分析 (1)隔離對木箱分析,根據(jù)最大靜摩擦力求出臨界的加速度,求得剎車時的最大加速度,從而得到貨車剎車的加速度a的范圍.
(2)若貨車某次剎車的加速度恒為6m/s2,求出木箱與車間的相對加速度,通過相對位移,結(jié)合運(yùn)動學(xué)公式,求出剎車最多持續(xù)的時間.
解答 解:(1)木箱與車廂底板的最大靜摩擦力為 fm=μmg.
為了使木箱在車廂底板上不發(fā)生相對滑動,木箱的最大加速度 a=$\frac{{f}_{m}}{m}$=μg=4m/s2.
所以貨車剎車的最大加速度a為4m/s2,貨車剎車的加速度a的范圍為0<a<4m/s2.
(2)當(dāng)貨車剎車,木箱相對車廂發(fā)生相對移動,木箱相對于車廂的加速度大小 a1=a'-a=6m/s2-4m/s2=2m/s2
初速度為零,則有 L=$\frac{1}{2}$a1t2
解得 t=$\sqrt{\frac{2L}{{a}_{1}}}$=$\sqrt{\frac{2×6}{2}}$=$\sqrt{6}$s.
答:
(1)貨車剎車的加速度a的范圍為0<a<4m/s2.
(2)此次剎車最多持續(xù)時間是$\sqrt{6}$s.
點評 本題要知道加速度是聯(lián)系力學(xué)和運(yùn)動學(xué)的橋梁,當(dāng)兩個發(fā)生相對滑動時,可用相對加速度和位移求時間,也可以通過貨車和木箱的位移關(guān)系,結(jié)合運(yùn)動學(xué)公式進(jìn)行求時間.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 核外電子的動能增大 | B. | 氫原子的能量增大 | ||
C. | 氫原子要吸收一定頻率的光子 | D. | 核外電子的轉(zhuǎn)動周期變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由 E=$\frac{F}{q}$可知,某電場的場強(qiáng) E 與 q 成反比,與 F 成正比 | |
B. | 正負(fù)試探電荷在同一點受到的電場力方向相反,所以某一點場強(qiáng)方向與試探電荷的正負(fù)有關(guān) | |
C. | 電場中某一點的場強(qiáng)與放入該點的試探電荷正負(fù)無關(guān) | |
D. | 電場中某一點不放試探電荷時,該點場強(qiáng)等于零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在該過程中,物塊做加速運(yùn)動 | |
B. | 在該過程中,人對物塊做的功為$\frac{m{v}^{2}{x}^{2}}{2({h}^{2}+{x}^{2})}$ | |
C. | 在該過程中,人對物塊做的功為$\frac{1}{2}$mv2 | |
D. | 人前進(jìn)x時,物塊的運(yùn)動速率為$\frac{vx}{\sqrt{{x}^{2}+{h}^{2}}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 6μmg | B. | 3μmg | C. | μmg | D. | 4μmg |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 突然將F撤去瞬間,兩球的速度和加速度均為0 | |
B. | A球離開墻壁后,兩球的速度相等時彈簧恰好恢復(fù)原長 | |
C. | B球運(yùn)動過程中加速度的最大值為$\frac{F}{2m}$ | |
D. | A球離開墻壁后,兩球的加速度始終大小相等,方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A是0,B是g | B. | A是g、B是g | C. | A是2g、B是0 | D. | A是$\frac{g}{2}$、B是0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | $\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}=\frac{{R}^{3}}{{r}^{3}}$ | B. | $\frac{{v}_{1}}{{v}_{2}}=\frac{R}{r}\sqrt{\frac{R}{r}}$ | C. | $\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}=\frac{R}{r}\sqrt{\frac{R}{r}}$ | D. | $\frac{{v}_{1}}{{v}_{2}}=\frac{{R}^{3}}{{r}^{3}}$ |
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