2．下列說法中不正確的是（　�。�
A．做斜拋運動的物體在最高點的速度不為零
B．第谷發(fā)現(xiàn)了行星三大運動定律
C．卡文迪許測定萬有引力常量G
D．在制作棉花糖的過程中應(yīng)用了離心運動知識

分析 本題根據(jù)開普勒、卡文迪許的物理學貢獻和物理常識進行答題．

解答 解：A、做斜拋運動的物體水平方向做勻速直線運動，所以在最高點的速度不為零，故A正確．
B、開普勒發(fā)現(xiàn)了行星三大運動定律．故B錯誤．
C、卡文迪許測定萬有引力常量G，故C正確．
D、“棉花糖”的制作，是利用了離心運動知識，故D正確
本題選不正確的，故選：B．

點評 解決本題的關(guān)鍵要掌握物理學史，知道斜拋運動的研究方法：運動的分解法．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．兩個同學根據(jù)不同的實驗條件，進行了“探究平拋運動規(guī)律”的實驗：
（1）平拋物體的運動規(guī)律可以概括為兩點：（1）水平方向做勻速直線運動；（2）豎直方向做自由落體運動．為了研究平拋物體的運動，可做如1圖所示的實驗：A球水平飛出，同時B球被松開，做自由落體運動，兩球同時落到地面．這個實驗說明了平拋運動在豎直方向上做自由落體運動．
（2）乙同學采用頻閃攝影的方法拍攝到如圖2所示的“小球做平拋運動”的照片．背景標尺每小格表示5cm，則由圖可求得拍攝時每0.1s曝光一次，平拋運動的初速度為1m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．在坐標系xOy平面的第一象限內(nèi)，有一個勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小恒為B0，方向垂直于xOy平面，且隨時間作周期性變化，如圖所示，規(guī)定垂直xOy平面向里的磁場方向為正，一個質(zhì)量為m，電荷量為q的正粒子，在t=0時刻從坐標原點以初速度v0沿x軸正方向射入，不計重力的影響，經(jīng)過一個磁場變化周期T（未知）的時間，粒子到達第I象限內(nèi)的某點P，且速度方向仍與x軸正方向平行同向，則．
（1）粒子進入磁場后做圓周運動的半徑是多大？
（2）若O、P連線與x軸之間的夾角為45°，則磁場變化的周期T為多大？
（3）因P點的位置隨著磁場周期的變化而變化，試求P點的縱坐標的最大值為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．自由式滑雪的運動模型可簡化為如圖所示，小球質(zhì)量為m，從高為H的曲面上A點自由釋放并無摩擦地滾入光滑圓弧槽BC，已知圓弧槽BC所對的圓心角為45°，圓弧半徑為R，CD是一個平臺，寬、高都為h．求：
（1）小球到B點時對B點的壓力；
（2）小球從C點飛出到落到D點這一過程中在空中運動的時間；
（3）為使小球能落在CD之間，求$\frac{h}{H}$的取值范圍．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如右圖所示，質(zhì)量相同的兩物體與水平面的動摩擦因數(shù)相同，分別用大小相等、與水平夾角也相同的力F1和F2作用在物體上，使物體均能在水平面內(nèi)做勻速直線運動，甲圖中F1為拉力，乙圖中F2為推力，當兩物體經(jīng)相同位移運動時，F(xiàn)l和F2對物體做的功分別為W1和W2，做功平均功率為P1和P2，物體加速度為a1和a2，則（　�。�
A．W1＞W(wǎng)2　　　P1＞P2B．W1=W2　　　　P1＞P2C．P1＞P2　　　a1＞a2D．a1=a2　P1=P2

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．一束初速度不計的電子流在經(jīng)U=5000V的加速電壓加速后，在距兩極板等距處垂直進入平行板間的勻強電場，如圖所示，若板間距離d=1.0cm，板長l=5.0cm，則下列說法中正確的是（　　）
A．偏轉(zhuǎn)電場的電壓越大，電子在電場中運動的時間越短
B．電子在電場中運動的時間與偏轉(zhuǎn)電壓大小無關(guān)
C．偏轉(zhuǎn)電場的電壓越大，則電子在偏轉(zhuǎn)電場的偏轉(zhuǎn)量越大
D．若偏轉(zhuǎn)電場的電壓為500V，則電子不能射出極板

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．某同學在做“利用單擺測重力加速度”的實驗中，先測得擺線長為59.65cm，然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間為78.5s．則：
（1）他測得的擺球直徑如圖所示的10分度的游標卡尺的讀數(shù)，則擺球直徑是30.4mm．單擺振動的周期為1.57s．
（2）實驗中重力加速度的表達式為g=$\frac{4{π}^{2}L}{{T}^{2}}$（用符號表達）．
（3）他測得的g值偏小，可能原因是：B．
A．測擺線長時擺線拉得過緊．
B．擺線上端未牢固地系于懸點，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了．
C．開始計時時，秒表過遲按下．
D．實驗中誤將49次全振動計為50次．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．在《探究合力的求法》實驗中的三個實驗步驟如下：
（1）在水平放置的木板上固定一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細繩套．通過細繩套同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮筋，使它與細繩套的結(jié)點到達某一位置O點，在白紙上記下O點和兩個測力計的示數(shù)F1和F2．
（2）在白紙上根據(jù)F1和F2的大小，應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F．
（3）只用一只測力計通過細繩套拉橡皮筋，使它的伸長量與用兩個測力計拉時相同，記下此時測力計的示數(shù)F′和細繩套的方向．
以上三個步驟中均有錯誤或疏漏，請指出錯在哪里？
①中是記錄兩跟細線的方向；
②中是根據(jù)F1和F2兩個分力的大小和方向，應(yīng)用平行四邊形定則作圖；
③中是把結(jié)點拉到相同的位置O．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．光滑水平地面上停放著甲、乙兩輛相同的平板車，一根輕繩跨過乙車的定滑輪，繩的一端與甲車相連，另一端被甲車上的人拉在手中，已知每輛車和人的質(zhì)量均為m=30kg，兩車間的距離為L=4m，現(xiàn)在人用力拉繩，兩車開始相向運動，人與甲車保持相對靜止，當兩車間的距離為S=1m時乙車的速度為V=1m/s，并停止拉繩．求：
①停止拉繩時甲車運動的位移多大？
②停止拉繩時甲車運動的速度是多大？
③人拉繩的過程中繩對甲車和人的沖量是多大？

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