如圖所示是傾角為45°的斜坡，在斜坡底端P點(diǎn)正上方某一位置Q處以速度v0水平向左拋出一個(gè)小球A，小球恰好能垂直落在斜坡上，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t1，小球B從同一點(diǎn)Q處自由下落，下落至P點(diǎn)的時(shí)間為t2，不計(jì)空氣阻力，則t1∶t2為                             （   ）

A．1∶2　  B．1∶　  C．1∶3　  D．1∶


【知識(shí)點(diǎn)】平拋運(yùn)動(dòng)；自由落體運(yùn)動(dòng)．A3 D2

【答案解析】D解析： 小球A恰好能垂直落在斜坡上，如圖



由幾何關(guān)系可知，小球豎直方向的速度增量vy=gt1=v0        ①
水平位移S=v0t1    ②豎直位移hQ=  ③
由①②③得到：由幾何關(guān)系可知小球B作自由下落的高度為：
hQ+S═   ④ 聯(lián)立以上各式解得：;故選：D．

【思路點(diǎn)撥】小球做平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)，根據(jù)分位移公式求出豎直分位移和水平分位移之比，然后根據(jù)幾何關(guān)系求解出的自由落體運(yùn)動(dòng)的位移并求出時(shí)間．本題關(guān)鍵是明確小球Q的運(yùn)動(dòng)是平拋運(yùn)動(dòng)，然后根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)的分位移和分速度公式聯(lián)立求解出運(yùn)動(dòng)時(shí)間，再根據(jù)幾何關(guān)系得到自由落體的位移，從而進(jìn)一步求得時(shí)間，最后得到比值．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


自動(dòng)控溫的空調(diào)機(jī)、電冰箱和電熨斗都使用了（     ）

A．溫度傳感器       B．紅外線傳感器     C．生物傳感器       D．壓力傳感器

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科目：高中物理 來源： 題型：


冬季有一種雪上“府式冰撬”滑溜運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員從起跑線推著冰撬加速一段相同距離，再跳上冰撬自由滑行，滑行距離最遠(yuǎn)者獲勝，運(yùn)動(dòng)過程可簡(jiǎn)化為如題7圖所示的模型，某一質(zhì)量m＝20 kg的冰撬靜止在水平雪面上的A處，現(xiàn)質(zhì)量M＝60 kg的運(yùn)動(dòng)員，用與水平方向成α＝37°角的恒力F＝200 N斜向下推動(dòng)冰撬，使其沿AP方向一起做直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)冰撬到達(dá)P點(diǎn)時(shí)運(yùn)動(dòng)員迅速跳上冰撬與冰撬一起運(yùn)動(dòng)(運(yùn)動(dòng)員跳上冰撬瞬間，運(yùn)動(dòng)員和冰撬的速度不變) 。已知冰撬從A到P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為2s，冰撬與雪面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2， 不計(jì)冰撬長(zhǎng)度和空氣阻力。(g取10 m/s2，cos 37°＝0．8)求：

(1) AP的距離；

(2) 冰撬從P點(diǎn)開始還能繼續(xù)滑行多久?

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲是某景點(diǎn)的山坡滑道圖片，為了探究滑行者在滑道直線部分AE滑行的時(shí)間．技術(shù)人員通過測(cè)量繪制出如圖乙所示的示意圖．AC是滑道的豎直高度，D點(diǎn)是AC豎直線上的一點(diǎn)，且有AD＝DE＝10 m，滑道AE可視為光滑，滑行者從坡頂A點(diǎn)由靜止開始沿滑道AE向下做直線滑動(dòng)，g取10 m/s2，則滑行者在滑道AE上滑行的時(shí)間為（     ）

A. s      B.2 s      C. s       D.2 s

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科目：高中物理 來源： 題型：


某電視臺(tái)娛樂節(jié)目，要求選手要從較高的平臺(tái)上以水平速度v0躍出后，落在水平傳送帶上，已知平臺(tái)與傳送帶高度差H= 1．8m，水池寬度S0=1．2m，傳送帶AB間的距離L0= 20．85m，由于傳送帶足夠粗糙，假設(shè)人落到傳送帶上后瞬間相對(duì)傳送帶靜止，經(jīng)過一個(gè)△t= 0．5s反應(yīng)時(shí)間后，立刻以a=2m/s2，方向向右的加速度跑至傳送帶最右端。

   （1）若傳送帶靜止，選手以v0= 3m/s水平速度從平臺(tái)躍出，求從開始躍出到跑至傳送帶右端經(jīng)歷的時(shí)間。

  （2）若傳送帶以u(píng)=1m/s的恒定速度向左運(yùn)動(dòng)，選手若要能到達(dá)傳送帶右端，則從高臺(tái)上躍出的水平速度V1至少多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)研究小滑塊在水平長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng)所受摩擦力的大小，選用的實(shí)驗(yàn)器材是：長(zhǎng)木板、總質(zhì)量為m的小滑塊、光電門、數(shù)字毫秒計(jì)、弧形斜面、擋光片、游標(biāo)卡尺、刻度尺。器材安裝如圖甲所示.

（1）主要實(shí)驗(yàn)過程：

(ⅰ)用游標(biāo)卡尺測(cè)量擋光片寬度d，讀數(shù)如圖乙所示，則d =              mm；

(ⅱ) 讓小滑塊從斜面上某一位置釋放，讀出小滑塊通過光電門時(shí)數(shù)字毫秒計(jì)示數(shù)t;

(ⅲ) 用刻度尺量出小滑塊停止運(yùn)動(dòng)時(shí)擋光片與光電門間的距離L;

(ⅳ) 求出小滑塊與木板間摩擦力f =                   (用物理量m、d、L、t表示)；

（2）若實(shí)驗(yàn)中沒有現(xiàn)成的擋光片，某同學(xué)用一寬度為6cm的金屬片替代，這種做法是否合理?                 (選填“合理”或“不合理”)。

（3）實(shí)驗(yàn)中，小滑塊釋放的高度要適當(dāng)高一些，其目的是減少              誤差。（選填“系統(tǒng)”或“偶然”）

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科目：高中物理 來源： 題型：


完全相同的質(zhì)量為m的A、B兩球，用兩根等長(zhǎng)的細(xì)線懸掛在O點(diǎn)，兩球之間夾著一根勁度系數(shù)為k的輕彈簧，靜止不動(dòng)時(shí)，彈簧處于水平方向，兩根細(xì)線之間的夾角為θ，則彈簧的長(zhǎng)度被壓縮了(　　)

A.　　　　 B.     C.　　　    D.

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，一足球用網(wǎng)兜懸掛于O點(diǎn)，A點(diǎn)為網(wǎng)兜上對(duì)稱分布的網(wǎng)繩的結(jié)點(diǎn)，OA為一段豎直繩，設(shè)網(wǎng)繩的長(zhǎng)短和足球重力不變，若足球體積越大，則

A．網(wǎng)繩的拉力越大        

B．網(wǎng)繩的拉力越小

C．網(wǎng)繩的拉力不變      

D．豎直繩OA的拉力越大

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科目：高中物理 來源： 題型：


雜技中的“頂竿”由兩個(gè)演員共同表演，站在地面上的演員肩部頂住一根長(zhǎng)竹竿，另一演員爬至竹竿頂端完成各種動(dòng)作后下滑．若竿上演員自竿頂由靜止開始下滑，滑到竿底時(shí)速度正好為零．已知竹竿底部與下面頂竿人肩部之間有一傳感器，傳感器顯示竿上演員自竿頂滑下過程中頂竿人肩部的受力情況如圖所示．竿上演員質(zhì)量為m1＝40 kg，長(zhǎng)竹竿質(zhì)量m2＝10 kg，g＝10 m/s2.

(1)求竿上的人下滑過程中的最大速度v1；

(2)請(qǐng)計(jì)算竹竿的長(zhǎng)度h.

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同步練習(xí)冊(cè)答案