角速度相等、向心力相等是解決本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖所示，質(zhì)量為m的小球用長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)線懸于O點(diǎn)，與O點(diǎn)處于同一水平線上的P點(diǎn)處有一根光滑的細(xì)釘，已知OP=$\frac{1}{2}$L，在A點(diǎn)給小球一個(gè)水平向左的初速度v0，發(fā)現(xiàn)小球恰能到達(dá)跟P點(diǎn)在同一豎直線上的最高點(diǎn)B，求：
（1）若不計(jì)空氣阻力，則初速度v0多大？
（2）若初速度v0=3$\sqrt{gL}$，則小球在從A到B的過(guò)程中克服空氣阻力做了多少功？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．如圖所示，A、B兩個(gè)小球在光滑水平面上沿同一直線相向運(yùn)動(dòng)，它們的動(dòng)量大小分別為p1和p2，碰撞后A球繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)（規(guī)定向右為正方向），動(dòng)量大小為p1'，此時(shí)B球的動(dòng)量大小為p2'，則下列等式不成立的是（　�。�
A．p1+p2=p1'+p2'B．p1-p2=p1'+p2'C．p1'-p1=p2'+p2D．-p1'+p1=p2'+p2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．如圖所示，兩物塊A、B并排靜置于高h(yuǎn)=0.80m的光滑水平桌面上，物塊的質(zhì)量均為M=0.60kg．一顆質(zhì)量m=0.10kg的子彈C以v0=100m/s的水平速度從左面射入A，子彈射穿A后接著射入B并留在B中，此時(shí)A、B都沒(méi)有離開(kāi)桌面．A離開(kāi)桌面后，落地點(diǎn)到桌邊的水平距離s=2.0m，g取10m/s2．

求：物塊A和物塊B離開(kāi)桌面時(shí)速度的大小分別是多少．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．如圖所示，質(zhì)量為m的小球用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線懸于O點(diǎn)，細(xì)線長(zhǎng)為L(zhǎng)，在O點(diǎn)正下方P處有一釘子，將小球拉至與懸點(diǎn)等高的位置無(wú)初速釋放，小球剛好繞P處的釘子作圓周運(yùn)動(dòng)．那么釘子到懸點(diǎn)的距離OP等于多少？若運(yùn)動(dòng)過(guò)程中繩子最大拉力5mg，那么釘子到懸點(diǎn)的距離OP等于多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．在核反應(yīng)堆里，用石墨作減速劑，使鈾核裂變所產(chǎn)生的快中子通過(guò)與碳核不斷的碰撞而被減速．假設(shè)中子與碳核發(fā)生的是彈性正碰，且碰撞前碳核是靜止的．已知碳核的質(zhì)量近似為中子質(zhì)量的12倍，中子原來(lái)的動(dòng)能為E0，試求：經(jīng)過(guò)一次碰撞后中子的能量變?yōu)槎嗌伲?/div>

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中，用紅色的激光照射雙縫，在雙縫后的屏幕上形成干涉條紋，若實(shí)驗(yàn)中紅光的波長(zhǎng)為630nm，雙縫到屏幕的距離為1m，測(cè)得第一條到第6條亮條紋中心間的距離為10.5mm，則雙縫之間的距離為（　�。�
A．3×10-4mB．3.3×10-3mC．0.3mD．0.33m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．課間，甲、乙兩同學(xué)從一樓走上了二樓．甲對(duì)乙說(shuō)，在勻速上樓過(guò)程中，合外力對(duì)你做的功為零，因?yàn)橹亓?duì)你做負(fù)功，所以地面的支持力對(duì)你做正功，且大小等于你重力勢(shì)能的增加量．乙同學(xué)立即反駁，地面的支持力作用在我腳上，當(dāng)有支持力的時(shí)候我的腳沒(méi)有離開(kāi)地面；而當(dāng)我的腳離開(kāi)地面后，地面又不給我支持力了，所以上樓過(guò)程中地面給我的支持力做的功為零．甲同學(xué)又進(jìn)行了反駁，若地面的支持力對(duì)你做功為零的話，而重力對(duì)你做負(fù)功，那么又是什么力做正功才使你上樓的呢？這時(shí)乙無(wú)言以對(duì)．
以上關(guān)于地面的支持力對(duì)人是否做功的討論，誰(shuí)正確呢？若甲正確，說(shuō)明理由；若乙正確，是什么力做正功才使人上樓的．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，絕緣平面內(nèi)的a、b、c三點(diǎn)構(gòu)成等邊三角形，兩點(diǎn)電荷的電荷量均為+Q，它們分別固定放置于ab邊和ac邊的中點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．a、b、c三點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度一樣大
B．a、b、c三點(diǎn)的電勢(shì)一樣高
C．試探電荷從a移到b，電場(chǎng)力一定做功
D．帶電不同的試探電荷在b、c兩點(diǎn)的電勢(shì)能可能相同

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