A. | 法拉第首先提出用電場線描繪抽象的電場這種形象化的研究方法 | |
B. | 牛頓首次提出“提出假說,數(shù)學(xué)推理,實驗驗證,合理外推”的科學(xué)推理方法 | |
C. | 用質(zhì)點來代替有質(zhì)量的物體是采用了理想模型的方法 | |
D. | 場強表達式E=$\frac{F}{q}$和加速度表達式a=$\frac{F}{m}$都是利用比值法得到的定義式 |
分析 常用的物理學(xué)研究方法有:控制變量法、等效替代法、模型法、比較法、類比法、轉(zhuǎn)換法等,是科學(xué)探究中的重要思想方法
根據(jù)物理方法和常識解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻即可.
解答 解:A、法拉第首先提出用電場線和磁感線描繪抽象的電場和磁場這種形象化的研究方法.故A正確;
B、伽利略首次提出“提出假說,數(shù)學(xué)推理,實驗驗證,合理外推“的科學(xué)推理方法,過B錯誤;
C、用質(zhì)點來代替有質(zhì)量的物體是采用了理想模型的方法,故C正確;
D、場強表達式E=$\frac{F}{q}$是比值法得到的定義式,加速度表達式a=$\frac{F}{m}$不是比值法得到的定義式,故D錯誤;
故選:AC.
點評 在高中物理學(xué)習中,我們會遇到多種不同的物理分析方法,這些方法對我們理解物理有很大的幫助;故在理解概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上,更要注意科學(xué)方法的積累與學(xué)習.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 依次是靜摩擦力和滑動摩擦力 | B. | 依次是滑動摩擦力和靜摩擦力 | ||
C. | 都是靜摩擦力 | D. | 都是滑動摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 分子是組成物質(zhì)的最小微粒 | |
B. | 分子永不停息地作無規(guī)則熱運動 | |
C. | 分子間有相互作用的引力或斥力 | |
D. | 擴散現(xiàn)象只能發(fā)生在氣體、液體之間 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 焦耳研究了摩擦生熱等現(xiàn)象,確定了熱與功之間的定量關(guān)系 | |
B. | 歐姆發(fā)現(xiàn)了歐姆定律,說明了熱現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間存在聯(lián)系 | |
C. | 法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系 | |
D. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,揭示了磁現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間的聯(lián)系 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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