物理學中，科學家處理物理問題用到了多種思想與方法，根據(jù)你對物理學的學習，關于科學家的思想和貢獻，下列說法錯誤的是（　�。�
A、重心和交變電流有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想B、用質點來代替實際物體是采用了理想化模型的方法C、奧斯特通過實驗觀察到電流的磁效應，揭示了電和磁之間存在聯(lián)系D、牛頓首次提出“提出假說，數(shù)學推理，實驗驗證，合理外推”的科學推理方法
考點：物理學史,質點的認識,重心
專題：
分析：在研究重心及電流的有效值時均使用了等效替代的思想．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應；法拉第最早提出了“提出假說，數(shù)學推理，實驗驗證，合理外推”的科學推理方法．
解答：解：
A、重心及交變電流有效值的建立均采用了等效替代的思想；故A正確．
B、質點是理想化模型，故采用了理想化模型的方法；故B正確．
C、奧斯特通過實驗觀察到電流的磁效應，揭示了電和磁之間存在聯(lián)系；故C正確．
D、法拉第首次提出“提出假說，數(shù)學推理，實驗驗證，合理外推”的科學推理方法．故D錯誤．
本題選錯誤的，故選：D．
點評：在學習物理知識的同時，我們還學習科學研究的方法，常用的方法有：控制變量法、等效替代法、理想實驗法、類比法等等．并且要熟記相關科學家的主要貢獻．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

在物理學理論建立的過程中，有許多偉大的科學家做出了貢獻．關于科學家和他們的貢獻，下列說法正確的是（　�。�
A、伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運動的規(guī)律B、卡文迪許通過實驗測出了靜電力常量C、牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因D、安培提出了分子電流假說，并在磁場與電流的相互作用方面做出了杰出的貢獻

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科目：高中物理 來源： 題型：

在物理學發(fā)展的歷程中，許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程．以下對幾位物理學家所作科學貢獻的敘述中，正確的是（　�。�
A、牛頓運用理想實驗法得出“力不是維持物體運動的原因”B、安培總結出了真空中兩個靜止點電荷之間的作用規(guī)律C、愛因斯坦創(chuàng)立相對論，提出了一種嶄新的時空觀D、麥克斯韋發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，揭示了磁現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間的聯(lián)系

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、
法拉第在研究材料的磁性時，提出了分子電流假說		B、
倫琴發(fā)現(xiàn)了紅外線，紫外線和X射線		C、
麥克斯韋電磁理論認為：電場隨便時間變化時一定產生電磁波		D、
愛因斯坦提出的相對論質能關系式為E=mc2

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、伽利略發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律B、牛頓測出了萬有引力常量C、法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象D、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、伽利略認為力不是維持物體運動的原因B、法拉第通過實驗研究，發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在的磁場C、米、千克、牛頓等都是國際單位制中的基本單位D、牛頓通過扭秤實驗較為精確的測出了萬有引力常量

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列關于重力的敘述正確的是（　　）
A、重力就是地球對物體的吸引力B、重力的方向總是垂直向下的C、重力的大小可以用天平測量D、地球附近的所有物體所受重力的施力物體都是地球

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科目：高中物理 來源： 題型：

關于物體的重心，下列說法中正確的是（　　）
A、重心就是物體上最重的一點B、形狀規(guī)則物體的重心，重心一定在它的幾何中心C、重心是物體所受重力的作用點，故重心一定在物體上D、采用背越式跳高的運動員在越過橫桿時，其重心位置可能在橫桿之下

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科目：高中物理 來源： 題型：

關于物體的重心，下列說法不正確的是（　�。�
A、物體上只有重心受到重力作用B、物體的重心一定在這個物體上C、球體的重心一定在球心上D、重心與物體的形狀和物體內質量分布有關

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