5.某同學(xué)用如圖裝置驗(yàn)證小車和鉤碼組成系統(tǒng)機(jī)械能是否不變,操作步驟如下:
①擺好實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,適當(dāng)調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的坡度,使小車?yán)垘茉谀景迳蟿蛩龠\(yùn)動(dòng).
②將質(zhì)量為230g的小車?yán)接?jì)時(shí)器附近,并按住小車.
③他挑選了一個(gè)質(zhì)量為50g的鉤碼掛在拉線的掛鉤P上.
④打開電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,釋放小車.打出一條紙帶.
(1)取其中滿意的一條紙帶,經(jīng)測(cè)量、計(jì)算,得到如下數(shù)據(jù):
①第一個(gè)點(diǎn)判第N個(gè)點(diǎn)的距離為64.0cm.
②打下第N個(gè)點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為1.50m/s,
取g=10m/s2,從小車運(yùn)動(dòng)到打下第N個(gè)點(diǎn),鉤碼的重力勢(shì)能減少了0.314J,小車和鉤碼的動(dòng)能增量為0.315J;其中,鉤碼損失的機(jī)械能為0.258J(均保留三位有效數(shù)字)
(2)若在小車上放置砝碼,改變小車的質(zhì)量再進(jìn)行以上實(shí)驗(yàn),沒能重新調(diào)節(jié)木板坡度進(jìn)行補(bǔ)償小車受到的阻力的操作,是否會(huì)因此產(chǎn)生系統(tǒng)誤差?答:否(填”是“或”否“)

分析 紙帶實(shí)驗(yàn)中,若紙帶勻變速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)得紙帶上的點(diǎn)間距,利用動(dòng)能表達(dá)式,求出動(dòng)能;根據(jù)功能關(guān)系得重力勢(shì)能減小量等于重力做功的數(shù)值;從而即可求得損失的機(jī)械能;
改變小車的質(zhì)量再進(jìn)行以上實(shí)驗(yàn),沒能重新調(diào)節(jié)木板坡度進(jìn)行補(bǔ)償小車受到的阻力的操作,也不會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差,因重力也增大.

解答 解:(1)從小車運(yùn)動(dòng)到打下第N個(gè)點(diǎn),
鉤碼的重力勢(shì)能減小量:△Ep=mghN=0.05×9.8×64.0×0.01J=0.314J;
小車和鉤碼的動(dòng)能增量為,△Ek=$\frac{1}{2}$(M+m)${v}_{N}^{2}$=$\frac{1}{2}$×(0.23+0.05)×1.52 J=0.315J;
鉤碼損失的機(jī)械能為△E=EP-EK=0.314-$\frac{1}{2}×0.05×1.{5}^{2}$=0.258J
(2)每次改變小車的質(zhì)量時(shí),小車的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消,不需要重新平衡摩擦力,因此對(duì)實(shí)驗(yàn)沒有影響;
故答案為:(1)0.314,0.315,0.258;(2)否.

點(diǎn)評(píng) 熟練應(yīng)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律來(lái)解決紙帶問題是力學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的問題,計(jì)算要注意單位的換算,及理解即使質(zhì)量的改變,仍不影響小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖所示,在游樂場(chǎng)的滑冰道上有甲、乙兩位同學(xué)坐在冰車上進(jìn)行游戲.當(dāng)甲同學(xué)從傾角θ=30°的光滑斜面冰道頂端A點(diǎn)自靜止開始自由下滑時(shí),與此同時(shí)在斜面底部B點(diǎn)的乙同學(xué)通過冰釬作用于冰面,從靜止開始沿光滑的水平冰道向右做勻加速運(yùn)動(dòng).已知斜面冰道AB的高度h=5m,重力加速度g=10m/s2.設(shè)甲同學(xué)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中無(wú)機(jī)械能變化,兩人在運(yùn)動(dòng)過程中可視為質(zhì)點(diǎn).問:為避免兩人發(fā)生碰撞,乙同學(xué)運(yùn)動(dòng)的加速度至少為多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.如圖所示,粗糙水平面AC與光滑的豎直半圓形孤在C點(diǎn)相接,導(dǎo)軌半徑R=0.1m.一小球M放在離C點(diǎn)距離設(shè)為x的水平軌道B點(diǎn)處于靜止?fàn)顟B(tài),在B點(diǎn)的左側(cè)完全相同的小球N以一定的速度向右運(yùn)動(dòng),與放在B點(diǎn)的小球M碰后粘在一起并沖上半圓軌道.兩小球完成半個(gè)圓周運(yùn)動(dòng)到達(dá)D點(diǎn)后飛出后落在水平地面上,落點(diǎn)到C點(diǎn)的距離設(shè)為d.若d與x的值滿足函數(shù)關(guān)系d2=-0.16x+0.48.取g=10m/s2求:

(1)碰前小球N的速度和小球與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(2)碰后如果讓兩小球能夠進(jìn)入半圓軌道并且在沿軌道運(yùn)動(dòng)過程中不會(huì)脫離半圓軌道,求x的取值范圍.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列各圖中畫出的電流方向與磁感線方向正確的是( 。
A.
    通電直導(dǎo)線
B.
         通電線圈
C.
       通電螺線管
D.
      蹄形電磁鐵

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示,傾角為θ的斜面體C置于水平面上,B置于斜面上,通過細(xì)繩跨過光滑的定滑輪與A相連接,連接B的一段細(xì)繩與斜面平行,外力F水平向右推B,A、B、C仍處于靜止?fàn)顟B(tài);若F方向不變,大小逐漸增大,A、B、C扔處于靜止?fàn)顟B(tài)則( 。
A.滑輪對(duì)繩的作用力逐漸減小
B.物塊B所受到的支持力和摩擦力的合力一定增大
C.物塊C受到的摩擦力一定減小
D.物塊B受到的摩擦力一定增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.某課外活動(dòng)小組利用豎直上拋運(yùn)動(dòng)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.
(1)如圖甲,某同學(xué)先用螺旋測(cè)微器測(cè)量小球的直徑d,讀數(shù)為9.270mm.
(2)接著他用如圖乙所示的彈射裝置將小球豎直上拋出,利用光電門A、B先后測(cè)得小球通過光電門A、B的時(shí)間分別為△t1、△t2,用刻度尺測(cè)出光電門A、B間的高度差為h,已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,則只需驗(yàn)證等式$\frac{gkwilxr^{2}}{△{t}_{1}^{2}}-\frac{ahknzq9^{2}}{△{t}_{2}^{2}}$=2gh(用題中給出的物理量符號(hào)表示)在誤差允許范圍內(nèi)成立,就說(shuō)明小球豎直上拋過程中機(jī)械能守恒.(3)由于存在空氣阻力,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),小球上升過程中減少的動(dòng)能總大于(填“小于”、“大于”或“等于”)小球增加的重力勢(shì)能.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖甲所示,一質(zhì)量m=3kg的物體在水平面上向右做直線運(yùn)動(dòng).過a點(diǎn)時(shí)給物體作用一個(gè)水平向左的恒力F并開始計(jì)時(shí),選水平向右為速度的正方向,通過速度傳感器測(cè)出物體的瞬時(shí)速度,繪出v-t圖象如圖乙所示,取重力加速度為10m/s2.求:
(1)8s末物體離a點(diǎn)的距離.
(2)力F的大小和物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.鋪設(shè)海底金屬油氣管道時(shí),焊接管道需要先用感應(yīng)加熱的方法對(duì)焊口兩側(cè)進(jìn)行預(yù)熱.將被加熱管道置于感應(yīng)線圈中,當(dāng)感應(yīng)線圈中通以電流時(shí)管道發(fā)熱.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.管道發(fā)熱是由于線圈中的電流直接流經(jīng)管道引起的
B.感應(yīng)加熱是利用線圈電阻產(chǎn)生的焦耳熱加熱管道的
C.感應(yīng)線圈中通以恒定電流時(shí),也能在管道中產(chǎn)生電流
D.感應(yīng)線圈中通以交流電,在管道中產(chǎn)生的渦流

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.我們描述物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),總是相對(duì)一定的參考系,下列關(guān)于參考系的判斷正確的是(  )
A.月亮在云中穿行,是以月球?yàn)閰⒖枷档?/td>
B.我們說(shuō)“太陽(yáng)東升西落”是以地面為參考系的
C.在水平勻速飛行的飛機(jī)上的人看到重物豎直下落,是以地面為參考系的
D.坐在汽車上的乘客看到馬路旁的樹木向后倒退,是以地面為參考系的

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同步練習(xí)冊(cè)答案