2．如圖所示，重為G的物體用兩根繩子0A、OB懸掛，開始時繩OA水平，現(xiàn)將OA繩順時針緩慢轉(zhuǎn)過90°，且物體始終保持靜止，繩OA的拉力為T1，繩OB的拉力為T2，則在此旋轉(zhuǎn)過程中（　�。�
A．T1先減小后增大B．T1先增大后減小C．T2逐漸減小D．T2逐漸增大

分析 對O點受力分析，受到三個拉力，根據(jù)共點力平衡條件并運(yùn)用合成法進(jìn)行作圖分析即可．

解答 解：對點O受力分析，如圖

通過作圖，可以看出繩OA的張力T1先變小后變大，T2逐漸減小，故AC正確，BD錯誤；
故選：AC．

點評 本題關(guān)鍵是對點O受力分析，然后根據(jù)共點力平衡條件并運(yùn)用合成法進(jìn)行作圖分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，質(zhì)量M=10kg、上表面光滑、下表面粗糙的足夠長木板在F=50N的水平拉力作用下，以初速度v0=5m/s沿水平地面向右做勻速直線運(yùn)動．現(xiàn)有足夠多的小鐵塊，它們的質(zhì)量均為m=0.5kg，將一鐵塊無初速地放在木板的最右端，當(dāng)木板運(yùn)動了L=2m時，又無初速地在木板的最右端放上第2塊鐵塊，以后只要木板運(yùn)動了L，就在木板的最右端無初速放一鐵塊，g取10m/s2．求：
（1）木板下表面與水平面間的動摩擦因數(shù)μ．
（2）第1塊鐵塊放上后，木板的加速度的大�。�
（3）第4塊鐵塊放上的瞬間，木板的速度大小．（答案可帶根號）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，磁感強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場，垂直穿過平面直角坐標(biāo)系的第I象限．一質(zhì)量為m，帶電量為q的粒子以速度v0從O點沿著與y軸夾角為30°方向進(jìn)入磁場，運(yùn)動到A點時的速度方向平行于x軸．求：
（1）作出粒子運(yùn)動的軌跡圖，判斷帶電粒子的電性；
（2）A點與x軸的距離；
（3）粒子由O點運(yùn)動到A點經(jīng)歷時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．（1）有一游標(biāo)卡尺，用它測量一小球的直徑，如圖所示的讀數(shù)是3.335cm．
（2）用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑，如圖所示的讀數(shù)是3.265mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．家庭電路中的用電器原來都在正常工作，把臺燈插頭插入插座時，家中電燈突然熄滅，原因最有可能是（　�。�
A．臺燈的燈絲斷了B．臺燈插頭處短路
C．臺燈的電線原來是斷路的D．臺燈接線處斷路

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．汽車和自行車在同一平直的公路上做勻速直線運(yùn)動，汽車速度為10m/s，自行車速度為4m/s，汽車追上自行車后立即剎車做加速度大小為2m/s2的勻減速直線運(yùn)動，則兩車再次相遇所需時間和通過的路程分別為（　�。�
A．6s，24mB．6 s，25 mC．6.25 s，24 mD．6.25 s，25 m

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．半徑為R的光滑圓環(huán)豎直放置，環(huán)上套有兩個質(zhì)量分別為m和$\sqrt{3}$m的小球A和B．A、B之間用一長為$\sqrt{2}$R的輕桿相連，如圖所示．開始時，A、B都靜止，且A在圓環(huán)的最高點，現(xiàn)將A、B釋放，試求：
（1）B球到達(dá)最低點時的速度大��；
（2）B球在圓環(huán)右側(cè)區(qū)域內(nèi)能達(dá)到的最高點到圓環(huán)圓心的豎直高度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．李平同學(xué)拉單杠時，兩臂平行握住單杠，在他兩臂逐漸分開的過程中，某一只手臂的拉力大小變化情況為（　�。�
A．逐漸變大B．逐漸變小C．先變小，后變大D．先變大，后變小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．一列簡諧橫波某時刻的波形如圖甲所示，從該時刻開始計時，圖中質(zhì)點A的振動圖象如圖乙所示．則不正確的是（　�。�
A．這列波的波速是25m/s
B．這列波沿x軸負(fù)方向傳播
C．質(zhì)點A在任意的1s內(nèi)所通過的路程都是0.4m
D．若此波遇到另一列波并發(fā)生穩(wěn)定干涉現(xiàn)象，則另一列波的頻率為1.25Hz

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同步練習(xí)冊答案