19.動(dòng)能定理實(shí)驗(yàn)采用如圖1所示的裝置.實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)把紙帶的一端固定在小車的后面,另一端穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器;
(2)改變長木板的傾角,以重力的一個(gè)分力平衡小車及紙帶受到的摩擦力;
(3)用細(xì)線將長木板上的小車通過一個(gè)定滑輪與懸吊的砂桶相連;
(4)接通電源,放開小車,讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就在紙帶上打下一系列的點(diǎn);
(5)測出s、s1、s2(如圖2),已知電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T.則:
①利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器精確判斷重力的一個(gè)分力是否已與小車及紙帶受到的摩擦力平衡的直接證據(jù)是紙帶上點(diǎn)跡間距相等.
②本實(shí)驗(yàn)還需直接測量的物理量是:小車的質(zhì)量M、砂桶的質(zhì)量m.(并用相應(yīng)的符號(hào)表示)
③A點(diǎn)瞬時(shí)速度為$\frac{{s}_{1}}{2T}$ (用實(shí)驗(yàn)中相應(yīng)的符號(hào)表示)
④實(shí)驗(yàn)結(jié)果用來驗(yàn)證動(dòng)能定理的表達(dá)式是mgS=$\frac{1}{2}M(\frac{{s}_{2}}{2T})^{2}-\frac{1}{2}M(\frac{{s}_{1}}{2T})^{2}$.(用實(shí)驗(yàn)中相應(yīng)的符號(hào)表示)

分析 平衡摩擦力是用重力的下滑分量來平衡小車受到的摩擦力,故最簡潔的方法是調(diào)節(jié)木板傾角,使小車恰能勻速下滑;本題“探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系”,則要知道恒力的大小,和小車的動(dòng)能,所以要測量小車的質(zhì)量M、砂及砂桶的質(zhì)量m;要探究的結(jié)論是合外力做的功等于小車動(dòng)能的變化量.

解答 解:①如果已經(jīng)平衡好摩擦力,則此時(shí)小車做勻速運(yùn)動(dòng),紙帶上點(diǎn)跡間距應(yīng)該相等.
②③④本題“探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系”,則要知道恒力的大小,和小車的動(dòng)能,所以要測量小車的質(zhì)量M、砂及砂桶的質(zhì)量m
合外力對(duì)小車做的功為W=mgS
小車從A運(yùn)動(dòng)到B動(dòng)能的變化量△EK=$\frac{1}{2}M{{v}_{B}}^{2}-\frac{1}{2}M{{v}_{A}}^{2}$=$\frac{1}{2}M(\frac{{s}_{2}}{2T})^{2}-\frac{1}{2}M(\frac{{s}_{1}}{2T})^{2}$
所以探究結(jié)果的表達(dá)式是mgS=$\frac{1}{2}M(\frac{{s}_{2}}{2T})^{2}-\frac{1}{2}M(\frac{{s}_{1}}{2T})^{2}$,
本實(shí)驗(yàn)還需直接測量的物理量是:小車的質(zhì)量M、砂桶的質(zhì)量m.
A點(diǎn)的瞬時(shí)速度${v}_{A}=\frac{{s}_{1}}{2T}$.
故答案為:①紙帶上點(diǎn)跡間距相等,②小車的質(zhì)量M、砂桶的質(zhì)量m,③$\frac{{s}_{1}}{2T}$,④mgS=$\frac{1}{2}M(\frac{{s}_{2}}{2T})^{2}-\frac{1}{2}M(\frac{{s}_{1}}{2T})^{2}$.

點(diǎn)評(píng) “探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系”與“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”有很多類似之處,在平時(shí)學(xué)習(xí)中要善于總結(jié)、比較,提高對(duì)實(shí)驗(yàn)的理解能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,光滑半球形容器固定在水平面上,O為球心.一質(zhì)量為m的小滑塊,在水平力F的作用下靜止于P點(diǎn).設(shè)滑塊所受支持力為FN,OP與水平方向的夾角為θ=30°.下列正確的是(  )
A.F=$\frac{{\sqrt{3}mg}}{3}$B.F=$\sqrt{3}$mgC.FN=$\frac{{2\sqrt{3}mg}}{3}$D.FN=$\frac{{\sqrt{3}mg}}{2}$

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,一個(gè)半徑為R,可繞左端轉(zhuǎn)軸O在豎直平面轉(zhuǎn)動(dòng)的半圓形輕質(zhì)彎管,上面固定有兩個(gè)質(zhì)量相等的小球A,B,彎管的圓心為C,且AC⊥OB,且OB水平,若從圖示位置靜止釋放,則A球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)的速度大小為$\sqrt{\frac{4}{3}gR}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中
(1)讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng),通過描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡.為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上b c d f.
a.斜槽必須光滑
b.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
c.每次釋放小球的位置必須相同
d.每次必須由靜止釋放小球
e.記錄小球位置用的木條(或凹槽)每次必須嚴(yán)格的等距離下降
f.小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸
g.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點(diǎn)連成折線
(2)某同學(xué)只記錄了A、B、C三點(diǎn),各點(diǎn)的坐標(biāo)如圖所示,則物體運(yùn)動(dòng)的初速度為1m/s(g=10m/s2),開始做平拋運(yùn)動(dòng)的初始位置的坐標(biāo)為(-0.1m,-0.05m).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.有三根長度皆為l=0.30m的不可伸長的絕緣輕線,其中兩根的一端固定在天花板的O點(diǎn),另一端分別拴有質(zhì)量皆為m=1.0×10-2kg的帶電小球A和B,它們的電荷量分別為-q和+q,q=1.0×10-6C.A、B之間用第三根線連接起來,空間中存在大小為E=2.0×105N/C的勻強(qiáng)電場,電場強(qiáng)度的方向水平向右.平衡時(shí)A、B球的位置如圖所示.已知靜電力恒量k=9×109 N•m2/C2,重力加速度g=10m/s2.(1)求連接A、B的輕線的拉力大。
(2)若將O、B間的線燒斷,由于有空氣阻力,A、B球最后會(huì)達(dá)到新的平衡狀態(tài),請(qǐng)定性畫出此時(shí)A、B兩球所在的位置和其余兩根線所處的方向.(不要求寫出計(jì)算過程)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.關(guān)于日食和月食的下列說法中正確的是( 。
A.在月球的本影區(qū)里可看到月全食
B.在月球的半影區(qū)里可看到日偏食
C.在月球進(jìn)入地球的半影區(qū)時(shí),可看到月偏食
D.在月球完全進(jìn)入地球的本影區(qū)時(shí),可看到月全食

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.左右兩個(gè)電路都是從左端輸入信號(hào),從右端輸出信號(hào).左圖中輸入的是高頻、低頻混合的交流信號(hào),要求只輸出低頻信號(hào);圖中輸入的是直流和低頻交流的混合信號(hào),要求只輸出低頻交流信號(hào).那么C1、C2的大小應(yīng)滿足(  )
A.C1、C2都要大B.C1、C2都要小C.C1要大C2要小D.C1要小C2要大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列語句的描述中,有關(guān)速度的含義是指平均速度的內(nèi)容是(  )
A.子彈射出槍口的速度是800 m/s,以790 m/s的速度擊中目標(biāo)
B.小球在光滑路面上滑行,第3 s末的速度是6 m/s
C.汽車從甲站行駛到乙站的速度是40 km/h
D.百米賽跑中,某運(yùn)動(dòng)員在50 m處的速度為10 m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.元宵節(jié)焰火晚會(huì)上,萬發(fā)禮花彈點(diǎn)亮夜空,如圖所示為焰火燃放時(shí)的精彩瞬間.假如燃放時(shí)長度為1m的炮筒豎直放置,每個(gè)禮花彈約為1kg(燃放前后看做質(zhì)量不變),當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?0m/s2,爆炸后的高壓氣體對(duì)禮花彈做功900J,離開炮筒口時(shí)的動(dòng)能為800J,禮花彈從炮筒底部豎直運(yùn)動(dòng)到炮筒口的過程中,下列判斷正確的是( 。
A.重力勢(shì)能增加800 J
B.克服阻力(炮筒阻力及空氣阻力)做功90 J
C.克服阻力(炮筒阻力及空氣阻力)做功無法計(jì)算
D.機(jī)械能增加810 J

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同步練習(xí)冊(cè)答案