如圖所示,輕質(zhì)彈簧一端系在質(zhì)量為m=1kg的小物塊上,另一端固定在墻上.物塊在斜面上靜止時,彈簧與豎直方向的夾角為37°,已知斜面傾角θ=37°,斜面與小物塊間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,斜面固定不動.設(shè)物塊與斜面間的最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等,下列說法正確是( )
A.小物塊可能只受三個力 B.彈簧彈力大小一定等于4N
C.彈簧彈力大小可能等于5N D.斜面對物塊支持力可能為零
考點:共點力平衡的條件及其應(yīng)用;力的合成與分解的運用.
專題:共點力作用下物體平衡專題.
分析:滑塊可能受重力、支持力、摩擦力三個力處于平衡,彈簧處于原長,彈力為零.滑塊可能受重力、支持力、摩擦力、彈簧的彈力四個力處于平衡.根據(jù)共點力平衡進行分析.
解答: 解:μmgcos37°=4N
mgsin37°=6N
μmgcos37°<mgsin37°
A、若不受彈簧的壓力則木塊不可能靜止,故物塊一定受彈簧的壓力,還受重力、斜面支持力和靜摩擦力,四個力的作用而平衡,A錯誤;
B、若要物塊靜止,μ(mgcos37°+N)≥6N
得:N≥4N
故B錯誤C正確;
D、由于滑塊此時受到的摩擦力大小等于重力沿斜面向下的分力,不可能為零,所以斜面對滑塊的支持力不可能為零,D錯誤;
故選:C.
點評:解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析,運用共點力平衡進行求解,注意彈簧的彈力可能為零,可能不為零.
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,水平放置的密封氣缸內(nèi)被一豎直隔板分隔為左右兩部分,隔板可在氣缸內(nèi)無摩擦滑動,右側(cè)氣體內(nèi)由一電熱絲。氣缸壁和隔板均絕熱。初始時隔板靜止,左右兩邊氣體溫度相等,F(xiàn)給電熱絲提供一微弱電流,通電一段時間后切斷電源。當缸內(nèi)氣體再次達到平衡時,與初始狀態(tài)相比( )
A.右邊氣體溫度升高,左邊氣體溫度不變
B.左右兩邊氣體溫度都升高
C.左邊氣體壓強增大
D.右邊氣體內(nèi)能的增加量等于電熱絲放出的熱量
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科目:高中物理 來源: 題型:
一個物體在相互垂直的兩個力F1、F2的作用下運動,運動過程中F1對物體做功3J,F(xiàn)2對物體做功4J,則F1和F2的合力做功為( )
A、1J B、5J C、7J D、無法計算
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量為m=1kg的小球從A點水平拋出,恰好垂直撞在水平面上半圓形軌道的B點,已知h=1.6m,R=1m,θ=370,g=10m/s2,則下列說法不正確的是( )
A.半圓形軌道的圓心與A點的水平距離為2m
B.小球平拋的初速度為3m/s
C.小球到B點時重力的瞬時功率為40w
D.若只調(diào)整A點的豎直高度,其他條件不變,則H>m時,小球能夠越過半圓軌道
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科目:高中物理 來源: 題型:
某品牌電飯鍋采用純電阻電熱絲加熱,有“煮飯”和“保溫”兩種工作模式,在220V電壓下額定功率分別為600W和80W.物理興趣小組的同學(xué)們想通過實驗測定該電飯鍋電熱絲的電阻.
現(xiàn)有實驗器材:干電池兩節(jié),滑動變阻器R1(最大阻值20Ω),電阻箱R(精度0.1Ω)電壓表V(量程3V,內(nèi)阻很大),電流表A(量程6mA,內(nèi)阻r=35.0Ω),開關(guān)及導(dǎo)線若干.
①同學(xué)們利用多用表進行初步測量和估算發(fā)現(xiàn),電飯鍋處于不同工作模式時,實驗電流差異較大.為了能順利完成實驗,他們打算將電流表的測量范圍擴大到48mA,則應(yīng)該將電阻箱調(diào)節(jié)至R= Ω并與電流表并聯(lián).
②同學(xué)們設(shè)計并連接了如圖1所示的電路圖,接通電源前應(yīng)將滑動變阻器的滑片置于 (填“a”或“b”)端.
③將電飯鍋調(diào)至“煮飯”模式, (填“閉合”或“斷開”)開關(guān)K2,再閉合開關(guān)K1,調(diào)節(jié)滑動變阻器阻值,發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均有示數(shù),但都不能調(diào)到零.如果該故障是由圖中標號“1”到“6”中的一根導(dǎo)線斷路引起,則斷路的導(dǎo)線是3.排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器阻值,記下各電表六組讀數(shù)后斷開開關(guān)K1.然后將電飯鍋調(diào)至“保溫”模式,改變K2狀態(tài),再閉合開關(guān)K1,調(diào)節(jié)滑動變阻器阻值,記下各電表六組讀數(shù)后斷開開關(guān)K1.
④直接將兩組實驗讀到的數(shù)據(jù)繪制成如圖2所示的圖象.由圖可知,該實驗中電飯鍋處于“煮飯”模式時測得的阻值為50Ω.(保留兩位有效數(shù)字)
⑤同學(xué)們計算發(fā)現(xiàn),實驗操作、數(shù)據(jù)記錄與處理均正確無誤,但實驗得到的結(jié)果比電飯鍋正常工作時的阻值小很多,請指出造成該差異的主要原因: .
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科目:高中物理 來源: 題型:
據(jù)天文學(xué)觀測,某行星在距離其表面高度等于該行星半徑3倍處有一顆同步衛(wèi)星.已知該行星的平均密度與地球的平均密度相等,地球表面附近繞地球做勻速圓周運動的衛(wèi)星周期為T,則該行星的自較周期為( )
A.3 T B.4T C.3T D.8T
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科目:高中物理 來源: 題型:
質(zhì)量M=3kg的長木板放在光滑的水平面t.在水平恒力F=11N作用下由靜止開始向右運動.如圖所示,當速度達到1m/s將質(zhì)量m=4kg的物塊輕輕放到本板的右端,已知物塊與木板間摩擦因數(shù)μ=0.2,物塊可視為質(zhì)點.(g=10m/s2).求:
(1)物塊剛放置木板上時,物塊和木板加速度分別為多大?
(2)木板至少多長物塊才能與木板最終保持相對靜止?
(3)物塊與木板相對靜止后物塊受到摩擦力大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
一輛公共汽車進站后開始剎車,做勻減速直線運動直到停下.開始剎車后的第1s內(nèi)和第2s內(nèi)位移大小依次為8m和6m.下列說法中正確的是( )
A.汽車在開始剎車后4s末停下
B.汽車在開始剎車后5s末停下
C.從開始剎車到停下,汽車的位移大小是20m
D.從開始剎車到停下,汽車的位移大小是20.25m
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科目:高中物理 來源: 題型:
若以V表示在標準狀態(tài)下水蒸氣的摩爾體積,ρ表示在標準狀態(tài)下水蒸氣的密度,M表示水的摩爾質(zhì)量,M0表示一個水分子的質(zhì)量,V0表示一個水分子的體積,NA表示阿伏加德羅常數(shù),則下列關(guān)系式中正確的是( )
A.V= B.V0= C.M0= D.ρ=
E. NA=
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