如圖所示,傾角為α的粗糙斜劈放在粗糙水平面上,物體a放在斜面上,輕質(zhì)細(xì)線一端固定在物體a上,另一端繞過(guò)光滑的滑輪固定在c點(diǎn),滑輪2下懸掛物體b,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).若將固定點(diǎn)c向右移動(dòng)少許,而a與斜劈始終靜止,則()

A.細(xì)線對(duì)物體a的拉力增大

B.斜劈對(duì)地面的壓力減小

C.斜劈對(duì)物體a的摩擦力減小

D.地面對(duì)斜劈的摩擦力增大


考點(diǎn):  共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用;力的合成與分解的運(yùn)用.

專(zhuān)題:  共點(diǎn)力作用下物體平衡專(zhuān)題.

分析:  對(duì)滑輪和物體b受力分析,根據(jù)平衡條件求解細(xì)線的拉力變化情況;對(duì)物體a受力分析,判斷物體a與斜面體間的靜摩擦力的情況;對(duì)斜面體、物體a、物體b整體受力分析,根據(jù)平衡條件求解整體與地面間的靜摩擦力和彈力的情況.

解答:  解:A、對(duì)滑輪和物體b受力分析,受重力和兩個(gè)拉力,如圖所示:

根據(jù)平衡條件,有:

mbg=2Tcosθ

解得:

T=

將固定點(diǎn)c向右移動(dòng)少許,則θ增加,故拉力T增加,故A正確;

B、D、對(duì)斜面體、物體a、物體b整體受力分析,受重力、支持力、細(xì)線的拉力和地面的靜摩擦力,如圖所示:

根據(jù)平衡條件,有:

N=G﹣Tcosθ=G,N與角度θ無(wú)關(guān),恒定不變;根據(jù)牛頓第三定律,壓力也不變;故B錯(cuò)誤;

f=Tsinθ=tanθ,將固定點(diǎn)c向右移動(dòng)少許,則θ增加,故摩擦力增加;故D正確;

C、對(duì)物體a受力分析,受重力、支持力、拉力和靜摩擦力,由于不知道拉力與重力的下滑分力的大小關(guān)系,故無(wú)法判斷靜摩擦力的方向,故不能判斷靜摩擦力的變化情況,故C錯(cuò)誤;

故選:AD.

點(diǎn)評(píng):  整體法和隔離法的使用技巧

當(dāng)分析相互作用的兩個(gè)或兩個(gè)以上物體整體的受力情況及分析外力對(duì)系統(tǒng)的作用時(shí),宜用整體法;而在分析系統(tǒng)內(nèi)各物體(或一個(gè)物體各部分)間的相互作用時(shí)常用隔離法.整體法和隔離法不是獨(dú)立的,對(duì)一些較復(fù)雜問(wèn)題,通常需要多次選取研究對(duì)象,交替使用整體法和隔離法.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,A、B、C為一等邊三角形的三個(gè)頂點(diǎn),某勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線平行于該三角形平面,現(xiàn)將電荷量為10﹣8C的正點(diǎn)電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn),電場(chǎng)力做功為3×l0﹣6J,將另一電荷量為10﹣8C的負(fù)點(diǎn)電荷從A點(diǎn)移到C點(diǎn),克服電場(chǎng)力做功3×10﹣6J.

(1)求電場(chǎng)線的方向及UAB、UAC、UBC的值;

(2)若AB邊長(zhǎng)為cm,求電場(chǎng)強(qiáng)度的大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,分別用恒力F1、F2先后將質(zhì)量為m的物體由靜止開(kāi)始沿同一粗糙的固定斜面由底端拉至頂端,兩次所用時(shí)間相同,第一次力F1沿斜面向上,第二次力F2沿水平方向.則兩個(gè)過(guò)程()

    A. 物體與斜面摩擦生熱相同

    B. 物體機(jī)械能變化量相同

    C. F1做的功與F2做的功相同

    D. F1做功的功率比F2做功的功率大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,在矩形ABCD區(qū)域內(nèi),對(duì)角線BD以上的區(qū)域存在有平行于AD向下的勻強(qiáng)電場(chǎng),對(duì)角線BD以下的區(qū)域存在有垂直于紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)(圖中未標(biāo)出),矩形AD邊長(zhǎng)為L(zhǎng),AB邊長(zhǎng)為2L.一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為+q的帶電粒子(重力不計(jì))以初速度v0從A點(diǎn)沿AB方向進(jìn)入電場(chǎng),在對(duì)角線BD的中點(diǎn)P處進(jìn)入磁場(chǎng),并從DC邊上以垂直于DC邊的速度離開(kāi)磁場(chǎng)(圖中未畫(huà)出),求:

(1)帶電粒子經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)速度v的大小和方向;

(2)電場(chǎng)強(qiáng)度E的大;

(3)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小和方向.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,質(zhì)量均為m的物體A和物體B,用跨過(guò)光滑定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩相連,A置于傾角θ=30°的固定斜面上,處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)用水平力F作用在物體B上,緩慢的拉開(kāi)一小角度,物體A一直保持靜止,此過(guò)程中A所受的摩擦力()

A. 逐漸增大

B. 逐漸減小

C. 先減少后增大

D. 先增大后減少

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


質(zhì)量為M的斜面傾角為θ,在水平面上保持靜止,當(dāng)將一質(zhì)量為m的木塊放在斜面上時(shí)正好勻速下滑.若用與斜面成α角的力F拉著木塊勻速上升,如圖,求:

(1)當(dāng)α為多少時(shí),拉力F有最小值,并求出這個(gè)最小值;

(2)此時(shí)水平面對(duì)斜面的摩擦力是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


一物體m受到一個(gè)撞擊力后沿不光滑斜面向上滑動(dòng),如圖所示,在滑動(dòng)過(guò)程中,物體m受到的力是( 。

A. 重力、沿斜面向上的沖力、斜面的支持力

B. 重力、沿斜面向下的滑動(dòng)摩擦力、斜面的支持力

C. 重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的滑動(dòng)摩擦力

D. 重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


物體受到幾個(gè)恒力的作用而作勻速直線運(yùn)動(dòng).如果撤掉其中的一個(gè)力而其他幾個(gè)力保持不變,則(    )                 

    A.  物體的運(yùn)動(dòng)方向一定不變

    B.  物體的動(dòng)能一定不變

    C.  物體的速度的變化率一定不變

    D.  物體的速度一定不變

                                                                                                                                

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,平行且足夠長(zhǎng)的兩條光滑金屬導(dǎo)軌,相距L=0.4m,導(dǎo)軌所在平面與水平面的夾角為30°,其電阻不計(jì).把完全相同的兩金屬棒(長(zhǎng)度均為0.4m)ab、cd分別垂直于導(dǎo)軌放置,并使每棒兩端都與導(dǎo)軌良好接觸.已知兩金屬棒的質(zhì)量均為m=0.1kg、電阻均為R=0.2Ω,整個(gè)裝置處在垂直于導(dǎo)軌平面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=0.5T,當(dāng)金屬棒ab在平行于導(dǎo)軌向上的力F作用下沿導(dǎo)軌向上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),金屬棒cd恰好能保持靜止.取g為10m/s2,則下列判斷正確的是( )

  A. F的大小為0.5N

  B. 金屬棒ab產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為1.0V

  C. ab兩端的電壓為1.0V

  D. ab棒的速度為5.0m/s

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