分析 軌道半徑越大,能級越高,能量越大.當吸收的能量等于氫原子基態(tài)能量時,電子發(fā)生電離,根據能量守恒求出電子電離后的速度,由p=$\frac{h}{λ}$求出電子的波長;
根據平均結合能的定義,以及氘核與氦核的核子的個數,求出釋放的能量,再由愛因斯坦質能方程即可求出虧損的質量.
解答 解:氫原子中的電子離原子核越遠,則能級越高,氫原子能量越大.
根據光電效應方程得,$\frac{1}{2}$mv2=hγ+E1,則v=$\sqrt{\frac{2(hγ+{E}_{1})}{m}}$.
由德布羅意波公式:$mv=\frac{h}{λ}$
所以:$λ=\frac{h}{mv}$=$\frac{h}{\sqrt{2m(hγ+{E}_{1})}}$
氘核的平均結合能為1.1Mev,氦核的平均結合能為7.1Mev,2 個氘核結合成一個氦核釋放的能量:
△E=7.1×4-2×1.1×2=2.7MeV=4.32×10-13J
由質能方程得:△E=△mc2
所以:$△m=\frac{△E}{{c}^{2}}=\frac{4.32×1{0}^{-13}}{(3.0×1{0}^{8})^{2}}=4.8×1{0}^{-30}$kg
故答案為:越大,$\frac{h}{\sqrt{2m(hγ+{E}_{1})}}$,4.8×10-30
點評 該題考查玻爾理論以及愛因斯坦質能方程的應用,解答的關鍵是理解平均結合能的意義.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 導體環(huán)有擴張趨勢 | B. | 從上往下看導體環(huán)有逆時針電流 | ||
C. | 導體環(huán)對桌面的壓力減小 | D. | 導體環(huán)對桌面的壓力增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 便于測量力的大小 | |
B. | 使兩個分力和它的合力產生相同的效果 | |
C. | 使兩個分力和它的合力有不同的作用點 | |
D. | 便于畫出分力的方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 奧斯特發(fā)現電磁感應現象,楞次總結出了判定感應電流方向的方法 | |
B. | 法拉第提出電場的觀點并引入電場線描述電場 | |
C. | 安培發(fā)現電流的磁效應并提出用安培定則判斷電流產生的磁場方向 | |
D. | 庫侖提出了分子電流假說,并解釋了磁化、退磁等現象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在同一地點,單擺做簡諧振動的周期的平方與其擺長無關 | |
B. | 彈簧振子做簡諧振動時,振動系統(tǒng)的勢能與動能之和保持不變 | |
C. | 在同一地點,當擺長不變時,擺球質量越大,單擺做簡諧振動的周期越小 | |
D. | 系統(tǒng)做穩(wěn)定的受迫振動時,系統(tǒng)振動的頻率等于周期性驅動力的頻率 | |
E. | 已知彈簧振子初始時刻的位置及其振動周期,就可知振子在任意時刻運動速度的方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B環(huán)將有沿半徑向外方向擴張的趨勢 | |
B. | B環(huán)中產生順時針方向的電流 | |
C. | B環(huán)對桌面的壓力將增大 | |
D. | B環(huán)對桌面的壓力將減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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