6.在研究下述運動時,能把物體看作質(zhì)點的是( 。
A.研究空中跳水動作的跳水運動員
B.研究地球自轉(zhuǎn)情況
C.研究火車從南京到上海運行需要的時間
D.研究一列火車通過長江大橋所需的時間

分析 當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時,我們就可以把它看成質(zhì)點,根據(jù)把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可.

解答 解:A、研究跳水比賽的運動員不能看作質(zhì)點,因為要觀察其動作,故A錯誤;
B、研究地球的自轉(zhuǎn)效應(yīng)不能看作質(zhì)點,否則就無法研究,故B錯誤;
C、研究火車從南京到上海運行需要的時間可以看作質(zhì)點,故C正確;
D、研究一列火車通過長江大橋所需的時間,火車的長度不能忽略,不能看做質(zhì)點,故D錯誤;
故選:C

點評 考查學生對質(zhì)點這個概念的理解,關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點時的條件,看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響,物體的大小體積能否忽略.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.關(guān)于行星繞太陽運動,下列說法正確的是( 。
A.行星在橢圓軌道上繞太陽運動的過程中,其速度與行星和太陽之間的距離有關(guān),距離小時速度小,距離大時速度大
B.所有行星在橢圓軌道上繞太陽運動,太陽在橢圓軌道的一個焦點上
C.所有行星繞太陽運動的周期都是相等的
D.行星之所以在橢圓軌道上繞太陽運動,是由于太陽對行星的引力作用

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

17.用DIS驗證機械能守恒定律的實驗中,將光電門傳感器接入數(shù)據(jù)采集器,測定擺錘在某一位置的瞬時速度,從而求得擺錘在該位置的動能,同時輸入擺錘的高度,求得擺錘在該位置的重力勢能,進而研究勢能和動能轉(zhuǎn)化時的規(guī)律,實驗中A、B、C、D四點高度為0.150m、0.100m、0.050m、0.000m,已由計算機默認,不必輸入,現(xiàn)某同學依次測出擺錘在A、B、C、D四點的機械能分別為1.125×10-2J、1.11×10-2J、1.08×10-2J、1.05×10-2J,各點機械能大小基本一致)經(jīng)過仔細研究數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),擺錘從A到D的過程中機械能守恒,造成這種情況的原因主要是阻力的存在.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

14.撐開的雨傘半徑為R,傘邊距地面為h,傘軸處于豎直位置.現(xiàn)使傘以角速度ω繞傘軸轉(zhuǎn)動,傘上的水滴被甩出,水滴落地點成一圓周,其半徑為$R\sqrt{1+\frac{2{ω}^{2}h}{G}}$(不考慮空氣影響).

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

1.如圖所示,質(zhì)量為m、電荷量為+q的帶電小球拴在一不可伸長的絕緣輕細繩一端,繩的另一端固定于O點,繩長為l.現(xiàn)加一個水平向左的勻強電場,電場強度E=$\frac{mg}{q}$.已知重力加速度為g.將小球拉至與O點等高的A點后無初速釋放.求:
(1)小球到達最低點B后的瞬間對繩子的拉力;
(2)小球能否運動到與O點等高的C點?若不能通過計算說明理由.若能,計算其在C點時繩對小球拉力的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.如圖所示,用長為L的輕桿拴著質(zhì)量為m的小球在豎直平面內(nèi)做圓周運動,則(  )
A.小球在最高點時所受向心力可能為重力
B.小球在最高點時桿子的拉力不可能為零
C.若小球剛好能在豎直面內(nèi)做圓周運動,則其在最高點速率是$\sqrt{gL}$
D.小球在圓周最低點時一定對桿子施加向下的拉力,且一定大于重力

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

18.某圓形拱形橋的半徑R=5m,一輛質(zhì)量m=1000kg的汽車以v=5m/s的速率通過拱形橋最高點,取g=9.8m/s2.試求:
(1)汽車在最高點對拱形橋的壓力大;
(2)要使汽車在拱形橋的最高點不脫離橋面,汽車的最大速率vm

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

15.某實驗小組用伏安法測量一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻,采用的電路如圖1所示.實驗過程如下
A.按圖示裝置連接好電路,將滑動變阻器的滑動觸頭移至最右端,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動編組器滑動片至適當位置,讀出電流表的讀數(shù)I和電壓表的讀數(shù)U;
B.改變滑動片的位置,讀出多組電流表和電壓表的讀數(shù);
C.斷開開關(guān),撤除器材;
D.用I為橫坐標,U為縱坐標,建立直角坐標系,將測得的各組(I,U)數(shù)據(jù)在坐標系中描點,用一條直線將這些點連接起來,如圖.

(1)如果通過作出的圖線得出該圖線在縱軸上的截距為b,圖線的斜率為k,則由此可求得電源的電動勢E=b,內(nèi)阻r=-k.
(2)該實驗方案中,由于電表內(nèi)阻的影響不可忽略,因此存在系統(tǒng)誤差,關(guān)于該誤差的來源及結(jié)果,以下看法正確的是A
A.由于電壓表分流而產(chǎn)生誤差,結(jié)果使電動勢和內(nèi)電阻的測量值都偏小
B.由于電壓表分流而產(chǎn)生誤差,結(jié)果使電動勢和內(nèi)電阻的測量值都偏大
C.由于電流表分壓而產(chǎn)生誤差,結(jié)果使電動勢和內(nèi)電阻的測量值都偏小
D.由于電流表分壓而產(chǎn)生誤差,結(jié)果使電動勢和內(nèi)電阻的測量值都偏大
(3)實驗小組中的小張通過使用手冊查閱了實驗中所使用的電流表的內(nèi)阻為RA,電壓表的內(nèi)阻為RV,據(jù)此可以對上述通過圖線計算的結(jié)果進行修正,則根據(jù)上述U-I圖象,修正后計算出的電動勢E0=$\frac{b{R}_{v}}{{R}_{v}+k}$,內(nèi)阻r0=-$\frac{k{R}_{v}}{{R}_{v}+k}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

16.如圖所示,測定碰撞前瞬間汽車的速度,在高速運行的汽車上A、B兩物體,距地面高度分別為h1=1.8m和h2=0.8m,碰撞瞬間汽車停止,兩物體便以汽車運行時的速度同時做平拋運動,現(xiàn)測得兩物體落在地面上的水平間距為4m(設(shè)A、B初末位置及運動均在同一豎直平面內(nèi)),則該車運行的速度為多少?(g=10m/s2

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