A. | 根據地球上一切物體都以相同加速度下落的事實,得出物體受地球的引力與其質量成正比,即F∝m的結論 | |
B. | 接受了胡克等科學家關于“吸引力與兩中心距離的平方成反比”的猜想 | |
C. | 根據大量實驗數據得出了比例系數G的大小 | |
D. | 根據F∝m和牛頓第三定律,分析了地、月間的引力關系,進而得出F∝m1m2 |
分析 解答本題需掌握:關于是什么原因使行星繞著太陽運動的問題,伽利略、開普勒和法國數學家笛卡爾都提出過自己的解釋,在創(chuàng)建萬有引力定律的過程中,牛頓時期的科學家,如胡克、哈雷等人對這一問題的認識更進一步.胡克等人認為,行星繞太陽運動是因為受到太陽對它的引力,甚至證明了如果行星運動的軌道是圓形的,它所受到的引力的大小與行星到太陽的距離的二次方成反比;
由牛頓第三定律,作用力與反作用力大小相等、方向相反并且總是在同一條直線上,而且力的性質相同;
卡文迪許測量出萬有引力常量.
解答 解:“在創(chuàng)建萬有引力定律的過程中”,牛頓接受了平方反比猜想,和物體受地球的引力與其質量成正比,即F∝m的結論;
然后進行月地檢驗,進一步得出該規(guī)律適用與月地系統(tǒng),而提出萬有引力定律后100多年,后來卡文迪許利用扭稱測量出萬有引力常量G的大小,后來根據大量實驗數據不斷的測定比例系數G的大小,即D選項是在建立萬有引力定律后才進行的探索,故ABD正確,C錯誤.
故選:ABD.
點評 本題關鍵要熟悉萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)過程中的相關物理學史,可以通過閱讀教材掌握物理學史.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 900eV | B. | 500eV | C. | 400eV | D. | 100eV |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | $\frac{S}{v}$ | B. | $\frac{2S}{v}$ | C. | $\frac{S}{v}$+$\frac{v}{2μg}$ | D. | $\sqrt{\frac{2S}{μg}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | m$\sqrt{{ω}^{4}{l}^{2}+{g}^{2}}$ | B. | m$\sqrt{{ω}^{4}{l}^{2}-{g}^{2}}$ | C. | mω2l | D. | 0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 棒ab、棒cd都做勻速運動 | B. | 棒ab上的電流方向是由b向a | ||
C. | 棒cd所受安培力的大小為$\frac{2F}{3}$ | D. | 兩棒間的距離保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在電場中某點的電勢為零,則該點的電場強度一定為零 | |
B. | 在電場中同一條電場線上的各點電勢一定相等 | |
C. | 負電荷從電勢高的點運動到電勢低的點,電勢能一定增加 | |
D. | 根據公式U=Ed可知,在勻強電場中兩點間的距離越大,電勢差就越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小環(huán)的質量是1kg | |
B. | 動摩擦因數為0.25 | |
C. | 0.5s末拉力F的功率是1.25W | |
D. | 前3 s內小環(huán)機械能的增加量是5.75J |
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