13．如圖所示，質(zhì)量分別為m和2m的a、b兩球之間系著一個(gè)輕質(zhì)彈簧放在光滑水平面上，a球緊靠墻壁，用力F將b球向左推壓彈簧，平衡后，突然將力F撤去的瞬間（　�。�
A．a的加速度為0B．a的加速度為$\frac{F}{m}$C．b的加速度為0D．b的加速度為$\frac{F}{3m}$

分析 先分析將力F撤去前彈簧的彈力大小，再分析將力F撤去的瞬間兩球所受的合力，根據(jù)牛頓第二定律求解加速度．

解答 解：力F撤去前彈簧的彈力大小為F．將力F撤去的瞬間，彈簧的彈力沒有變化，則a的受力情況沒有變化，合力為零，b的合力大小等于F，根據(jù)牛頓第二定律得到a球的加速度為零，b球的加速度為a=$\frac{F}{2m}$．
故A正確，BCD錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 瞬時(shí)問題是牛頓定律應(yīng)用典型的問題，一般先分析狀態(tài)變化前彈簧的彈力，再研究狀態(tài)變化瞬間物體的受力情況，求解加速度，要抓住彈簧的彈力不能突變的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列物理量中，屬于標(biāo)量的是（　　）
A．路程B．力C．速度D．加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列四幅圖的有關(guān)說法中，正確的是（　�。�
A．
若兩球質(zhì)量相等，碰后m2的速度一定為v
B．
射線甲是α粒子流，具有很強(qiáng)的電離能力
C．
在頻率保持不變的情況下，入射光越強(qiáng)，飽和光電流越大
D．
只要有中子，鈾裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)就能繼續(xù)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，在光滑的水平地面上放置一質(zhì)量為m=1kg的物體，現(xiàn)對(duì)物體施加一大小為F=2N、方向水平向右的力的作用在物體上，使物體由靜止開始運(yùn)動(dòng)．求：
（1）物體運(yùn)動(dòng)的加速度的大�。�
（2）物體運(yùn)動(dòng)3s末的速度大��；
（3）物體在第3s內(nèi)的位移大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于質(zhì)點(diǎn)，下列說法正確的是（　�。�
A．質(zhì)點(diǎn)是指一個(gè)很小的物體
B．質(zhì)點(diǎn)是理想化模型，實(shí)際并不存在
C．無論研究什么問題，任何物體均可看成質(zhì)點(diǎn)
D．物體抽象成質(zhì)點(diǎn)后，其自身的大小和質(zhì)量均可忽略

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．某同學(xué)表演魔術(shù)時(shí)，將一個(gè)磁鐵藏在袖子里，結(jié)構(gòu)懸掛的金屬小球在他神奇的功力下飄動(dòng)起來．假設(shè)當(dāng)小磁鐵位于小球的左上方某一位置C時(shí)，金屬小球恰能靜止于如圖所示的位置，已知小球的質(zhì)量為m=4.8kg，該同學(xué)（含磁鐵）的質(zhì)量為M=50kg．θ=37°．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2）則下列說法正確的是（　　）
A．細(xì)線的拉力大小為30N
B．該同學(xué)不受到水平地面的摩擦力作用
C．該同學(xué)受到水平地面的摩擦力方向向右
D．該同學(xué)受到水平此面的支持力大小為500N

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．關(guān)于分別處于北京和�？谇译S地球自傳的甲、乙兩個(gè)物體，下列說法正確的是（　　）
A．兩物體的線速度大小相等B．兩物體的角速度大小相等
C．兩物體做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑相同D．兩物體做圓周運(yùn)動(dòng)的周期相同

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．2011年8月16日，第26屆深圳大運(yùn)會(huì)跳水比賽女子一米板決賽中，世錦賽冠軍、中國選手施廷懋憑借穩(wěn)定的發(fā)揮，以320.65分奪得金牌，已知施廷懋的質(zhì)量為m，她入水后因受到水的阻力而做減速運(yùn)動(dòng)，設(shè)水對(duì)她的阻力大小恒為F，在水中下降高度h的過程中（g為當(dāng)?shù)刂亓铀俣龋ā　。?table class="qanwser">A．她的動(dòng)能減少了FhB．她的重力勢能減少了mghC．她的機(jī)械能減少了FhD．她的機(jī)械能減少了（F+mg）h

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．在體育場上，一個(gè)同學(xué)好奇地做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他將一個(gè)質(zhì)量為m的棒球放在質(zhì)量為M的籃球的正上方（有一個(gè)很小的間隔，如圖a所示）并把它們從高度h處同時(shí)丟下．（假定每個(gè)球的半徑和h相比可以忽略不計(jì)．）觀察發(fā)現(xiàn)：籃球先從地面反彈，而后棒球從籃球上彈性地反彈，籃球在和棒球碰撞后停止（如圖b所示）．不計(jì)空氣阻力，也不計(jì)籃球和地面碰撞及籃球和棒球碰撞時(shí)的機(jī)械能損失，求：
（1）籃球和棒球的質(zhì)量比值$\frac{M}{m}$應(yīng)是多少？
（2）此后棒球能上升多高？

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