1.在“用DIS研究機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)請按正確的實(shí)驗(yàn)順序填寫下列步驟:②①④③⑤⑥.
①開啟電源,運(yùn)行DIS應(yīng)用軟件,點(diǎn)擊實(shí)驗(yàn)條目中的“研究機(jī)械能守恒定律”軟件界面
②卸下“定位擋片”和“小標(biāo)尺盤”,安裝光電門傳感器并接入數(shù)據(jù)采集器
③擺錘置于A點(diǎn),點(diǎn)擊“開始記錄”,同時(shí)釋放擺錘,擺錘通過D點(diǎn)的速度將自動(dòng)記錄在表格的對應(yīng)處
④把光電門傳感器放在大標(biāo)尺盤最底端的D點(diǎn),并以此作為零勢能點(diǎn).A、B、C點(diǎn)相對于D點(diǎn)的高度已事先輸入,作為計(jì)算機(jī)的默認(rèn)值
⑤點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)計(jì)算”,計(jì)算D點(diǎn)的勢能、動(dòng)能和機(jī)械能
⑥依次將光電門傳感器放在標(biāo)尺盤的C、B點(diǎn),重復(fù)實(shí)驗(yàn),得到相應(yīng)的數(shù)據(jù)
(2)(多選題)除了以上實(shí)驗(yàn)步驟,該實(shí)驗(yàn)還需要測量的物理量有BC
A.?dāng)[線的長度    B.?dāng)[錘的直徑    C.?dāng)[錘的質(zhì)量    D.?dāng)[錘下落的時(shí)間.

分析 擺錘擺動(dòng)過程受到拉力和重力,拉力不做功,只有重力做功,在這個(gè)條件下得出結(jié)論:只有重力做功的情況下擺錘機(jī)械能守恒.實(shí)驗(yàn)前使標(biāo)尺盤上的豎直線與擺線平行,能使得光電門的接收孔與測量點(diǎn)位于同一水平面內(nèi).

解答 解:(1)卸下“定位擋片”和“小標(biāo)尺盤”,安裝光電門傳感器,用來采集數(shù)據(jù);再開啟電源,運(yùn)行軟件;確定零勢能點(diǎn),然后輸入相應(yīng)的高度;開始點(diǎn)擊“開始記錄”,同時(shí)釋放擺錘;更換光電門位置,重復(fù)實(shí)驗(yàn);最后點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)計(jì)算”,計(jì)算D點(diǎn)的勢能、動(dòng)能和機(jī)械能.
故答案為:②①④③⑤⑥;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理可知,減小的重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的增加.還需要測量擺鍾的直徑△d,及其質(zhì)量m;故BC正確,AD錯(cuò)誤;
故答案為:(1)②①④③⑤⑥;(2)BC.

點(diǎn)評 本題比較新穎,要注意結(jié)合實(shí)驗(yàn)的原理進(jìn)行分析,從而找出符合該實(shí)驗(yàn)的原理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,質(zhì)量為m=1kg,帶電量為q=+3×10-4C的小物塊,放置在質(zhì)量為M=2kg的足夠長的木板的中間,物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.1,木板放置在光滑的水平面上,在水平面上方存在兩個(gè)電場區(qū)域Ⅰ、Ⅱ,電場強(qiáng)度大小均為E=104N/C,兩區(qū)域的寬度均為L=1m,邊界距離為d,將物塊從圖示位置(物塊在Ⅰ區(qū)內(nèi)的最左邊)靜止釋放,已知在整個(gè)過程中物塊不會(huì)滑出木板,g取10m/s2,求

(1)物塊剛離開Ⅰ區(qū)域時(shí),物塊的速度;
(2)若物塊剛進(jìn)入Ⅱ區(qū)域時(shí),物塊與木板速度剛好相同,兩個(gè)區(qū)域邊界距離d;
(3)物塊從靜止位置至向右滑動(dòng)的最遠(yuǎn)距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

12.圖(a)為“用DIS描繪電場的等勢線”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,實(shí)驗(yàn)過程有如下操作步驟:
①將其中一個(gè)探針與導(dǎo)電紙上某一基準(zhǔn)點(diǎn)接觸,然后在導(dǎo)電紙上移動(dòng)另一個(gè)探針,尋找若干個(gè)與此基準(zhǔn)點(diǎn)的電勢差為零的點(diǎn),并將這些點(diǎn)壓印在白紙上.
②在一塊平整的木板上,自下而上依次鋪放白紙、復(fù)寫紙、導(dǎo)電紙,用圖釘固定.
③取出白紙畫出各條等勢線.
④合上電鍵.
⑤在導(dǎo)電紙上放兩個(gè)與它接觸良好的圓柱形電極(圖中A、B),并將兩個(gè)電極分別與電源的正負(fù)極相連.
⑥重復(fù)步驟,找出其它4個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)的等勢點(diǎn).
⑦用探針壓印的方法把A、B的位置標(biāo)記在白紙上.在兩電極的連線上選取間距大致相等的5個(gè)點(diǎn)作為基準(zhǔn)點(diǎn),用探針把它們的位置壓印在白紙上.

(1)本實(shí)驗(yàn)的原理是利用導(dǎo)電紙上形成的穩(wěn)恒電流場場來模擬靜電場;
(2)將每一步驟前的序號按正確的操作順序填寫:②⑤⑦④①⑥③;
(3)實(shí)驗(yàn)中,在兩個(gè)電極的連線上選取間距相等的a、b、c、d、e五個(gè)點(diǎn)作基準(zhǔn)點(diǎn),如圖(b)所示,測得a、b兩點(diǎn)間的電壓為U1,b、c兩點(diǎn)間的電壓為U2,則U1大于U2(選填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖,用一根螺釘、一節(jié)電池、一根導(dǎo)線、一塊釹磁鐵,可以做一個(gè)電動(dòng)機(jī).先把螺釘和釹磁鐵連起來,并把它一頭吸在電池的一極上,再用導(dǎo)線把電池和螺釘尾端的釹磁鐵連接起來,螺釘就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng).下列說法正確的是( 。
A.該電動(dòng)機(jī)的工作原理基于電磁感應(yīng)定律
B.沒有換向器,螺釘仍能連續(xù)旋轉(zhuǎn)一段時(shí)間
C.電源消耗的總功率等于熱功率
D.無論把螺釘?shù)囊活^吸在電池的正極還是負(fù)極上,螺釘?shù)男D(zhuǎn)方向均相同

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

16.在如圖所示的電路中,已知定值電阻為R,電源內(nèi)阻為r,電表均為理想電表.將滑動(dòng)變阻器滑片向下滑動(dòng),電流表A示數(shù)變化量的絕對值為△I,則電壓表V1示數(shù)變化量的絕對值△U1=△IR,電壓表V2示數(shù)變化量的絕對值△U2=△I•r.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖,A、B是兩塊豎直放置的平行金屬板,相距為2L,兩板間有場強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場.A板上有一小孔(忽略它對兩板間電場分布的影響),C、D為水平光滑絕緣軌道.軌道C端有一固定擋板,長為L的輕彈簧左端固定在擋板上,右端固定一塊輕小的絕緣薄板Q.一個(gè)質(zhì)量為m,電荷量為q(q>0)的小球,在電場力作用下由靜止開始從兩板間的中點(diǎn)P向左運(yùn)動(dòng),穿過小孔后(不與金屬板A接觸)與薄板Q一起壓縮彈簧.小球從接觸Q開始,經(jīng)歷一段時(shí)間把彈簧壓縮至最短,然后又被彈簧彈回.由于薄板Q的絕緣性能有所欠缺,使得小球每次離開Q瞬間,它的電荷量變成剛與Q接觸時(shí)電荷量的k倍(k<1).不計(jì)機(jī)械能損失.
(1)求彈簧第一次被壓縮到最左邊時(shí)的彈性勢能;
(2)設(shè)小球第n次離開Q向右運(yùn)動(dòng)(最遠(yuǎn)處沒有到達(dá)B板),速度由v減為零所需時(shí)間為tn,求n為多少?
(3)設(shè)A板的電勢為零,當(dāng)k=$\frac{1}{2}$時(shí),若小孔右側(cè)的軌道粗糙,且與帶電小球間的滑動(dòng)摩擦力f=$\frac{1}{4}$qE,求帶電小球初、末狀態(tài)的電勢能變化量.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖1所示,體積為VA=1.5m3、內(nèi)壁光滑的圓柱形導(dǎo)熱氣缸頂部有一質(zhì)量和厚度均可忽略的活塞.現(xiàn)在活塞上面放一個(gè)質(zhì)量為m的重物,使氣體發(fā)生圖2所示的由A到B的狀態(tài)變化,再對氣體加熱,使氣體發(fā)生由B到C的狀態(tài)變化,氣缸內(nèi)氣體的所有變化過程都是緩慢的.
(1)求氣缸內(nèi)氣體在狀態(tài)B時(shí)的體積VB
(2)在整個(gè)氣體變化過程中,氣體做功是否為零?如果為零則簡要說明理由,如果不為零則分析是外界對氣體做功多還是氣體對外做功多.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.以不同初速度將兩個(gè)物體同時(shí)豎直向上拋出并開始計(jì)時(shí),一個(gè)物體所受空氣阻力可以忽略,另一個(gè)物體所受空氣阻力大小與物體速率成正比,下列用虛線和實(shí)線描述兩物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖象可能正確的是( 。
A.B.C.D.

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11.曹沖稱象是婦孺皆知的故事,當(dāng)眾人面臨大象這樣的龐然大物,在缺少有效的稱量工具而束手無策的時(shí)候,他稱量出大象的體重,體現(xiàn)了他的智慧,被世人稱道.下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與“曹沖稱象”的方法相同的是( 。
A.“質(zhì)點(diǎn)”的概念B.合力與分力的關(guān)系
C.“瞬時(shí)速度”的概念D.研究加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系

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同步練習(xí)冊答案