11．一輛公共汽車進站后開始剎車，做勻減速直線運動．開始剎車后的第1s內和第2s內的位移大小依次為11m和9m．則剎車后8s內的位移是（　�。�
A．20mB．24mC．32mD．36m

分析 根據(jù)連續(xù)相等時間內的位移之差是一恒量求出汽車剎車的加速度，根據(jù)某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出第1s末的瞬時速度，從而結合速度時間公式求出汽車的初速度，得出汽車速度減為零的時間，從而結合位移公式求出剎車后的位移．

解答 解：汽車剎車的加速度a=$\frac{{x}_{2}-{x}_{1}}{{T}^{2}}=\frac{9-11}{1}=-2m/{s}^{2}$，
根據(jù)平均速度推論知，第1s末的速度${v}_{1}=\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{2T}=\frac{11+9}{2}m/s=10m/s$，
則汽車的初速度v0=v1-aT=10-（-2）×1m/s=12m/s，
汽車速度減為零的時間${t}_{0}=\frac{0-{v}_{0}}{a}=\frac{-12}{-2}s=6s＜8s$，
則8s內的位移等于6s內的位移，即x=$\frac{{v}_{0}}{2}t=\frac{12}{2}×6m=36m$．
故選：D．

點評 解決本題的關鍵掌握勻變速直線運動的運動學公式和推論，并能靈活運用，有時運用推論求解會使問題更加簡捷，本題注意汽車速度減為零后不再運動．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，電燈的質量G=6N，AO繩與頂板間的夾角θ=53°，BO繩水平，取g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6．求AO繩所受拉力的大小F1及BO繩所受拉力的大小F2．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．利用如圖所示的裝置驗證機械能守恒定律．圖中AB是固定的斜面，斜面的傾角為30°，1和2是固定在斜面上適當位置的兩個光電門，當光電門中有物體通過時與它們連線的光電計時器能夠顯示擋光時間．讓滑塊從斜面的頂端滑下，光電門1、2各自連接的光電計時器顯示的擋光時間分別為5.00×10-2s、2.00×10-2s．已知滑塊質量為2.00kg，滑塊沿斜面方向的長度為5.00cm，光電門1和2之間的距離為0.54m，g取9.80m/s2．（所有計算結果均保留3位有效數(shù)字）
（1）滑塊通過光電門1時的速度v1=1.00m/s，通過光電門2時的速度v2=2.50m/s；
（2）滑塊通過光電門1、2之間的動能增加量為5.25J，重力勢能的減少量為5.29J．
（3）滑塊與斜面間動摩擦因數(shù)為0.00471．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．現(xiàn)要同時測電阻R0的阻值、電源的電動勢E及內阻r．給定的器材有：兩個電壓表和電流表，變阻器R1，電阻箱R2，待測的定值電阻R0，兩節(jié)串聯(lián)的電池，開關S及導線若干．

（1）甲組同學設計一個如圖（a）所示的電路能夠同時測電阻R0、電源的電動勢及內阻．調節(jié)變阻器，理想電壓表V1、V2和電流表A分別測得多組U1、U2、I的數(shù)據(jù)，并作出U1-I和U2-I，圖（b），并根據(jù)圖線得到電源E的電動勢為3V，則內阻為2.0Ω．R0為4.0Ω．（結果保留兩位有效數(shù)字）
（2）若甲組同學調節(jié)圖（a）中變阻器的電阻為某值時使電壓表V2讀數(shù)為1.5V后固定不動，然后將電阻R0更換成一只“1.5V 0.9W”的小燈泡，若已知小燈泡的伏安曲線如圖（c），則小燈泡的實際功率為0.5W．

（3）乙組同學在使用上述儀器的時候發(fā)現(xiàn)電流表已壞，不能夠使用，但是，乙組同學在合理選擇儀器也能夠在同一電路中測出電阻R0的阻值、電源的電動勢E及內阻r，請在圖（d）方框中畫出乙組同學完成實驗的實驗電路圖．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．用電流表、電壓表測一節(jié)干電池的電動勢E和內電阻r，所給的器材有：
A．被測干電池一節(jié)
B．電流表1：量程0～0.6A，內阻r=0.3Ω
C．電流表2：量程0～0.6A，內阻約為0.1Ω
D．電壓表1：量程0～3V，內阻未知
E．電壓表2：量程0～15V，內阻未知
F．滑動變阻器1：0～10Ω，2A
G．滑動變阻器2：0～100Ω，1A
H．開關、導線若干
伏安法測電池電動勢和內阻的實驗中，由于電流表和電壓表內阻的影響，測量結果存在系統(tǒng)誤差；在現(xiàn)有器材的條件下，要盡可能準確地測量電池的電動勢和內阻
（1）在上述器材中請選擇適當?shù)钠鞑模篈BDFH（填寫選項前的字母）；
（2）在方框中圖1畫出實驗電路圖．

（3）如圖2所示的U-I圖上是由實驗測得的7組數(shù)據(jù)標出的點，請你完成圖線，并由圖線求出
E=1.50V，r=0.18Ω（結果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．探究加速度與力、質量的關系實驗中，采用如圖1所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質量用M表示，盤及盤中砝碼的質量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打上的點計算出．
①實驗中，需要將軌道適當傾斜，這樣做的目的是平衡摩擦力；
②當M與m的大小關系滿足m＜＜M時，才可以認為繩對小車的拉力等于盤中砝碼的重力．
③如圖2所示為某同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖線，說明實驗存在的問題是平衡摩擦力時木板傾角過大．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．某活動小組利用圖裝置測當?shù)刂亓铀俣�；鋼球自由下落過程中，先通過光電門的平均速度表示鋼球球心通過光電門的瞬時速度；測出鋼球的直徑D及兩光電門間的距離h．
（1）則當?shù)氐闹亓铀俣萭為D
A．$\frac{D^2}{h}（\frac{1}{t_A^2}-\frac{1}{t_B^2}）$   B．$\frac{D^2}{2h}（\frac{1}{t_A^2}-\frac{1}{t_B^2}）$   C．$\frac{D^2}{h}（\frac{1}{t_B^2}-\frac{1}{t_A^2}）$  D．$\frac{D^2}{2h}（\frac{1}{t_B^2}-\frac{1}{t_A^2}）$
（2）在誤差分析中，鋼球球心通過光電門 A的瞬時速度vA＞$\frac{D}{t_A}$（選填“＞”或“＜”）由此產(chǎn)生的誤差不能（選填“能”或“不能”）通過增加實驗次數(shù)求平均值來減�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，PO是兩等量異號點電荷的連線的垂直平分線，a、b兩點關PO對稱，則下列說法正確的是（　�。�
A．a、b兩點的電場強度相同
B．a、b兩點的電勢相等
C．將一正試探電荷由a移到b，電場力做功為零
D．將一正試探電荷由a移到b，試探電荷的電勢能減少

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．某學習小組做《探究求合力的方法》實驗：
（1）實驗中，已準備了如下器材：方木板、橡皮條、繩套、白紙、彈簧秤，要完成該實驗，還需要的器材有圖釘、三角尺．
（2）該同學在實驗中作出了如圖所示的圖，其中A為固定橡皮條的固定點，O為橡皮條與細繩的結點，圖中F′是合力的實驗值．
（3）實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．下列說法正確的是BC
A．用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條時，其夾角要盡量小些
B．兩次拉伸橡皮條，都應將橡皮條和繩的結點拉到相同位置
C．細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些，這樣有利于減小實驗誤差
D．如果只有一個彈簧秤可用，將無法繼續(xù)探究本實驗．

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