1．對于分子動理論和物體內(nèi)能理解，下列說法正確的是（　�。�
A．溫度高的物體內(nèi)能不一定大，但分子平均動能一定大
B．理想氣體在等溫變化時(shí)，內(nèi)能不改變，因而與外界不發(fā)生熱交換
C．布朗運(yùn)動是液體分子的運(yùn)動，它說明分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動
D．擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子間存在斥力

分析 溫度是分子平均動能的標(biāo)志，物體的內(nèi)能與物質(zhì)的量、物體的體積和溫度等因素有關(guān)，布朗運(yùn)動是懸浮在液體中固體顆粒的運(yùn)動，它間接地反映了液體分子的無規(guī)則運(yùn)動，擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動．

解答 解：A、溫度是分子平均動能的標(biāo)志，所以溫度高的物體分子平均動能一定大，因?yàn)槲矬w的內(nèi)能還與物質(zhì)的量、體積等因素有關(guān)，所以物體的內(nèi)能不一定大，故A正確；
B、理想氣體在等溫變化時(shí)，內(nèi)能不改變，當(dāng)氣體體積變化時(shí)氣體對外界或外界對氣體要做功，由熱力學(xué)第一定律知，氣體與外界要發(fā)生熱交換．故B錯(cuò)誤；
C、布朗運(yùn)動是懸浮在液體中固體顆粒的運(yùn)動，它間接地反映了液體分子的無規(guī)則運(yùn)動，故C錯(cuò)誤；
D、擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動，故D錯(cuò)誤．
故選：A

點(diǎn)評 本題要理解掌握布朗運(yùn)動的實(shí)質(zhì)和物理意義，要注意布朗運(yùn)動不是分子運(yùn)動．知道一定質(zhì)量理想氣體內(nèi)能只與溫度有關(guān)．溫度是分子平均動能的標(biāo)志．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，理想變壓器原線圈接在交流電源上，圖中各電表均為理想電表，下列說法正確的是（　　）
A．當(dāng)滑動變阻器的滑動觸頭P向上滑動時(shí)，R1消耗的功率變大
B．當(dāng)滑動變阻器的滑動觸頭P向上滑動時(shí)，電壓表V示數(shù)變大
C．當(dāng)滑動變阻器的滑動觸頭P向上滑動時(shí)，電流表A1示數(shù)變大
D．若閉合開關(guān)S，則電流表A1示數(shù)變大，A2示數(shù)變大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．兩個(gè)水平力F1與F2同時(shí)作用在一個(gè)原來靜止在光滑水平面上的物體上，從該時(shí)刻起的第1s內(nèi)物體保持靜止?fàn)顟B(tài)，若力F1、F2隨時(shí)間的變化如圖所示，則關(guān)于物體的運(yùn)動，下列說法不正確的是（　�。�
A．在第2s內(nèi)做加速運(yùn)動，加速度大小逐漸減小
B．在第3s內(nèi)做加速運(yùn)動，加速度大小逐漸增大
C．在第4s內(nèi)做加速運(yùn)動，加速度大小逐漸減小
D．在第5s末加速度為零，物體達(dá)到最大速度

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

9．某學(xué)生科技活動小組利用用銅片、鋅片、蘋果制作了水果電池，他們想通過實(shí)驗(yàn)的方法測量這種電池的電動勢E和內(nèi)阻r．現(xiàn)有如下實(shí)驗(yàn)器材：多用電表一個(gè)，高阻值電阻箱R一個(gè)，保護(hù)電阻R0一只，導(dǎo)線開關(guān)若干．

（1）如圖甲，已知鋅比銅活潑，所以鋅片失電子作負(fù)極，銅片得電子作正極．為了估計(jì)此蘋果電池的電動勢，某同學(xué)直接使用多用電表直流電壓擋測量，則應(yīng)將紅表筆與
銅片（填“銅”或“鋅”）連接．
（2）通過上網(wǎng)查看獲知：水果電池的內(nèi)阻與水果的種類（果汁中的電解質(zhì)與濃度）、兩電極之間的距離及電極面積大小有關(guān)，一般在幾百至幾千歐姆之間．為了估測此蘋果電池的內(nèi)阻，不能（填“能”或“不能”）使用多用電表的歐姆擋進(jìn)行初步測量．
（3）由于缺少電流表與電壓表，研究小組仍然使用多用表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)連接如乙圖的實(shí)驗(yàn)電路，將多用電表當(dāng)電流表使用．調(diào)節(jié)電阻箱R可測得多組多用電表讀數(shù)I，為了減少偶然誤差，該同學(xué)作$\frac{1}{I}$-R圖象進(jìn)行數(shù)據(jù)處理．
如果圖象的斜率為k，截距為b，則由圖象可得該蘋果電池的電動勢E=$\frac{1}{k}$，內(nèi)阻r=$\frac{k}$-R0．（用k、b和R0表示）
（4）有同學(xué)提出自己的測量方案，如圖丙所示，將多用電表當(dāng)電壓表使用．結(jié)合所學(xué)知識，你認(rèn)為圖乙方案（填“圖乙”或“圖丙”）誤差更�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，洗衣機(jī)脫水桶在轉(zhuǎn)動時(shí)，衣服貼靠在勻速轉(zhuǎn)動的圓筒內(nèi)壁上而不掉下來，則衣服（　�。�
A．受到重力、彈力、靜摩擦力和向心力四個(gè)力的作用
B．所需的向心力由重力提供
C．所需的向心力由靜摩擦力提供
D．所需的向心力由重力、彈力、靜摩擦力的合力提供

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，光滑水平面放有一個(gè)質(zhì)量為5kg的光滑斜面體A，將另一個(gè)質(zhì)量為3kg物塊B放在斜面上，為了保持物塊與斜面相對靜止，需用水平向左80N的力F推斜面．現(xiàn)將斜面固定，對B施加用水平向右的力F1使其靜止在斜面上，g取1Om/s2．則F1大小為（　�。�
A．30NB．15NC．5OND．80N

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．下列說法正確的是（　�。�
A．放射性元素?zé)o論是以單質(zhì)還是以化含物形式存在元素都具有放射性，說明射線與核外電子無關(guān)而是來自原子核
B．絶大多數(shù)原子核的質(zhì)量與原子核的電荷量之比都大于質(zhì)子質(zhì)量與質(zhì)子的電量之比說明原子核不僅由質(zhì)子組成
C．結(jié)合能越大，原子核中的核子結(jié)合的越牢固，原子核越穩(wěn)定
D．α衰變中產(chǎn)生的γ射線是發(fā)生衰變的原子核從高能級向低能級躍遷時(shí)，能量以γ光子的形式輻射出來
E．用頻率一定、強(qiáng)度不同的光照射某金屬，發(fā)現(xiàn)遏止電壓相同，說明光電子的能量只與入射光頻率有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．由“U”形細(xì)管連接的左、右兩氣缸容積相同，并直立于豎直平面內(nèi)．隔板K將左側(cè)氣缸分為A、B兩部分，B的容積是A的3倍，A內(nèi)為真空，B和C內(nèi)均封閉有一定質(zhì)量的理想氣體．開始時(shí)，B和C內(nèi)氣體的溫度均為27℃，“U”形細(xì)管內(nèi)水銀柱高度差為h1=60mm，如圖所示．現(xiàn)保持B和C內(nèi)氣體的溫度不變，抽出隔板K，整個(gè)系統(tǒng)穩(wěn)定后，“U”形細(xì)管內(nèi)左、右水銀面相平．繼續(xù)保持B內(nèi)氣體的溫度不變，當(dāng)將C中的氣體緩慢加熱到某一溫度時(shí)，“U”形細(xì)管內(nèi)水銀柱高度差為h2=30mm，求此時(shí)C中氣體的溫度．（不計(jì)“U”形細(xì)管內(nèi)氣體的體積）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，虛線兩側(cè)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B，方向相反．電阻為R的導(dǎo)線彎成頂角為90°，半徑為r的兩個(gè)扇形組成的回路，O為圓心，整個(gè)回路可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動．若由圖示的位置開始沿順時(shí)針方向以角速度ω轉(zhuǎn)動，則在一個(gè)周期內(nèi)電路消耗的電能為（　�。�
A．$\frac{π{B}^{2}ω{r}^{4}}{R}$B．$\frac{2π{B}^{2}ω{r}^{4}}{R}$C．$\frac{4π{B}^{2}ω{r}^{4}}{R}$D．$\frac{8π{B}^{2}ω{r}^{4}}{R}$

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同步練習(xí)冊答案