12.一質(zhì)量m=0.2kg的小球從距水平地面H=10m的高度無(wú)初速度釋放,經(jīng)t=2s的時(shí)間到達(dá)地面,后經(jīng)地面作用豎直反彈.每次與地面碰撞時(shí)間忽略不計(jì).碰撞后速度大小不變;小球在空中所受的空氣阻力大小f恒定.取g=10m/s2.求:
(1)在空中所受的空氣阻力大小f;
(2)第一次碰撞后上升的最大高度;
(3)第99次碰撞后上升的最大高度.

分析 (1)由勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的位移公式求出小球下落的加速度,由牛頓第二定律求出空氣阻力.
(2)求出小球第一次反彈后的速度,小球向上做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),由牛頓第二定律求出加速度,然后求出反彈的高度.
(3)應(yīng)用勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)速度位移公式求出小球上升的高度.

解答 解:(1)小球下落時(shí)做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),
下落的加速度:a1=$\frac{2H}{{t}^{2}}$=5m/s2,
對(duì)小球,由牛頓第二定律得:
mg-f=ma,解得:f=1N;
(2)小球落地時(shí)的速度:v=a1t=10m/s,
由題意可知,小球反彈后向上運(yùn)動(dòng)的初速度為10m/s,
小球向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程,加速度:a2=$\frac{mg+f}{m}$=15m/s2,
小球向上做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),上升的最大高度:H1=$\frac{{v}^{2}}{2{a}_{2}}$=$\frac{10}{3}$m;
(3)第一次碰撞后,下降過(guò)程的末速度:v22=2a1H1,
第二次碰撞后上升過(guò)程:v22=2a2H2,解得:H2=$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$H1=($\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$)2H,

第99次碰撞后,上升過(guò)程:H99=($\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$)99H=$\frac{10}{{3}^{99}}$m;
答:(1)在空中所受的空氣阻力大小f為1N;
(2)第一次碰撞后上升的最大高度為$\frac{10}{3}$m;
(3)第99次碰撞后上升的最大高度為$\frac{10}{{3}^{99}}$m.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了求空氣阻力、小球上升的最大高度,分析清楚小球的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,應(yīng)用勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律與牛頓第二定律可以解題,解題時(shí)注意數(shù)學(xué)歸納法的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.要求用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.操作時(shí)先保持m1、m2和紙帶靜止,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電后才釋放該系統(tǒng).圖3給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶:0是紙帶上的第一個(gè)點(diǎn)跡,1~6是每隔4個(gè)真實(shí)點(diǎn)跡(圖中未標(biāo)出)選取的一系列計(jì)數(shù)點(diǎn),它們間的距離如圖3標(biāo)示.已知m1=50g、m2=150g,則(g=9.8m/s2,計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(1)在紙帶上打下記數(shù)點(diǎn)5時(shí)的速率v5=2.4m/s;
(2)設(shè)某一點(diǎn)到0點(diǎn)的距離為h,打下該點(diǎn)時(shí)系統(tǒng)的速率為v,則該實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)機(jī)械能守恒的公式為:$\frac{1}{2}$(m1+m2)v2=(m2-m1)gh
(3)從記數(shù)點(diǎn)0運(yùn)動(dòng)到5的過(guò)程,系統(tǒng)動(dòng)能的增量△EK=0.58J;系統(tǒng)勢(shì)能的減少量△EP=0.59J;
(4)若某同學(xué)用圖象法處理本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),所作的圖象如圖2所示,h仍為計(jì)數(shù)點(diǎn)到0點(diǎn)的距離,由圖中數(shù)據(jù)算出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.7m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.飛機(jī)起飛前在地面上滑行,可以在30s內(nèi),速度由零增加到81m/s.那么,飛機(jī)起飛前的加速度為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是阿毛同學(xué)的漫畫(huà)中出現(xiàn)的裝置,描述了一個(gè)“吃貨”用來(lái)做“糖炒栗子”的“萌”事兒:將板栗在地面小平臺(tái)上以一定的初速經(jīng)兩個(gè)四分之一圓弧銜接而成的軌道,從最高點(diǎn)P飛出進(jìn)入炒鍋內(nèi),利用來(lái)回運(yùn)動(dòng)使其均勻受熱.我們用質(zhì)量為m的小滑塊代替栗子,借這套裝置來(lái)研究一些物理問(wèn)題.設(shè)大小兩個(gè)四分之一圓弧半徑為2R和R,小平臺(tái)和圓弧均光滑.將過(guò)鍋底的縱截面看作是兩個(gè)斜面AB、CD和一段光滑圓弧組成.斜面動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.25,而且不隨溫度變化.兩斜面傾角均為θ=37°,AB=CD=2R,A、D等高,D端固定一小擋板,碰撞不損失機(jī)械能.滑塊的運(yùn)動(dòng)始終在包括鍋底最低點(diǎn)的豎直平面內(nèi),重力加速度為g 
(1)如果滑塊恰好能經(jīng)P點(diǎn)飛出,為了使滑塊恰好沿AB斜面進(jìn)入鍋內(nèi),應(yīng)調(diào)節(jié)鍋底支架高度使斜面的A、D點(diǎn)離地高為多少?
(2)接(1)問(wèn),求滑塊在鍋內(nèi)斜面上走過(guò)的總路程.
(3)對(duì)滑塊的不同初速度,求其通過(guò)最高點(diǎn)P和小圓弧最低點(diǎn)Q時(shí)受壓力之差的最小值.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.比結(jié)合能越小表示原子核中的核子結(jié)合得越牢固
B.一定強(qiáng)度的入射光照射某金屬發(fā)生光電效應(yīng)時(shí),入射光的頻率越高,單位時(shí)間內(nèi)逸出的光電子數(shù)就越多
C.根據(jù)玻爾理論可知,氫原子輻射出一個(gè)光子后,氫原子的電勢(shì)能減小,核外電子的運(yùn)動(dòng)速度增大
D.β射線(xiàn)的速度接近光速,普通一張白紙就可擋住
E.同一元素的兩種同位素,其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)相同而中子數(shù)不同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖所示,兩平行金屬板AB中間有互相垂直的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng).A板帶正電荷,B板帶等量負(fù)電荷,電場(chǎng)強(qiáng)度為E;磁場(chǎng)方向垂直紙面向里,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B1.平行金屬板右側(cè)有一擋板M,中間有小孔O′,OO′是平行于兩金屬板的中心線(xiàn).擋板右側(cè)有垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)應(yīng)強(qiáng)度為B2.CD為磁場(chǎng)B2邊界上的一絕緣板,它與M板的夾角θ=45°,O′C=a,現(xiàn)有一大量質(zhì)量均為m,電荷量為q的帶正電的粒子(不計(jì)重力),自O(shè)點(diǎn)沿OO′方向水平向右進(jìn)入電磁場(chǎng)區(qū)域,其中有些粒子沿直線(xiàn)OO′方向運(yùn)動(dòng),通過(guò)小孔O′進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)B2,如果該粒子恰好以豎直向下的速度打在CD板上的E點(diǎn),求:
(1)進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)B2的帶電粒子的速度大小v;
(2)CE的長(zhǎng)度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

4.將一個(gè)質(zhì)量為1kg的小球豎直向上拋出,最終落回拋出點(diǎn),設(shè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受阻力大小恒定,方向與運(yùn)動(dòng)方向相反.該過(guò)程的v-t圖象如圖所示,g取10m/s2.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.小球重力和阻力大小之比為5:1
B.小球重力和阻力大小之比為6:1
C.小球上升與下落所用時(shí)間之比為2:3
D.小球回落到拋出點(diǎn)的速度大小為8$\sqrt{6}$m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.“探究功能與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)器材有:長(zhǎng)木板、小車(chē)(前面帶小鉤)、學(xué)生電源、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、6條規(guī)格相同的橡皮筋、紙帶、刻度尺、天平、小鐵釘2個(gè)、導(dǎo)線(xiàn)若干.在上述實(shí)驗(yàn)器材中,多余的器材是天平天;
(2)實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下:
A.將長(zhǎng)木板放到水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,依圖安裝好實(shí)驗(yàn)器材;
B.先用一條橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn),把橡皮筋拉伸到一定的長(zhǎng)度,整理好紙帶,接通電源,放開(kāi)小車(chē),打出一條紙帶,編號(hào)為1;
C.換用紙帶,改用2條、3條…同樣的橡皮筋進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn),每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋的拉伸長(zhǎng)度都相等,打出的紙帶,分別編號(hào)為2、3…
D.由紙帶算出小車(chē)獲得的速度:根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn),求小車(chē)獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來(lái)進(jìn)行計(jì)算.
把第一次實(shí)驗(yàn)橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W0,則第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)對(duì)小車(chē)做的功分別計(jì)記為2W0、3W0…,將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格里.
E.對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行估計(jì),大致判斷兩個(gè)量可能的關(guān)系,然后以W為縱坐標(biāo)、v2(也可能是其他關(guān)系)為橫坐標(biāo)作圖;
F.整理實(shí)驗(yàn)器材.
以上實(shí)驗(yàn)步驟中有疏漏的步驟是:AA,有錯(cuò)誤的步驟是D (填寫(xiě)步驟前相應(yīng)的符號(hào))

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.真空中的A、B兩點(diǎn)電荷電荷量分別為6×10-6C和-5×10-9C,兩電荷相距1.2m,它們之間的靜電力大小是多少?B點(diǎn)電荷位置處的電場(chǎng)強(qiáng)度大小是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案