17.在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,許多物理學(xué)家都做出了重要的貢獻(xiàn),他們也創(chuàng)造出了許多的物理學(xué)研究方法,下列關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中正確的是( 。
A.理想化模型是把實(shí)際問(wèn)題理想化,略去次要因素,突出主要因素,例如質(zhì)點(diǎn)、位移等是理想化模型
B.重心、合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想
C.用比值法定義的物理概念在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例,例如場(chǎng)強(qiáng)E=$\frac{F}{q}$,電容C=$\frac{Q}{U}$,加速度a=$\frac{F}{m}$都是采用比值法定義的
D.根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常小時(shí),$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了類比的思想方法

分析 理想化模型是抓主要因素,忽略次要因素得到的.
電阻不是等效替代.
瞬時(shí)速度定義用了數(shù)學(xué)極限思想.
加速度a=$\frac{F}{m}$不是采用比值法.

解答 解:A、理想化模型是抓主要因素,忽略次要因素得到的,質(zhì)點(diǎn)是理想化模型,但是位移不是,故A錯(cuò)誤.
B、重心、合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想,故B正確;
C、用比值法定義的物理概念在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例,例如場(chǎng)強(qiáng)E=$\frac{F}{q}$,電容C=$\frac{Q}{U}$,加速度a=$\frac{F}{m}$不是采用比值法.故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常小時(shí),$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了數(shù)學(xué)極限思想,故D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題涉及了物理多種物理方法和數(shù)學(xué)方法,理想化模型,等效替代,比值定義法,這些都是老師在課上經(jīng)常提到的,只要留意聽(tīng)課,這些很容易解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示,固定的傾斜光滑桿上套有一個(gè)質(zhì)量為m的小球,小球與一輕質(zhì)彈簧一端相連,彈簧的另一端固定在地面上的A點(diǎn),已知桿與水平面之間的夾角θ<45°,當(dāng)小球位于B點(diǎn)時(shí),彈簧與桿垂直,此時(shí)彈簧處于原長(zhǎng).現(xiàn)讓小球自C點(diǎn)由靜止釋放,在小球滑到桿底端的整個(gè)過(guò)程中,關(guān)于小球的動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈簧的彈性勢(shì)能,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.小球的動(dòng)能與重力勢(shì)能之和保持不變
B.小球的動(dòng)能與重力勢(shì)能之和先增大后減少
C.小球的動(dòng)能與彈簧的彈性勢(shì)能之和先減少后增大
D.小球的重力勢(shì)能與彈簧的彈性勢(shì)能之和保持不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖是回旋加速器的示意圖,其核心部分是兩個(gè)半徑為R的D形金屬盒,兩金屬盒表面與磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直,并分別與一個(gè)高頻電源兩端相連.現(xiàn)用它來(lái)加速質(zhì)量為m、電荷量為q的微觀粒子,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.要使回旋加速器正常工作,高頻電源的頻率應(yīng)為$\frac{qB}{πm}$
B.輸出粒子獲得的最大動(dòng)能為$\frac{(qBR)^{2}}{2m}$
C.要提高粒子輸出時(shí)的最大速度,需提高電源的電壓
D.若先后用來(lái)加速氘核(${\;}_{1}^{2}$H)和氦核(${\;}_{2}^{4}$He),則必須調(diào)整電源的頻率

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.一束帶電粒子(質(zhì)量為m)以速度v沿半徑方向垂直射入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,半徑為R的圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,離開(kāi)磁場(chǎng)時(shí)速度方向改變了60°,如圖所示.則( 。
A.該粒子的比荷$\frac{q}{m}=\frac{{\sqrt{3}v}}{3rB}$
B.穿過(guò)磁場(chǎng)的時(shí)間為$\frac{πR}{3v}$
C.電子束運(yùn)動(dòng)的軌道半徑為2R
D.若射入的速度增大,電子束的偏轉(zhuǎn)角也會(huì)增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

12.對(duì)于一定質(zhì)量的理想氣體,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.若氣體的壓強(qiáng)和體積都不變,其內(nèi)能也一定不變
B.氣體的溫度升高,其壓強(qiáng)不一定增大
C.氣體吸收熱量其內(nèi)能一定增大
D.當(dāng)氣體溫度升高時(shí),每個(gè)氣體分子的動(dòng)能都會(huì)增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.測(cè)量一個(gè)長(zhǎng)約5cm、電阻R1約為30Ω、橫截面為圓形、粗細(xì)均勻的導(dǎo)電材料的電阻率,所用器材如下:
游標(biāo)卡尺(20分度);
螺旋測(cè)微器;
直流電源E(電動(dòng)勢(shì)為18V,內(nèi)阻可忽略不計(jì));
標(biāo)準(zhǔn)電流表A1(量程1.5A,內(nèi)阻r1=6Ω);
電流表A2(量程2A,內(nèi)阻r2約為5Ω);
滑動(dòng)變阻器R2(最大阻值10Ω);
開(kāi)關(guān)S,導(dǎo)線若干.

(1)用游標(biāo)卡尺測(cè)得該材料的長(zhǎng)度如圖甲所示,讀數(shù)L=5.020cm;用螺旋測(cè)微器測(cè)得該材料的直徑如圖乙所示,讀數(shù)D=2.149mm~2.151mm.
(2)請(qǐng)根據(jù)給出的儀器設(shè)計(jì)測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)電路原理圖,要求獲得較多的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
(3)若某次測(cè)量中兩電流表A1、A2的讀數(shù)分別為I1、I2,則由已知量和測(cè)量量計(jì)算電阻率的表達(dá)式為ρ=$\frac{{π{D^2}{I_1}{r_1}}}{{4L({I_2}-{I_1})}}$.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示,m=0.5kg的小滑塊以v0=6m/s的初速度從傾角為37°的斜面AB的底端A滑上斜面,滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5,取g=10m/s2,sin37°=0.6.cos37°=0.8.若從滑塊滑上斜面起,經(jīng)1.2s滑塊正好通過(guò)B點(diǎn).則AB兩點(diǎn)之間的距離為(  )
A.0mB.2.16mC.0.36mD.1.44m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.某實(shí)驗(yàn)小組準(zhǔn)備測(cè)量一個(gè)定值電阻R(約100Ω)的阻值,要求盡可能地精確測(cè)量.備選器材有:
電源E=6V,內(nèi)阻可忽略;
滑動(dòng)變阻器(0~l0Ω,額定電流l A);
電壓表V1(0~15V,內(nèi)阻約10kΩ );
電壓表V2(0~3V,內(nèi)阻約2kΩ );
電流表A1(0~3A,內(nèi)阻約0.025Ω );
電流表A2(0~0.6A,內(nèi)阻約0.75Ω:
電流表A3(0~100mA,內(nèi)阻為1.25Ω).

(1)上述器材中電流表應(yīng)選擇A3,電壓表選擇V1
(2)圖1為甲、乙兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的實(shí)驗(yàn)圖:請(qǐng)指出甲同學(xué)的問(wèn)題并分析原因:電流表采用外接法,待測(cè)電阻阻值遠(yuǎn)大于電流表內(nèi)阻,電流表應(yīng)采用內(nèi)接法,請(qǐng)指出乙同學(xué)的問(wèn)題并分析原因滑動(dòng)變阻器采用限流接法,待測(cè)電阻阻值遠(yuǎn)大于滑動(dòng)變阻器最大阻值,滑動(dòng)變阻器應(yīng)采用分壓接法;
(3)請(qǐng)?jiān)趫D2中繪制正確的實(shí)物連線.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于力的說(shuō)法中正確的是( 。
A.只有靜止的物體才受重力
B.兩個(gè)相互接觸的物體間一定有摩擦力
C.摩擦力的方向一定和物體運(yùn)動(dòng)方向相反
D.一個(gè)力被分解為兩個(gè)分力,分力的大小可以都大于合力

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