Question

1．“探究求合力的方法”的實驗操作如下：
a．在桌面上放一塊方木塊，在木板上鋪一張白紙，把橡皮條一端固定在木板上的A點
b．只用一只彈簧測力計，通過細繩把橡皮條的結(jié)點拉到相同的位置O點，記下彈簧測力計的示數(shù)和細繩的方向，按同樣比例作出這個力F的圖示．
c．改變兩個力的大��；重做幾次．
d．記下兩個彈簧測力計的讀數(shù)和結(jié)點O的位置，描下兩條繩的方向，在紙上按比例做出F₁和F₂的圖示．
e．用虛線把合力的箭頭兩端分別與兩個分力的箭頭端連接，分析合力與另個分力F₁、F₂可能存在什么關(guān)系．
f．把兩條細繩系在橡皮條的另一端，通過細繩用兩個彈簧測力計互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長，使結(jié)點到達某一位置O
關(guān)于操作步驟，合理的排序是abfdec．

Answer 1

分析 實驗步驟要符合邏輯，符合事物發(fā)展規(guī)律，一般都是先安裝設(shè)備，然后進行實驗、測量，最近整理儀器，進行數(shù)據(jù)處理的順序進行實驗．

解答 解：進行實驗時在明確實驗原理以及實驗?zāi)康幕A(chǔ)上，要先進行實驗設(shè)備的安裝，即先在桌面上放一塊方木板，在木板上墊一張白紙，把橡皮條一端固定在木板的 A點，然后進行實驗和有關(guān)數(shù)據(jù)的測量，最后進行數(shù)據(jù)處理和儀器的整理．
故答案為：abfdec

點評 本題考查了力學(xué)中的基礎(chǔ)實驗，平時注意進行實際實驗操作，只有通過具體實踐，才能真正的理解具體實驗操作細節(jié)的意義，因此平時同學(xué)們應(yīng)該加強實驗實踐，而不是空洞的記憶實驗．