12.圖(a)為“用DIS描繪電場(chǎng)的等勢(shì)線”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,實(shí)驗(yàn)過(guò)程有如下操作步驟:
①將其中一個(gè)探針與導(dǎo)電紙上某一基準(zhǔn)點(diǎn)接觸,然后在導(dǎo)電紙上移動(dòng)另一個(gè)探針,尋找若干個(gè)與此基準(zhǔn)點(diǎn)的電勢(shì)差為零的點(diǎn),并將這些點(diǎn)壓印在白紙上.
②在一塊平整的木板上,自下而上依次鋪放白紙、復(fù)寫紙、導(dǎo)電紙,用圖釘固定.
③取出白紙畫出各條等勢(shì)線.
④合上電鍵.
⑤在導(dǎo)電紙上放兩個(gè)與它接觸良好的圓柱形電極(圖中A、B),并將兩個(gè)電極分別與電源的正負(fù)極相連.
⑥重復(fù)步驟,找出其它4個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)的等勢(shì)點(diǎn).
⑦用探針壓印的方法把A、B的位置標(biāo)記在白紙上.在兩電極的連線上選取間距大致相等的5個(gè)點(diǎn)作為基準(zhǔn)點(diǎn),用探針把它們的位置壓印在白紙上.

(1)本實(shí)驗(yàn)的原理是利用導(dǎo)電紙上形成的穩(wěn)恒電流場(chǎng)場(chǎng)來(lái)模擬靜電場(chǎng);
(2)將每一步驟前的序號(hào)按正確的操作順序填寫:②⑤⑦④①⑥③;
(3)實(shí)驗(yàn)中,在兩個(gè)電極的連線上選取間距相等的a、b、c、d、e五個(gè)點(diǎn)作基準(zhǔn)點(diǎn),如圖(b)所示,測(cè)得a、b兩點(diǎn)間的電壓為U1,b、c兩點(diǎn)間的電壓為U2,則U1大于U2(選填“大于”、“小于”或“等于”).

分析 (1)本題要理解電場(chǎng)等勢(shì)線描繪的方法,采用了恒定電流場(chǎng)來(lái)模擬靜電場(chǎng).
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)原理、方法及實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行正確安裝和操作實(shí)驗(yàn).
(3)根據(jù)等量異種電荷電場(chǎng)線的分布情況,確定出a、b兩點(diǎn)間的場(chǎng)強(qiáng)與b、c兩點(diǎn)間的場(chǎng)強(qiáng)大小,由U=Ed分析U1與U2的大。

解答 解:(1)本實(shí)驗(yàn)的原理是利用導(dǎo)電紙上形成的穩(wěn)恒電流場(chǎng)模擬靜電場(chǎng).
(2)正確的操作順序是:②⑤⑦④①⑥③.
(3)根據(jù)等量異種電荷電場(chǎng)線的分布情況可知,a、b兩點(diǎn)間電場(chǎng)線比b、c兩點(diǎn)間電場(chǎng)線密,則a、b兩點(diǎn)間的場(chǎng)強(qiáng)較大,由U=Ed可知,U1大于U2
故答案為:(1)穩(wěn)恒電流場(chǎng).(2)②⑤⑦④①⑥③.(3)大于.

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵要掌握實(shí)驗(yàn)的原理:用電流場(chǎng)模擬靜電場(chǎng),能根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理來(lái)安排實(shí)驗(yàn)步驟.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.若地球在近日點(diǎn)和遠(yuǎn)日點(diǎn)時(shí)受到太陽(yáng)的萬(wàn)有引力分別為F1,F(xiàn)2,則(  )
A.F1>F2B.F1=F2
C.F1<F2D.條件不夠,不能確定

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.在科學(xué)發(fā)展史上,很多科學(xué)家做出了杰出的貢獻(xiàn).他們?cè)谖锢韺W(xué)的研究過(guò)程中應(yīng)用了很多科學(xué)的思想方法,下列敘述正確的是(  )
A.法拉第首先提出用電場(chǎng)線描繪抽象的電場(chǎng)這種形象化的研究方法
B.牛頓首次提出“提出假說(shuō),數(shù)學(xué)推理,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,合理外推”的科學(xué)推理方法
C.用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替有質(zhì)量的物體是采用了理想模型的方法
D.場(chǎng)強(qiáng)表達(dá)式E=$\frac{F}{q}$和加速度表達(dá)式a=$\frac{F}{m}$都是利用比值法得到的定義式

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖,真空中有兩個(gè)等量異種點(diǎn)電荷A、B,M、N、O是AB連線的垂線上點(diǎn),且BO>AO.一質(zhì)子僅在電場(chǎng)力作用下,其運(yùn)動(dòng)軌跡如下圖中實(shí)線所示.設(shè)M、N兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小分別為EM、EN,電勢(shì)分別為φM、φN.下列判斷中正確的是(  )
A.A點(diǎn)電荷一定帶正電B.EM>EN
C.φM>φND.若質(zhì)子從N運(yùn)動(dòng)到M,電場(chǎng)力做正功

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.某同學(xué)將一直流電源的總功率PE、輸出功率PR和電源內(nèi)部的發(fā)熱功率Pr隨電流I變化的圖線畫在了同一坐標(biāo)內(nèi),如圖所示,則電源內(nèi)阻r=4Ω,當(dāng)電流為1.5A時(shí),外電路的電阻R=$\frac{4}{3}$Ω.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖,光滑的足夠長(zhǎng)的平行水平金屬導(dǎo)軌MN、PQ相距l(xiāng),在M、P點(diǎn)和N、Q點(diǎn)間各連接一個(gè)額定電壓為U、阻值恒為R的燈泡,在兩導(dǎo)軌間efhg矩形區(qū)域內(nèi)有垂直導(dǎo)軌平面豎直向下、寬為d的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B0,且磁場(chǎng)區(qū)域可以移動(dòng).一電阻也為R、長(zhǎng)度也剛好為l的導(dǎo)體棒ab垂直固定在磁場(chǎng)左邊的導(dǎo)軌上,離燈L1足夠遠(yuǎn).現(xiàn)讓勻強(qiáng)磁場(chǎng)在導(dǎo)軌間以某一恒定速度向左移動(dòng),當(dāng)棒ab剛處于磁場(chǎng)時(shí)兩燈恰好正常工作,棒ab與導(dǎo)軌始終保持良好接觸,導(dǎo)軌電阻不計(jì).

(1)求磁場(chǎng)移動(dòng)的速度υ0
(2)求在磁場(chǎng)區(qū)域經(jīng)過(guò)棒ab的過(guò)程中整個(gè)回路產(chǎn)生的熱量Q;
(3)若取走導(dǎo)體棒ab,保持磁場(chǎng)不移動(dòng)(仍在efhg矩形區(qū)域),而是均勻改變磁感應(yīng)強(qiáng)度,為保證兩燈都不會(huì)燒壞且有電流通過(guò),試求磁感應(yīng)強(qiáng)度減小到零的最短時(shí)間tmin

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖,在水平放置的螺線管的中央,放著一個(gè)可繞水平軸OO′自由轉(zhuǎn)動(dòng)的閉合線圈abcd,軸OO′與螺線管的軸線垂直,ab邊在OO′軸的左上方,閉合k的瞬間,關(guān)于線圈的運(yùn)動(dòng)情況,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.不轉(zhuǎn)動(dòng)
B.ab邊向左轉(zhuǎn)動(dòng)
C.ab邊向右轉(zhuǎn)動(dòng)
D.轉(zhuǎn)動(dòng)的方向與螺線管中的電流方向有關(guān)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.在“用DIS研究機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)請(qǐng)按正確的實(shí)驗(yàn)順序填寫下列步驟:②①④③⑤⑥.
①開(kāi)啟電源,運(yùn)行DIS應(yīng)用軟件,點(diǎn)擊實(shí)驗(yàn)條目中的“研究機(jī)械能守恒定律”軟件界面
②卸下“定位擋片”和“小標(biāo)尺盤”,安裝光電門傳感器并接入數(shù)據(jù)采集器
③擺錘置于A點(diǎn),點(diǎn)擊“開(kāi)始記錄”,同時(shí)釋放擺錘,擺錘通過(guò)D點(diǎn)的速度將自動(dòng)記錄在表格的對(duì)應(yīng)處
④把光電門傳感器放在大標(biāo)尺盤最底端的D點(diǎn),并以此作為零勢(shì)能點(diǎn).A、B、C點(diǎn)相對(duì)于D點(diǎn)的高度已事先輸入,作為計(jì)算機(jī)的默認(rèn)值
⑤點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)計(jì)算”,計(jì)算D點(diǎn)的勢(shì)能、動(dòng)能和機(jī)械能
⑥依次將光電門傳感器放在標(biāo)尺盤的C、B點(diǎn),重復(fù)實(shí)驗(yàn),得到相應(yīng)的數(shù)據(jù)
(2)(多選題)除了以上實(shí)驗(yàn)步驟,該實(shí)驗(yàn)還需要測(cè)量的物理量有BC
A.?dāng)[線的長(zhǎng)度    B.?dāng)[錘的直徑    C.?dāng)[錘的質(zhì)量    D.?dāng)[錘下落的時(shí)間.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.取一根圓柱形細(xì)長(zhǎng)鋼絲,將其豎直懸掛,在其底端懸掛若干個(gè)相同的鉤碼(每個(gè)鉤碼重5N),使其受到沿鋼絲方向的力F的作用,鋼絲發(fā)生了拉伸形變.測(cè)量數(shù)據(jù)如表所示.
鉤碼數(shù)(個(gè))112233
鋼絲直徑d(mm)0.40.20.40.40.20.2
鋼絲長(zhǎng)度l(cm)6060609060120
鋼絲伸長(zhǎng)量x(cm)4.919.69.814.758.8117.6
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),如有一根長(zhǎng)為l、直徑為d的鋼絲,受到沿鋼絲方向的力F的作用,伸長(zhǎng)量為x,用上述量推導(dǎo)出:F∝$\frac{bz9dflb^{2}x}{L}$;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可以計(jì)算得出:上式中比例系數(shù)的國(guó)際單位為N/m2,數(shù)值為3.8×108.(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)

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同步練習(xí)冊(cè)答案