A. | 質點是指一個很小的物體 | |
B. | 質點是理想化模型,實際并不存在 | |
C. | 無論研究什么問題,任何物體均可看成質點 | |
D. | 物體抽象成質點后,其自身的大小和質量均可忽略 |
分析 當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時,我們就可以把它看成質點,根據把物體看成質點的條件來判斷即可.
解答 解:A、很小的物體它的體積不一定能夠忽略,不一定能看成質點,如原子很小,在研究原子內部結構的時候是不能看成質點的,故A錯誤.
B、質點是研究物體運動的一種理想模型,實際不存在,故B正確.
C、只有在物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時,我們就可以把它看成質點,故能不能看成質點是由問題性質決定,故C錯誤.
D、物體抽象成質點之后,性質和大小可以忽略,但是質量不能忽略,故D錯誤.
故選:B.
點評 本題就是考查學生對質點概念的理解,是很基本的內容,必須要掌握住的,題目比較簡單.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 多晶體沒有確定的熔點 | |
B. | 小露珠顯球形是因為液體表面有張力 | |
C. | 容器中氣體分子的密度越大,氣體對容器壁的壓強越大 | |
D. | 液晶具有流動性和光學的各向異性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1變小,F2變小 | B. | F1變大,F2先變小后變大 | ||
C. | F1變大,F2變大 | D. | F1變小,F2先變大后變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a的加速度為0 | B. | a的加速度為$\frac{F}{m}$ | C. | b的加速度為0 | D. | b的加速度為$\frac{F}{3m}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩顆衛(wèi)星的線速度大小一定相等 | B. | 兩顆衛(wèi)星的線速度大小可能相等 | ||
C. | 天體A、B的密度一定相等 | D. | 天體A、B的密度一定不相等 |
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