分析 要求通訊員從離開到重回排尾一共所需時間需要分別求出通訊員從隊伍排頭跑步到隊伍排尾所需的時間和通訊員從隊伍排尾跑步到隊伍排頭所需的時間,故需要求出通訊員從隊伍排尾跑步到隊伍排頭的過程中通訊員相對于隊伍的速度大小和通訊員從隊伍排頭跑步到隊伍排尾的過程中通訊員相對于隊伍的速度大小,而當通訊員與隊伍的運動方向相同時相對速度是兩者速度的差,當通訊員與隊伍的運動方向相反時相對速度是兩者速度的和.
解答 解:通訊兵從隊尾趕到隊前時有:l+v1t1=v2t1
代入數(shù)據(jù)解得:t1=50s
通訊兵從隊前趕到隊尾時有:l=v1t2+v2t2
代入數(shù)據(jù)解得:t2=25s
通訊兵通過的位移為:x=v2(t2-t1)=150m
通訊兵通過的路程為:s=v2(t1+t2)450=m
答:通信兵的位移是150m,路程是450m.
點評 解決此類題目主要是要理清相對速度關系和相對位移關系.無論是從排頭跑步到隊伍排尾還是從從隊伍排尾跑步到隊伍排頭,相對位移都是隊伍的長度,當通訊員與隊伍的運動方向相同時相對速度是兩者速度的差,當通訊員與隊伍的運動方向相反時相對速度是兩者速度的和.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 千克、牛頓、庫侖均是中學物理中涉及的國際單位制的基本單位 | |
B. | 質(zhì)點、點電荷、勻速直線運動均屬于理想化物理模型 | |
C. | 卡文迪許利用扭秤實驗測出了靜電力常量 | |
D. | a=$\frac{F}{m}$,E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$、B=$\frac{F}{IL}$分別是加速度、電場強度、磁感應強度的定義式 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力、電場力、磁場力、彈力、摩檫力 | B. | 內(nèi)力與外力、共點力與非共點力 | ||
C. | 動力、阻力、壓力、支持力、向心力 | D. | 已知力與未知力、恒力與變力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{F}{100}$ | B. | 10000F | C. | 100F | D. | 以上結論都不對 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 0~2s內(nèi),F(xiàn)2與F1方向相反 | |
B. | F1與F2大小之比為1:2 | |
C. | 0~4s內(nèi),F(xiàn)1對物體A做的功等于力F2對物體B做的功 | |
D. | 4s末,F(xiàn)1的瞬時功率等于力F2的瞬時功率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 輕質(zhì)繩對B球的拉力為$\frac{{m}_{A}g}{cosθ}$ | |
B. | 勻加速的加速度大小為$\frac{{m}_{B}gtanθ}{{m}_{A}}$ | |
C. | 若風力增大時,輕質(zhì)繩與豎直方向的夾角θ一定增加 | |
D. | 桿對A球的支持力隨著風力的增加而減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體在AB段與BC段的加速度相同 | |
B. | 物體在AB段動能的增量等于力F做的功和重力做功的代數(shù)和 | |
C. | 物體的動能與勢能相等的位置出現(xiàn)在BC段(不含B、C兩點) | |
D. | 物體在AB段與BC段克服重力做功的平均功率相等 |
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