如圖是某緩沖裝置,勁度系數(shù)足夠大的輕質(zhì)彈簧與直桿相連,直桿可在固定的槽內(nèi)移動(dòng),與槽間的滑動(dòng)摩擦力恒為f,直桿質(zhì)量不可忽略。一質(zhì)量為m的小車以速度v0撞擊彈簧,最終以速度v彈回。直桿足夠長,且直桿與槽間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,不計(jì)小車與地面的摩擦。則(    )

A.小車被彈回時(shí)速度v一定小于v0

B.直桿在槽內(nèi)移動(dòng)的距離等于

C.直桿在槽內(nèi)向右運(yùn)動(dòng)時(shí),小車與直桿始終保持相對(duì)靜止

D.彈簧的彈力可能大于直桿與槽間的最大靜摩擦力


【知識(shí)點(diǎn)】牛頓第二定律、功能關(guān)系的應(yīng)用問題。C2、E6。

【答案解析】BD。在小車向右運(yùn)動(dòng)的過程中將受到彈簧向左的彈力作用做加速度逐漸增大的減速運(yùn)動(dòng),若小車撞擊彈簧時(shí)的速度v0較小,彈簧上的彈力小于f,小車速度即減為零,隨后被彈簧,此過程中只有動(dòng)能與彈性勢能之間相互轉(zhuǎn)化,因此最終彈回的速度v等于v0,故選項(xiàng)A錯(cuò)誤;若小車撞擊彈簧時(shí)的速度v0較大,在其速度還未減為零,彈簧上的彈力已增至f,由于直桿的質(zhì)量不可忽略,所以小車?yán)^續(xù)做加速度增大的減速運(yùn)動(dòng),彈簧繼續(xù)被壓縮,彈力大于f后,直桿向右做加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)兩者速度相等時(shí),彈簧被壓縮至最短,故選項(xiàng)C錯(cuò)誤;選項(xiàng)D正確;當(dāng)小車速度減為零時(shí),小車反向被彈簧,彈簧彈力減小,直桿最終也不再在槽內(nèi)移動(dòng),因此根據(jù)功能關(guān)系有:,即直桿在槽內(nèi)移動(dòng)的距離為:,故選項(xiàng)B正確。從而本題選擇BD答案。

【思路點(diǎn)撥】本題是小車把彈簧壓縮到時(shí),兩者一起向右作減速運(yùn)動(dòng),這個(gè)過程中桿所受到的摩擦力大小不變,彈簧的壓縮量先增大,到車與桿的速度相等時(shí)保持不變,直到桿的速度減小到零,小車才被反彈。這是求解本題的核心。它考查了牛頓第二定律、功能關(guān)系的應(yīng)用問題,屬于能力檢測題,把握好物理過程的分析,運(yùn)用好動(dòng)能定理求解移動(dòng)的距離。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,A、B兩物塊質(zhì)量均為m,用一輕彈簧相連,將A用長度適當(dāng)?shù)妮p繩懸掛于天花板上,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),B物塊恰好與水平桌面接觸,此時(shí)輕彈簧的伸長量為x,現(xiàn)將懸繩剪斷,則

A.懸繩剪斷瞬間A物塊的加速度大小為2g

B.懸繩剪斷瞬間A物塊的加速度大小為g

C.懸繩剪斷后A物塊向下運(yùn)動(dòng)距離2x時(shí)速度最大

D.懸繩剪斷后A物塊向下運(yùn)動(dòng)距離x時(shí)加速度最小

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,在勻減速向右運(yùn)動(dòng)的車廂內(nèi),一人用力向前推車廂,該人與車廂始終保持相對(duì)靜止。則下列說法中正確的是(     )

A.人對(duì)車廂的推力不做功          B、人對(duì)車廂的推力做負(fù)功

C、  車廂對(duì)人的作用力做正功       D、車廂對(duì)人的作用力做負(fù)功

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,一輕質(zhì)彈簧一端固定在豎直墻壁上,當(dāng)它自然伸展時(shí)另一端位于A點(diǎn),現(xiàn)用一質(zhì)量為的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))將彈簧自由端壓縮至B點(diǎn)(不拴接),A、B兩點(diǎn)間的距離為10cm,將物塊由靜止釋放,物塊滑過A點(diǎn)后繼續(xù)向右滑行10cm停止運(yùn)動(dòng),物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)處處相同.若換用一材料相同,但質(zhì)量只有的物塊同樣將彈簧自由端壓縮至B點(diǎn)由靜止釋放,則此時(shí)(     )

A.物塊的最大加速度變?yōu)樵瓉淼?倍

B.物體速度最大的位置不變

C.物塊在水平面上滑行的總距離將達(dá)到40cm

D.物體與水平面由于摩擦而產(chǎn)生的熱相同

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示為運(yùn)送糧袋的傳送裝置,已知AB間長度為L,傳送帶與水平方向的夾角為,工作時(shí)運(yùn)行速度為v,糧袋與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,正常工作時(shí)工人在A點(diǎn)將糧袋放到運(yùn)行中的傳送帶上,關(guān)于糧袋從A到B的運(yùn)動(dòng),(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)以下說法正確的是      

A.糧袋到達(dá)B點(diǎn)的速度可能大于、等于或小于v

B.糧袋開始運(yùn)動(dòng)的加速度為,若L足夠大,則以后將以速度做勻速運(yùn)動(dòng)

C.若,則糧袋從A到B一直做加速運(yùn)動(dòng)

D.不論大小如何,糧袋從A到B一直做勻加速運(yùn)動(dòng),且

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,A為靜止于地球赤道上的物體,B為繞地球做橢圓軌道運(yùn)行的衛(wèi)星,C為繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星,PBC兩衛(wèi)星軌道的交點(diǎn).已知A、B、C繞地心運(yùn)動(dòng)的周期相同.相對(duì)于地心,下列說法中不正確的是( )

A. 衛(wèi)星BP點(diǎn)的運(yùn)行加速度大小與衛(wèi)星C的運(yùn)行加速度大小相等

B.衛(wèi)星C的運(yùn)行速度大于物體A的速度

C.可能出現(xiàn):在每天的某一時(shí)刻衛(wèi)星BA的正上方

D.物體A和衛(wèi)星C具有相同大小的加速度


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科目:高中物理 來源: 題型:


游樂園的小型“摩天輪”上對(duì)稱站著質(zhì)量均為m的8位同學(xué),如圖所示,“摩天輪”在豎直平面內(nèi)逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),若某時(shí)刻轉(zhuǎn)到頂點(diǎn)a上的甲同學(xué)讓一小重物做自由落體運(yùn)動(dòng),并立即通知下面的同學(xué)接住,結(jié)果重物掉落時(shí)正處在c處(如圖)的乙同學(xué)恰好在第一次到達(dá)最低點(diǎn)b處接到,己知“摩天輪”半徑為R,重力加速度為g,(不計(jì)人和吊籃的大小及重物的質(zhì)量).問:


(1)接住前重物下落運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t=?
(2)人和吊籃隨“摩天輪”運(yùn)動(dòng)的線速度大小v=?
(3)乙同學(xué)在最低點(diǎn)處對(duì)地板的壓力FN=?

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,質(zhì)量相等物體A、B處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)物體B剛好與地面接觸. 現(xiàn)剪斷繩子OA,下列說法正確的是(     )

A.剪斷繩子的瞬間,物體A的加速度為,物體B的加速度為0

B.彈簧恢復(fù)原長時(shí),物體A的速度最大

C.從剪斷繩子到彈簧壓縮到最短,物體B對(duì)地面壓力均勻增大

D.剪斷繩子后,彈簧、物體A、B和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖為某游樂場內(nèi)水上滑梯軌道示意圖,整個(gè)軌道在同一豎直平面內(nèi),軌道表面粗糙,點(diǎn)A距水面的高度為H, B點(diǎn)距水面的高度為R,一質(zhì)量為m的游客(視為質(zhì)點(diǎn))從A點(diǎn)由靜止開始滑下,到B點(diǎn)時(shí)沿水平切線方向滑離軌道后落在水面D點(diǎn), OD=2R,不計(jì)空氣阻力,重力加速度為g,求:

(1) 游客滑到B點(diǎn)的速度vB的大小

(2) 游客運(yùn)動(dòng)過程中軌道摩擦力對(duì)其所做的功Wf

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