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【題目】作用在同一物體上的三個共點力,大小分別為3N、6N12N,則它們的合力大小可能是

A. 0NB. 1NC. 10ND. 22N

【答案】C

【解析】

當三個力方向相同時,合力最大,最大值等于三力之和,即:Fmax=6N+3N++12N=21N;由于3N6N的合力的最大值為9N,小于12N,所以三個力的最小值為3N,方向與12N的力的方向相同;可知三個力的合力的范圍大于等于3N,小于等于21N

A.0N不屬于3N~12N范圍之內的力,故A錯誤.

B.1N不屬于3N~12N范圍之內的力,故B錯誤.

C.10N屬于3N~12N范圍之內的力,故C正確.

D.22N不屬于3N~12N范圍之內的力,故D錯誤.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中,先測得擺線長78.50 cm,擺球直徑2.0 cm.然后將一個力電傳感器接到計算機上,實驗中測量快速變化的力,懸線上拉力F的大小隨時間t的變化曲線如圖所示.

(1)該擺擺長為________cm.

(2)該擺擺動周期為________s.

(3)如果測得g值偏小,可能原因是____

A.測擺線長時擺線拉得過緊
B.擺線上端懸點未固定好,擺動中出現松動

C.計算擺長時,忘記了加小球半徑
D.讀單擺周期時,讀數偏大

(4)測得當地重力加速度g的值為________m/s2.(三位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】忽略空氣阻力,下列物體運動過程中滿足機械能守恒的是

A. 電梯勻速下降

B. 物體自由下落

C. 物體由光滑斜面頂端滑到斜面底端

D. 物體沿著斜面勻速下滑

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,把一個平行板電容器接在電壓U10V的電源上,現進行下列四步操作:

①合上S; ②在兩板中央插入厚為d/2的金屬板;

③打開S; ④抽出金屬板,則此時電容器兩板間電勢差為( 。

A. 0V B. 10V C. 5V D. 20V

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在半徑為R的水平圓盤中心軸正上方水平拋出一小球,圓盤以角速度做勻速轉動,當圓盤半徑Ob恰好轉到與小球初速度方向相同且平行的位置時,將小球拋出,要使小球與圓盤只碰一次,且落點為b,重力加速度為g,小球拋出點a距圓盤的高度h和小球的初速度可能應滿足

A. , B. ,

C. , D. ,

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有一塊長方體木板被鋸成如圖所示的A,B兩塊放在水平面上,A,B緊靠在一起,木板A的角度如圖所示.現用水平方向的力F垂直于板的左邊推木板B,使兩塊板A,B保持原來形狀整體沿力F的方向勻速運動,則(  )

A. 木板A在水平面內受兩個力的作用,合力為零

B. 木板A只受一個摩擦力

C. 木板B對A的壓力小于桌面對木板A的摩擦力

D. 木板B在水平面內受四個力的作用

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學使用有透光狹縫的鋼條和光電計時器的裝置測量重力加速度(1)。在鋼條下落過程中,鋼條擋住光源發(fā)出的光時,計時器開始計時,透光時停止計時,若再次擋光,計時器將重新開始計時。實驗中該同學將鋼條豎直置于一定高度(下端A高于光控開關),由靜止釋放,測得先后兩段擋光時間t1t2

用游標卡尺測量的長度,其中的長度如圖2所示,其值為___________mm;

若狹縫寬度忽略,則該同學利用, 求出后,則重力加速度_________________ ;

若狹縫寬度不能忽略,仍然按照②的方法得到的重力加速度值比其真實值________(填“偏大偏小”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,坐標軸y過半徑為R的圓形區(qū)域的圓心,坐標軸x與該區(qū)域相切。AB為磁場圓的水平直徑,P點到AB的距離為。圓形區(qū)域內存在垂直紙面向里的勻強磁場Ⅱ。離子速度選擇器的極板平行于坐標軸x,板間存在方向互相垂直的勻強電場和勻強磁場Ⅰ,且電場強度大小為E,磁感應強度大小為B1。垂直坐標軸x放置的加速電場中的離子源M,緊靠右極板,可釋放初速度為零的帶電離子。離子在加速電場加速后恰好沿坐標軸x負方向勻速通過離子速度選擇器,然后從P點射入圓形區(qū)域勻強磁場Ⅱ,并從坐標原點O射出磁場Ⅱ。已知加速電場的電壓為U0。不計離子重力。求:

(1) 離子電性和比荷;

(2) 圓形區(qū)域內勻強磁場的磁感應強度B2;

(3) 離子在圓形區(qū)域勻強磁場中的運動時間。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在xOy平面內,有沿y軸負方向的勻強電場,場強大小為E(圖象未畫出),由A點斜射出一質量為m、帶電量為+q的粒子,B和C是粒子運動軌跡上的兩點,如圖所示,其中l(wèi)0為常數,粒子所受重力忽略不計,求:

(1)粒子從A到C過程中電場力對它做的功;

(2)粒子從A到C過程所經歷的時間;

(3)粒子經過C點時的速率.

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