分析 (1)根據(jù)實驗的原理確定所需測量的物理量,從而得出所需出物理器材.
(2)根據(jù)能量守恒分析動能增加量小于重力勢能的減小量的原因.
(3)根據(jù)機械能守恒得出$\frac{{v}^{2}}{2}$-h的關(guān)系式,從而確定圖線的形狀,結(jié)合表達式得出圖線的斜率.
解答 解:(1)實驗中驗證重物動能的增加量和重力勢能的減小量是否相等,質(zhì)量可以約去,則不需要天平,時間可以通過打點計時器直接得出,所以不需要秒表.實驗中需要用刻度尺測量點跡間的距離.
故選:ABD.
(2)實驗中重物獲得的動能往往小于所減小的重力勢能,產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的原因主要是紙帶通過打點計時器時有摩擦阻力.
(3)根據(jù)機械能守恒得:$mgh=\frac{1}{2}m{v}^{2}$,解得:$\frac{{v}^{2}}{2}=gh$,圖線是一條通過坐標原點的傾斜直線,圖線的斜率等于重力加速度.
故答案為:(1)ABD,(2)紙帶通過打點計時器時有摩擦阻力,(3)一條通過坐標原點的傾斜直線,重力加速度.
點評 解決本題的關(guān)鍵知道實驗的原理和誤差產(chǎn)生的原因,對于圖線問題,一般的解題思路是得出物理量間的關(guān)系式,通過關(guān)系式分析判斷.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t=0時刻線框平面與磁感線平行 | B. | t=0.005s時穿過線圈的磁通量最大 | ||
C. | 線圈轉(zhuǎn)動的角速度為100π | D. | 該交流電的電流的有效值為$10\sqrt{2}$A |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 三顆衛(wèi)星的線速度vA<vB<vC | |
B. | 根據(jù)萬有引力定律.可知衛(wèi)星所受地球引力FA>FB>FC | |
C. | 角速度ωA>ωB>ωC | |
D. | 向心加速度aA<aB<aC |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體在A點具有的重力勢能為mgh | |
B. | 物體在A點具有的機械能是$\frac{1}{2}$mv2+mgh | |
C. | 物體在A點具有的動能是mg(H-h) | |
D. | 物體落地瞬間具有的機械能是$\frac{1}{2}$m v2+mgh |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 盧瑟福通過對α粒子散射實驗的研究提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 | |
B. | 某些原子核能夠放射出β粒子,說明原子核部含內(nèi)有β粒子 | |
C. | 某種單色光照射金屬發(fā)生光電效應(yīng),若只增大入射光強度,則單位時間內(nèi)發(fā)射的光電子數(shù)會增加 | |
D. | 一個氘核的質(zhì)量大于一個質(zhì)子和一個中子的質(zhì)量總和 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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