17．質(zhì)量為M、長(zhǎng)為$\sqrt{3}$L的桿水平放置，桿兩端A、B系著長(zhǎng)為3L的不可伸長(zhǎng)且光滑的柔軟輕繩，繩上套著一質(zhì)量為m的小鐵環(huán)．已知重力加速度為g，不計(jì)空氣影響．現(xiàn)讓桿和環(huán)均靜止懸掛在空中，如圖，求繩中拉力的大�。�

分析 以環(huán)為研究對(duì)象，環(huán)處于靜止?fàn)顟B(tài)，合力為零，根據(jù)平衡條件求解繩中拉力的大��；

解答 解：如圖，設(shè)平衡時(shí)繩子拉力為T，有：2Tcosθ-mg=0，
由圖可知，cosθ=$\frac{{\sqrt{6}}}{3}$．
聯(lián)立解得：T=$\frac{{\sqrt{6}}}{4}$mg．
答：繩中拉力的大小是$\frac{{\sqrt{6}}}{4}$mg．

點(diǎn)評(píng) 本題中鐵環(huán)與動(dòng)滑輪相似，兩側(cè)繩子拉力大小相等，運(yùn)用正交分解法研究平衡狀態(tài)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．某汽車發(fā)燒友在試驗(yàn)場(chǎng)地進(jìn)行汽車的加速性能測(cè)試，已知實(shí)驗(yàn)車的質(zhì)量m=2×103kg，在某平直的公路上行駛的最大速度為20m/s，汽車在平直的實(shí)驗(yàn)公路上由靜止開始做勻加速運(yùn)動(dòng)，測(cè)得汽車的這個(gè)勻加速過(guò)程持續(xù)的時(shí)間為5s，汽車所受摩擦阻力為車重的0.2倍，g=10m/s2，求：
（1）汽車的額定功率；
（2）汽車勻加速運(yùn)動(dòng)的位移；
（3）汽車剎車時(shí)，剎車片有施加給汽車一個(gè)1.6×102N的摩擦力，則汽車對(duì)駕駛員的作用力為其重力的多少倍？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示，三個(gè)完全相同的物塊A、B和C，質(zhì)量均為m，置于光滑水平地面上，現(xiàn)對(duì)物體A施以水平推力F，使他們一起向右運(yùn)動(dòng)，則運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體A對(duì)物體B的作用力等于（　�。�
A．0B．$\frac{2F}{3}$C．$\frac{F}{3}$D．F

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，空間分布著圖示的勻強(qiáng)電場(chǎng)E（寬度為L(zhǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)B（兩部分磁場(chǎng)區(qū)域的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等、方向相反），一帶正電的粒子質(zhì)量為m，電荷量為q不計(jì)重力），從A點(diǎn)由靜止釋放經(jīng)電場(chǎng)加速后進(jìn)人磁場(chǎng)，穿過(guò)中間磁場(chǎng)進(jìn)人右邊磁場(chǎng)后能按某一路徑而返回A點(diǎn)重復(fù)前述過(guò)程．求中間磁場(chǎng)的寬度d和粒子的運(yùn)動(dòng)周期．（虛線為磁場(chǎng)分界線，并不表示有什么障礙物）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，質(zhì)量為m，帶電量為+q的小球自A點(diǎn)以速度v0水平拋出進(jìn)入勻強(qiáng)電場(chǎng)，從小球剛進(jìn)入電場(chǎng)開始計(jì)時(shí)，則小球在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌跡不可能是圖中的 （）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．一質(zhì)子及一α粒子，同時(shí)垂直射入同一勻強(qiáng)磁場(chǎng)中．
（1）若兩者由靜止經(jīng)同一電勢(shì)差加速的，則旋轉(zhuǎn)半徑之比為1：$\sqrt{2}$；
（2）若兩者以相同的動(dòng)量進(jìn)入磁場(chǎng)中，則旋轉(zhuǎn)半徑之比為2：1；
（3）若兩者以相同的動(dòng)能進(jìn)入磁場(chǎng)中，則旋轉(zhuǎn)半徑之比為1：1；
（4）若兩者以相同速度進(jìn)入磁場(chǎng)，則旋轉(zhuǎn)半徑之比為1：2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．某物體作直線運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象如圖所示，根據(jù)圖象回答：
（1）物體在OA段作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為1m/s2，在AB段的加速度大小為2 m/s2．
（2）物體在2s末的速度是2 m/s．
（3）物體的最大位移是12 m．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．某學(xué)習(xí)小組探究“功與物體速度改變的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：在傾角可以調(diào)節(jié)的長(zhǎng)斜面上安裝兩個(gè)速度傳感器P、Q，其中Q固定、P可自由移動(dòng)．讓物體從斜面頂端下滑，并依次通過(guò)P、Q．
（1）在實(shí)驗(yàn)中，一質(zhì)量為m的物體從斜面的頂端O無(wú)初速度釋放，讀出物體通過(guò)速度傳感器P、Q的速度vP和vQ，實(shí)驗(yàn)中還需要測(cè)量P、Q兩點(diǎn)間的距離L．（填寫物理量的名稱及符號(hào)）
（2）本實(shí)驗(yàn)中，物體與斜面間摩擦力的大小對(duì)探究結(jié)果沒(méi)有（填“有”或“沒(méi)有”）影響．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示，帶電荷量為-3Q與-Q的兩點(diǎn)電荷分別固定在A、B兩點(diǎn)，C、D兩點(diǎn)將AB連線三等分．現(xiàn)使一個(gè)帶正電荷的試探電荷從C點(diǎn)開始以某一初速度向右運(yùn)動(dòng)．則關(guān)于該電荷由C向D運(yùn)動(dòng)的過(guò)程，下列說(shuō)法中可能正確的是（　�。�
A．一直做減速運(yùn)動(dòng)，且加速度逐漸減小
B．先做減速運(yùn)動(dòng)后做加速運(yùn)動(dòng)
C．一直做加速運(yùn)動(dòng)，且加速度逐漸減小
D．先做加速運(yùn)動(dòng)后做減速運(yùn)動(dòng)

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