4．伴星技術(shù)是國際航天領(lǐng)域的一項重要應用技術(shù)，其主要作用是：對飛船進行照相和視頻觀測；在返回艙返回后，由地面測控系統(tǒng)控制，擇機進行對軌道艙形成伴隨飛行軌道的試驗，為載人航天工程后續(xù)任務中交會對接和拓展空間應用領(lǐng)域奠定技術(shù)基礎(chǔ)．在航天員完成任務準備返回地球時，與返回艙分離，此時，伴飛衛(wèi)星將開始其觀測、“追趕”、繞飛的三個程序：第一程序是由其攜帶的導航定位系統(tǒng)把相關(guān)信息傳遞給地面飛控中心，通過地面接收系統(tǒng)，測量伴星與軌道艙的相對距離；第二程序是由地面飛控中心發(fā)送操作信號，控制伴星向軌道艙“追”去；第三程序是通過變軌調(diào)姿，繞著軌道艙飛行．下列關(guān)于伴星的說法中正確的是（　�。�
A．伴星保持相距軌道艙一定距離時的向心加速度等于飛船的向心加速度
B．伴星軌道艙“追”去時，小衛(wèi)星和向后噴出的氣體組成的系統(tǒng)動量守恒
C．若要伴星“追”上軌道艙，只需在原軌道上加速即可
D．伴星繞軌道艙飛行時，飛船對它的萬有引力不足以提供它繞飛船繞行的向心力

分析 首先必須了解什么什么是伴飛衛(wèi)星，就是與主衛(wèi)星在同一軌道上，但是相距一定距離的一個微型衛(wèi)星．用于對主衛(wèi)星的觀測，記錄等．
由于伴星和軌道艙相距一定距離，因此其半徑是不一樣的，故其向心加速度就不同
伴星要去追軌道艙的話，必須在低軌道加速度，若在原軌道加速，伴星就會做離心運動，從而脫離軌道艙的軌道，故不能再原軌道加速．
軌道艙質(zhì)量很小，其萬有引力不足以提供小行星圓周運動的向心力，需要由伴飛小行星的動力系統(tǒng)來提供向心力．

解答 解：
A：由于伴星和軌道艙相距一定距離，因此其半徑是不一樣的，故其向心加速度就不同，故A錯誤
B：伴星軌道艙“追”去時，小衛(wèi)星和向后噴出的氣體組成的系統(tǒng)內(nèi)力遠遠大于外力，系統(tǒng)動量守恒．故B正確；
C：伴星要去追軌道艙的話，必須在低軌道加速度，由圓周運動的供需關(guān)系，若F供＜F需，物體會做離心運動，故在低軌道上加速，伴星做離心運動，正好去追高軌道的軌道艙．故C錯誤
D：由于神七和伴星的質(zhì)量都很小，其間的萬有引力不足以提供伴星圓周運動的向心力，需要由伴星的動力系統(tǒng)來提供向心力，以便伴星能繞神七運動．故D正確
故選：BD

點評 重點就是要知道什么是伴飛行星，不知道這個的話，本題無法做，故本題主要是考察的我們對于課外知識的涉及夠不夠豐富，難度適中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，木塊在拉力F作用下，沿水平方向向右做勻速直線運動，則力F與摩擦力的合力方向一定是（　　）
A．向上偏右B．向上偏左C．水平向左D．豎直向上

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．“水流星”是一種常見的雜技項目，該運動可以簡化為輕繩一端系著小球在豎直平面內(nèi)的圓周運動模型，如圖所示，已知繩長為l，重力加速度為g，忽略空氣阻力，則（　�。�
A．小球運動到最低點Q時，處于超重狀態(tài)
B．小球初速度v0越大，則在P、Q兩點繩對小球的拉力差越大
C．當v0＞$\sqrt{6gl}$，小球一定能通過最高點P
D．當v0＜$\sqrt{gl}$，細繩始終處于繃緊狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示的直角坐標系中，在直線x=-2l0的y軸區(qū)域內(nèi)存在兩個大小相等、方向相反的有界勻強電場，其中x軸上方的電場的方向沿y軸負方向，x軸下方的電場方向沿y軸正方向．在電場左邊界上A（-2l0，-l0）到C（-2l0，0）區(qū)域內(nèi)，連續(xù)分布著電荷量為+q，質(zhì)量為m的粒子．從某時刻起由A點到C點間的粒子，依次連續(xù)以相同的速度v0沿x軸正方向射入電場．若從A點射入的粒子，恰好從y軸上的A′（0，l0）沿x軸正方向射出電場，其軌跡如圖所示．不計粒子的重力及它們間的相互作用．
（1）求勻強電場的電場強度E；
（2）求AC間還有哪些位置的粒子，通過電場后也能沿x軸正方向運動？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，寬度L=1.0m的光滑金屬框架MNPQ固定于水平面內(nèi)，以M為坐標原點，MN方向為x軸正方向建立坐標系，x、y軸與虛線所包圍的有界勻強磁場磁感應強度大小B=0.5T，方向豎直向下．現(xiàn)將質(zhì)量m=0.1kg的金屬棒ab放在框架上，與y軸重合，受到F=0.7N的力作用后，由靜止沿x軸方向運動，經(jīng)0.5s通過AB，接著一直做a=2m/s2的勻加速直線運動．PM段電阻為1Ω，其它部分電阻不計．求
（1）金屬棒ab在通過AB后0.5m的過程中，框架中產(chǎn)生的焦耳熱；
（2）金屬棒ab在通過AB后0.4s時，切割磁感線產(chǎn)生的電動勢；
（3）金屬棒ab在剛開始運動的0.5s內(nèi)，回路中流過的電量．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，物體A和B的質(zhì)量均為m，且分別用輕繩連接跨過定滑輪（不計繩子與滑輪、滑輪與軸之間的摩擦）．當用水平拉力F拉動物體B沿水平方向向右做勻速直線運動，則（　　）
A．物體A也做勻速直線運動
B．物體A作勻加速直線運動
C．物體A的速度增大，但一直小于物體B的速度
D．物體A的速度增大，可能最終等于或者大于物體B的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．2010年諾貝爾物理學獎授予兩位俄裔科學家，以表彰他們在石墨烯材料開發(fā)領(lǐng)域的“突破性研究”．石墨烯可來源于鉛筆芯，某校A、B兩個興趣小組想探究鉛筆芯的電阻率，取長度為20.00cm，橫截面積為5.0×10-6m2的鉛筆芯分別進行如下實驗：

（1）A組方案：實驗電路如圖甲所示（整根鉛筆芯連在電路中）．主要步驟如下，請完成相關(guān)推算：
a．實驗中測出多組U、I數(shù)據(jù)；
b．將測量數(shù)據(jù)描在圖乙所示的坐標紙上．
請在圖乙中完成該鉛筆芯的U-I圖線，并求出其電阻值Rx=5Ω，算出其電阻率ρ=1.25×10-4Ω•m．
（2）B組方案：實驗電路如圖丙所示．主要步驟如下，請完成相關(guān)推算：
a．閉合開關(guān)S1，將單刀雙擲開關(guān)S2扳到“1”位置，調(diào)節(jié)變阻器R′，使電壓表為某一適當?shù)淖x數(shù)，測量并記下金屬滑環(huán)到鉛筆芯左端O點的距離L1；
b．保持R′不變，將開關(guān)S2扳到“2”位置，調(diào)節(jié)電阻箱R，使電壓表的讀數(shù)與開關(guān)S2位于“1”位置時相同，記下此時電阻箱的阻值R1，則長度為L1的鉛筆芯的阻值為R1；
c．移動金屬滑環(huán)，重復a、b步驟．記下多組R、L數(shù)據(jù)，畫出的R-L圖線如圖丁所示，求出該鉛筆芯的電阻率ρ=1.4×10-4 Ω•m；
（3）從電壓表內(nèi)阻對實驗結(jié)果的影響考慮，較合理的方案是B（選填“A”或“B”）組．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，在xOy坐標系的第一象限里有平行于坐標平面向右的勻強電場，在第四象限有平行于坐標平面向上的勻強電場，兩個電場的場強大小相等，同時在第四象限還有垂直于坐標平面的勻強磁場（圖中未畫出），一帶電小球從坐標原點O，以與x軸正向成45°向上的初速度v0射入第一象限的電場，已知小球的質(zhì)量為m，帶電荷量為+q，電場的場強大小E=$\frac{mg}{q}$，小球在第四象限中運動，恰好不能進入第三象限，求：
（1）小球射出后第一次經(jīng)過x軸的位置．
（2）小球第一次經(jīng)過x軸時的速度大小和方向．
（3）磁場磁感應強度的大小和方向．

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