某運動員推鉛球的過程簡化如圖:1為鉛球剛出手的位置,2為鉛球在空中的最高點位置,3為鉛球落地的位置.鉛球運動過程中,( 。
A. 鉛球由位置1到位置2的過程,推力做正功
B. 鉛球由位置2到位置3的過程,重力做負功
C. 鉛球由位置1到位置3的過程,動能先減少后增加
D. 鉛球由位置1到位置3的過程,機械能減少
考點: 機械能守恒定律.
專題: 機械能守恒定律應用專題.
分析: 此題可根據(jù)做功的兩個要素:力和物體要在力的方向發(fā)生位移來分析做功情況.從1到2,不受推力.重力做功可根據(jù)高度變化分析.根據(jù)機械能守恒分析動能的變化.
解答: 解:A、鉛球由位置1到位置2的過程,鉛球不再受推力,所以推力不做功,故A錯誤.
B、鉛球由位置2到位置3的過程,高度下降,重力做正功,故B錯誤.
C、鉛球由位置1到位置3的過程,只有重力做功,且重力先做負功后做正功,則由動能定理知動能先減小后增大,故C正確.
D、鉛球由位置1到位置3的過程,只有重力做功,機械能不變,故D錯誤.
故選:C.
點評: 本題分析時要把握做功的兩個要素,知道鉛球由位置1到位置2的過程中推力已沒有.掌握機械能守恒的條件:只有重力做功.
科目:高中物理 來源: 題型:
物體在幾個外力的作用下做勻速直線運動,如果撤掉其中的一個力,它不可能做()
A.勻速直線運動 B. 勻加速直線運動
C.勻減速直線運動 D. 曲線運動
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科目:高中物理 來源: 題型:
在做“互成角度的兩個共點力的合成”實驗時,橡皮筋的一端固定在木板上,用兩個彈簧秤通過細繩套把橡皮筋的另一端拉到某一確定的O點,以下操作中正確的是()
A. 同一次實驗過程中,O點位置不能變動
B. 實驗中,彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
C. 橡皮筋應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
D. 實驗中,把橡皮筋的另一端拉到O點時,兩個彈簧秤之間夾角應取90°,以便于算出合力大小
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科目:高中物理 來源: 題型:
小球A以速度V向右運動,與靜止的小球B發(fā)生正碰,碰后A、B的速率分別是、,則A、B兩球的質量比可能是( 。
A. 1:2 B. 1:3 C. 2:3 D. 2:5
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,用兩根長度都為L的細繩懸掛一個小球A,繩與水平方向的夾角為α.使球A垂直于紙面做擺角小于5°的擺動,當它經(jīng)過平衡位置的瞬間,另一小球B從A球的正上方自由下落,若B球恰能擊中A球,求B球下落的高度.
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科目:高中物理 來源: 題型:
神舟號載人飛船在發(fā)射至返回過程中,說法正確的是( 。
A. 飛船升空過程機械能守恒
B. 飛船在橢圓軌道上繞地球運行的階段機械能守恒
C. 返回艙在大氣層外向著地球做無動力飛行的階段機械能守恒
D. 降落傘張開后,返回艙下降的階段機械能守恒
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科目:高中物理 來源: 題型:
在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,打點計時器所用電源頻率為50Hz,重錘質量設為m,當?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?.80m/s2,讓重錘自由下落,在紙帶上打出一系列點.舍去初始部分點后得到如圖紙帶,各點對應刻度尺上的刻度值如圖所示.
(1)選用的測量儀器除打點計時器外還需要 ;
A.彈簧秤 B.天平 C.毫米刻度尺 D.秒表
(2)圖中的紙帶 (填左或右)側是與重物相連的;
(3)從打B點到打G點,重錘的動能增加了 ,重力勢能減少了 (結果用帶有m的值表達,數(shù)字部分保留兩位數(shù)).實驗結論是 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖傾斜的玻璃管長為L=57cm.一端封閉、另一端開口向上,傾角θ=30°.有4cm長的水銀柱封閉著45cm長的理想氣體,管內外氣體的溫度均為33℃,大氣壓強p0=76cmHg.求:
(i)將璃管緩慢加熱,若有2cm水銀柱逸出,則溫度需要升高到多少;
(ii)若讓玻璃管沿傾斜方向向上以a=2m/s2做勻加速直線運動,則空氣柱長度為多少.
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科目:高中物理 來源: 題型:
在第九屆珠海航展上,八一跳傘隊驚艷航展.如圖在某段時間內將傘對運動員的作用力簡化為兩根繩子對運動員的拉力,設兩繩與豎直方向的夾角均為30°,運動員重力為G(不計運動員所受空氣阻力),下列說法正確的是( )
A. 若運動員勻速運動,則每根繩的拉力為
B. 若運動員勻速運動,則每根繩的拉力為
C. 若運動員勻速運動,則每根繩的拉力為
D. 兩繩拉力的合力大小與運動員的運動狀態(tài)有關
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