分析 以三角形的一個邊為杠桿轉(zhuǎn)動的支點,根據(jù)杠桿平衡條件分別求出甲、乙、丙三個人抬木板所用的力與均勻大木板的重力之間的關(guān)系,然后比較其大。
解答 解:如圖,O為三角形的重心(各邊中線交點),木板受到向上的力FA、FB、FC,向下的重力G,木板水平平衡,
先以三角形木板BC邊為軸,則三角形在A的抬力F甲和三角形木板重力G作用下,處于平衡狀態(tài),力臂為A01、OO2,
則:F甲×A01=G×OO2,
由三角形的中線、重心的幾何知識得:A01=3•OO2,
則 F甲=$\frac{1}{3}$G=400N,
同理可得:F乙=F丙=$\frac{1}{3}$G=400N
答:抬起鋼板后,每個人所用力的大小都是400N.
點評 本題的解答過程應(yīng)從另一各角度分析,關(guān)鍵是將三角形的一個邊為轉(zhuǎn)動的支點,這樣能簡化解答分析過程,便于理解,這類似于關(guān)門的杠桿平衡.難點是力臂的確定和在AO1A′的三角形中利用的幾何知識判斷出A01=3•OO2.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化 | |
B. | 閉合線框放在變化的磁場中一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流 | |
C. | 閉合線框放在變化的磁場做切割磁場線運動,可能不產(chǎn)生感應(yīng)電流 | |
D. | 感應(yīng)電流的磁場與原磁場的方向既可能相同,也可能相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3m/s | B. | $\sqrt{14}$m/s | C. | $\sqrt{5}$m/s | D. | $\sqrt{18}$m/s |
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A. | ab邊與bc邊受到的安培力大小相等 | B. | cd邊受到的安培力最大 | ||
C. | cd邊與ad邊受到的安培力大小相等 | D. | ad邊不受安培力作用 |
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