4．在“測繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中，要求加在小燈泡上的電壓從零開始變化，滑動變阻器的連接方式應選擇甲（填“甲”或“乙”）；圖丙是某小燈泡的伏安特性曲線，細實線是A點切線，圖線中A點對應的燈絲電阻等于10Ω；隨著電壓的增大，燈絲的電阻增大（填“增大”或“減小”）

分析 根據(jù)題目要求確定滑動變阻器的接法，然后選擇實驗電路；滑動變阻器采用分壓接法時，根據(jù)伏安特性曲線可明確電阻的大小以及變化情況．

解答 解：實驗要求電壓表的求數(shù)從0開始連續(xù)變化，則滑動變阻器應采用分壓接法，故滑動變阻器正確的接法為圖甲；
由圖丙可知，A點的電阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2}{0.2}$=10Ω；
圖象的斜率減小，而I-U圖象中圖象的斜率表示電阻的倒數(shù)，則可知，燈泡電阻增大．
故答案為：甲；10；增大．

點評 本題考查了實驗電路的選擇、實驗注意事項，當電壓與電流從零開始變化時，滑動變阻器應采用分壓接法．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．兩質(zhì)量相等的A、B兩小球位于同一水平直線上，當A球被水平拋出的同時，B球開始自由下落，兩個小球的運動軌跡如圖所示，空氣阻力忽略不計，則正確的是（　�。�
A．A球做變加速曲線運動，B球做勻變速直線運動
B．相同時間內(nèi)A、B兩球速度的變化量不相等
C．兩球經(jīng)過O點時的動能相等
D．兩球經(jīng)過O點時所受重力的瞬時功率相等

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．小孫和小李課間休息時，看見一同學正在水平地面上以速度v勻速推動一個大書箱搬運書籍，愛搞惡作劇的小孫就上前“幫倒忙”，可是當小孫對大書籍施加某方向的力F后，發(fā)現(xiàn)大書箱的運動狀態(tài)下不受影響，熱心的小李上前“幫正忙”，可是當小李對大書箱施加另一方向的力F后，發(fā)現(xiàn)對大書箱的運動狀態(tài)有沒有造成影響，試問小孫和小李同學施加的力F的方向可能是以下選項中的（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，在建筑工地，民工兄弟用兩手對稱水平使力將兩長方體水泥制品夾緊并以加速度a豎直向上勻加速搬起，其中A的質(zhì)量為m，B的質(zhì)量為2m，水平作用力為F，A、B之間的動摩擦因數(shù)為μ，在此過程中，A、B間的摩擦力為（　　）
A．μFB．$\frac{1}{2}$m（g+a）C．m（g+a）D．$\frac{3}{2}$m（g+a）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．用計算機輔助實驗系統(tǒng)（DIS）做驗證牛頓第三定律的實驗，如圖所示是把兩個測力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動，觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果．觀察分析兩個力傳感器的相互作用力隨時間變化的曲線，以下結(jié)論正確的是（　�。�
A．作用力與反作用力同時存在，同時消失
B．作用力與反作用力的關(guān)系與物體運動狀態(tài)無關(guān)
C．作用力與反作用力大小相等、方向相反
D．作用力與反作用力的合力為零

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，用力F把鐵塊緊壓在豎直墻上不動，鐵塊對墻的壓力為N，鐵塊受到的摩擦力為f．則當F增大時（　�。�
A．N增大，f增大B．N增大，f不變
C．N變小，f不變D．關(guān)于N和f的變化，以上說法都不對

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，一平行板電容器的兩極板與一電壓恒定的電源相連，極板水平放置，極板間距為D，在下極板上疊放一厚度為d的金屬板A，d＜D，其上部空間有一帶負電的粒子P靜止在電容器中，當把金屬板從電容器中快速抽出后，粒子P開始運動，已知重力加速度為g．則下列判斷正確的是（　�。�
A．電容器的電容變大B．兩板間的電場強度不變
C．上極板所帶電荷量變小D．粒子運動的加速度大小為$\fracplxli30{D}g$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于物理學史，下列說法中不正確的是（　�。�
A．美國物理學家勞倫斯發(fā)明了回旋加速器
B．法拉第不僅提出了場的概念，而且直觀地描繪了場的清晰圖象
C．安培首先發(fā)現(xiàn)了通電導線周圍存在磁場
D．庫侖通過實驗研究確認了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用力的規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

14．如圖所示是探究電磁感應現(xiàn)象的裝置．
（1）閉合開關(guān)，讓導體AB沿水平方向向左右運動．觀察到靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)；若讓導體AB由圖示位置沿豎直方向上下運動．則靈敏電流計的指針不偏轉(zhuǎn) （選填“偏轉(zhuǎn)”或”不偏轉(zhuǎn)”）．
（2）利用此裝置．探究感應電流方向與磁場方向和切割磁感線方向之間的關(guān)系，觀察到的實驗現(xiàn)象記錄如下：
實驗序號磁場方向導體切割磁感線方向靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)方向
①向下向右向左
②向上向右向右
③向下向左向右
④向上向左向左
在上述四次實驗中．比較①和②或③和④兩次實驗，可知感應電流方向與磁場方向有關(guān)；比較①和④或②和③兩次實驗，可知同時改變磁場方向和切割磁感線方向則感應電流方向不變．
（3）在探究中還發(fā)觀．導體AB水平同左（或向右）緩慢運動時．靈敏電流汁的指針偏轉(zhuǎn)角度較小；導體AB水平向左（或向右）快速運動時，靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)角度較大．說明感應電流的大小與導體的運動快慢有關(guān)．

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