16．甲、乙兩物體在同一直線上運動的x-t圖象如圖所示，以甲的出發(fā)點為原點，出發(fā)時刻為計時起點，則從圖象可以看出（　�。�
A．甲開始運動時，乙在甲前面x0處
B．甲在中途停了一會兒，但最后還是追上了乙
C．0～t3甲乙兩物體之間相距的距離逐漸減少
D．甲、乙的平均速度相等

分析 根據(jù)圖象可知兩物體同時出發(fā)，甲開始運動時，乙在甲前面x0處．甲物體在t1～t2時間內(nèi)在中途停了一會兒，在t3時刻甲追上了乙．根據(jù)圖象中位移的變化，分析兩物體的運動情況．

解答 解：A、由圖象可知，t=0時刻兩物體同時出發(fā)，甲出發(fā)時，甲的出發(fā)點的位置坐標為0，乙的位置坐標為x0，則乙的出發(fā)點在甲的前面x0處．故A正確．
B、根據(jù)位移時間圖象的斜率等于速度，可知，在t1-t2時間內(nèi)，甲物體停止運動．最后兩圖象相交，說明甲最后追上了乙，故B正確．
C、0～t1內(nèi)甲的速度比乙大，兩者距離減�。趖1-t2時間內(nèi)，甲物體停止運動，兩者距離增大．在t2時刻后，甲的速度比乙大，兩者距離減�。蔆錯誤．
D、由圖知，甲的位移大于乙的位移，則甲的平均速度大于乙的平均速度．故D錯誤．
故選：AB．

點評 只要掌握了位移圖象的基本性質(zhì)：橫坐標代表時刻，而縱坐標代表物體所在的位置，縱坐標不變即物體保持靜止狀態(tài)．

練習冊系列答案
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6．如圖，A、B、C三點為一直角三角形的三個頂點，∠B=30°，現(xiàn)在A、B兩點放置兩點電荷qA、qB，測得C點場強方向與BA平行，則關(guān)于qA、qB的電性及其大小關(guān)系，下列說法中正確的是（　�。�
A．qA一定帶正電B．qB一定帶正電C．qA：qB=1：4D．qA：qB=1：8

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7．簡諧橫波某時刻的波形圖線如圖所示，a為介質(zhì)中的一個質(zhì)點，由圖象可知（　�。�
A．此時質(zhì)點a的加速度方向一定沿y軸負方向
B．此時質(zhì)點a的速度方向一定沿y軸負方向
C．若波向左傳播，則此時a的速度方向一定沿y軸負方向
D．若波向右傳播，則此時a的速度方向一定沿y軸負方向

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．在圖中，疊放在物體C的斜面上的物體A與B，共同沿斜面勻速下滑，下列說法正確的是（　�。�
A．A物體受重力和B對A的支持力
B．B物體受重力、A給的壓力、C給的支持力
C．B物體受重力、A對B的壓力和靜摩擦力、C對B的支持力和滑動摩擦力
D．C物體的斜面受到B對C的壓力，B對C的摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．在“探究求合力的方法”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套（如圖）．實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮筋．
（1）某同學(xué)認為在此過程中必須注意以下幾項其中正確的是C
A．兩根細繩必須等長
B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時要注意是彈簧秤與木板平面平行
（2）在實驗操作過程中，不需要做的是AB
A．測量細繩的長度
B．測量橡皮筋的原長
C．記錄兩個彈簧秤的示數(shù)及相應(yīng)細繩套的方向
D．記錄橡皮筋結(jié)點所到的位置
（3）本實驗采用的科學(xué)方法是B
A．理想實驗法　　B．等效替代法     C．控制變量法    D．建立物理模型法．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．質(zhì)點運動的v-t圖象（如圖所示），對于圖象中OA段、AB段、BC段、CD段和DE段的描述正確的是（　�。�
A．整個過程中，CD段和DE段的加速度數(shù)值最大
B．圖象中BC段和CD段所表示的質(zhì)點運動方向是相反的
C．整個過程中，D點所表示的狀態(tài)離出發(fā)點最遠
D．BC段所表示的運動通過的位移大小是34m

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8．如圖所示，矩形線圈有N匝，面積大小為S，放在水平面內(nèi)，加一個豎直向下的范圍較大的勻強磁場，磁感應(yīng)強度為B，則穿過平面的磁通量是多少？若使線圈繞ab邊轉(zhuǎn)過60°，則穿過線圈平面的磁通量是多少？

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5．一條鐵鏈AB長0.65m，懸于A端使它自由下垂，然后讓它自由下落，求整條鐵鏈通過懸點下方2.45m處小孔O時需要的時間．（g取10m/s2）

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6．一種單色光在某無色透明的玻璃中的波長是0.40μm，該玻璃對這種色光的折射率為1.50，則這種光在該玻璃中傳播速度為2×108m/s，這種光的頻率為7.50×1014Hz，在真空中的波長是0.267μm．對于真空中波長為0.50μm的單色光，該玻璃全反射的臨界角應(yīng)大于arcsin$\frac{1}{1.5}$（填“大于”“等于”或“小于”）

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