分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理確定需要測(cè)量的物理量,從而確定所需的器材;
物體做的是勻變速直線運(yùn)動(dòng),求解加速度時(shí)首先想到的應(yīng)該是逐差法,但是只有兩組數(shù)據(jù),所以要找兩組數(shù)據(jù)之間的關(guān)系,推論xm-xn=(m-n)at2可提供這兩組數(shù)據(jù)與加速度的關(guān)系,應(yīng)用這個(gè)推論即可.第2、3兩點(diǎn)間的距離對(duì)應(yīng)的應(yīng)該為x2,要想得到x2必須找他和已知量的關(guān)系,x2-x1=at2提供了這個(gè)關(guān)系.
為了求出小車在下滑過(guò)程中所受的阻力,我們應(yīng)該想到運(yùn)用牛頓第二定律去求解.
解答 解:(1)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是需要用電壓合適的交流電源;處理紙帶時(shí)需要用刻度尺,
(2)①設(shè)1、2間的位移為x1,2、3間的位移為x2,3、4間的位移為x3,4、5間的位移為x4;
因?yàn)橹芷跒門=0.02s,且每隔2個(gè)點(diǎn)取一個(gè)記數(shù)點(diǎn),所以每?jī)蓚(gè)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔T=0.04s;
由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論xm-xn=(m-n)at2得:
x4-x1=3at2帶入數(shù)據(jù)得:
(5.83-3.62)×10-2=3a×0.042
解得:a≈4.60m/s2.
②第3個(gè)記數(shù)點(diǎn)與第2個(gè)記數(shù)點(diǎn)的距離即為x2,由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論:x2-x1=at2得:
x2=x1+at2
帶入數(shù)據(jù)得:
x2=3.62×10-2+4.60×0.042=0.0436m
即為:x2=4.36cm.
那么x3=4.36×10-2+4.60×0.042=0.0510m
③由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論得:
v3=$\frac{{x}_{24}}{{t}_{24}}$=$\frac{0.0436+0.0510}{2×0.04}$ m/s=1.18m/s
④如果在某次實(shí)驗(yàn)中,交流電的頻率55Hz,f>50Hz,那么實(shí)際打點(diǎn)周期變小,
根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式△x=at2得:真實(shí)的加速度值就會(huì)偏大,所以測(cè)量的加速度值與真實(shí)的加速度值相比是偏。
故答案為:(1)低壓交流電源,毫米刻度尺;(2)①4.60;②4.36;③1.18;④偏。
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握紙帶的處理,會(huì)通過(guò)紙帶求解加速度,關(guān)鍵是勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論的運(yùn)用,并掌握實(shí)驗(yàn)操作步驟.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 木塊A的質(zhì)量等于木塊B的質(zhì)量 | |
B. | 木塊A、B機(jī)械能的變化量不同 | |
C. | 木塊A到達(dá)斜面底端時(shí)的動(dòng)能大于木塊B到達(dá)斜面底端時(shí)的動(dòng)能 | |
D. | 到達(dá)斜面底端時(shí),木塊A的重力的瞬時(shí)功率等于木塊B的重力的瞬時(shí)功率 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電源電動(dòng)勢(shì)為6V | |
B. | 電源內(nèi)阻為1.5Ω | |
C. | 當(dāng)電路中電流為1A時(shí),外電路的電阻為1Ω | |
D. | 在O→C過(guò)程中,電源輸出功率一直增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2kq}{{r}^{2}}$ | B. | $\frac{4kq}{3{r}^{2}}$ | C. | $\frac{\sqrt{7}kq}{2{r}^{2}}$ | D. | $\frac{\sqrt{10}kq}{3{r}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 猜想→發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→數(shù)學(xué)推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→合理外推→得出結(jié)論 | |
B. | 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→猜想→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→數(shù)學(xué)推理→合理外推→得出結(jié)論 | |
C. | 猜想→發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→數(shù)學(xué)推理→合理外推→得出結(jié)論 | |
D. | 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→猜想→數(shù)學(xué)推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→合理外推→得出結(jié)論 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 適當(dāng)減弱磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向反向 | B. | 適當(dāng)增強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向不變 | ||
C. | 適當(dāng)減小電流.電流方向不變 | D. | 適當(dāng)增大電流.電流方向反向 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體B下降的加速度大小為$\frac{mg}{M}$ | |
B. | 物體B下降的加速度大小為$\frac{mg}{M+m}$ | |
C. | 物體A對(duì)桌面的壓力的大小等于桌面對(duì)A的支持的大小 | |
D. | 輕繩的張力小于mg |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度為6 m/s | |
B. | 在這10s運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的平均速度為4 m/s | |
C. | 加速階段的加速度的大小為2.3m/s2 | |
D. | 減速階段的加速度的大小為$\frac{4}{3}$m/s |
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