11．紅、黃兩隊拔河比賽，結(jié)果紅隊勝，那么比賽進行中（　�。�
A．紅隊拉繩子的力大于黃隊拉繩子的力
B．紅隊與地面間的摩擦力大于黃隊與地面間的摩擦力
C．紅、黃兩隊與地面間的摩擦力大小相等，方向相反
D．紅、黃兩隊拉繩子的力大小相等，方向相反

分析 拔河比賽中兩隊對繩子的拉力等大反向，之所以紅隊獲勝，原因是地面對紅隊的摩擦力大于地面對黃隊的摩擦力．

解答 解：A、紅隊拉黃隊的力與黃隊拉紅隊的力是一對作用力與反作用力，大小相等，方向相反，故A錯誤，D正確；
B、對紅隊、黃隊及繩子為一整體進行研究，水平方向的外力就是地面分別對紅隊、黃隊的摩擦力．整體從靜止到運動起來產(chǎn)生了加速度，故受外力不平衡，由此可判斷紅隊隊所受摩擦力大于黃隊所受摩擦力，故B正確，C錯誤；
故選：BD．

點評 掌握牛頓第三定律得內(nèi)容，由此題的知識我們可以知道，在拔河比賽中要挑選一些體重大的同學，以增加與地面之間的最大靜摩擦力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，豎直放置的光滑半圓形軌道與動摩擦因數(shù)為μ=0.34的水平面AB相切于B點，A、B兩點相距L=2.5m，半圓形軌道的最高點為C，現(xiàn)將一質(zhì)量為m=0.1kg的小球（可視為質(zhì)點）以初速度v0=9m/s沿AB軌道從A點彈出，g=10m/s2．求
（1）小球到達B點時的速度大小及小球在A、B之間的運動時間；
（2）欲使小球能從最高點C水平拋出，則半圓形軌道的半徑應滿足怎樣的設計要求？
（3）在滿足上面（2）設計要求的前提下，半圓形軌道的半徑為多大時可以讓小球落到水平軌道上時離B點最遠？最遠距離是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，質(zhì)量M=4kg的滑板靜止在光滑的水平面上，其右端固定一根輕質(zhì)彈簧，彈簧的自由端C到滑板左端的距離L=0.5m，這段滑板與木塊（可視為質(zhì)點）之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，而彈簧自由端C到彈簧固定端D所對應的滑板上表面光滑．小木塊A以速度v0=10m/s由滑板B左端開始沿滑板表面向右運動．已知木塊A的質(zhì)量m=1kg，g取10m/s2．求：
（1）彈簧被壓縮到最短時木塊A的速度；
（2）木塊A壓縮彈簧過程中彈簧的最大彈性勢能；
（3）若CD段滑板也是粗糙的，已知彈簧最大壓縮量為x，木塊A壓縮彈簧過程中彈簧的最大彈性勢能是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示為理想變壓器供電的電路，若將S閉合，則電流表的示數(shù)將不變，電流表的示數(shù)將增大．電流表的示數(shù)將增大．電壓表的示數(shù)將不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．在利用重錘下落驗證機械能守恒定律的實驗中
（1）產(chǎn)生誤差的主要原因是D
A．重物下落的實際距離大于測量值      B．重物下落的實際距離小于測量值
C．重物的實際末速度v大于gt          D．重物的實際末速度v小于gt
（2）甲、乙、丙三位同學分別得到A．B、C三條點跡清晰的紙帶，它們的前兩個點間的距離分別是1.0mm、1.9mm、4.0mm．那么一定存在操作誤差的同學是丙錯誤的原因是先釋放了重物，后接通電源
（3）有一條紙帶，各點距A點的距離分別為d1，d2，d3，…，如圖所示，各相鄰點間的時間間隔為T，當?shù)刂亓铀俣葹間．要用它來驗證B和G兩點處機械能是否相同，可量得BG間的距離h=d6-d1，B點的速度表達式為vB=$\frac{pidj4n2_{2}}{2T}$，G點的速度表達式為vG=$\frac{jzua9q7_{7}-ayp2dc2_{5}}{2T}$．

（4）若B點和G點的速度vB、vG和B、G間的距離h均為已知量，則當${{v}_{G}}^{2}-{{v}_{B}}^{2}$=2gh時，機械能守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．在靜電場中，將一個電子由a點移到b點，電場力做功5焦耳，則下列判斷正確的是（　　）
A．電場強度方向一定由b指向a
B．a、b兩點的電勢差為5伏特
C．電子的動能減少了5焦耳
D．電勢零點未確定，故a、b兩點的電勢沒有確定值

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示，長為l的輕桿，一端固定一個小球；另一端固定在光滑的水平軸上，使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運動，小球過最高點的速度為v，下列敘述中不正確的是（　　）
A．當v=0.5$\sqrt{gl}$時，桿對小球的彈力為0.75mg
B．當v由零逐漸增大時，小球在最高點所需向心力也逐漸增大
C．當v=2$\sqrt{gl}$時，桿對小球的彈力為4mg
D．當v由零逐漸增大時，桿對小球的彈力逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．甲、乙兩物體在同一水平面上運動的x-t圖象如圖所示，由圖可知乙物體做勻速運動（填“加速”、“減速”或“勻速”）；甲物體的加速度等于乙物體的加速度．（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．在物理學發(fā)展的過程中，許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程．在對以下幾位物理學家所作科學貢獻的敘述中，正確的是（　�。�
A．牛頓應用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運動的原因”觀點
B．開普勒揭示了行星的運動規(guī)律，為牛頓萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)奠定了基礎
C．安培通過多年的研究，發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場
D．庫侖發(fā)現(xiàn)了電荷間的相互作用規(guī)律，并通過油滴實驗測定了元電荷的電荷量

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