19．頻率為f的電磁波在某介質(zhì)中的傳播速度為v，該電磁波的波長(zhǎng)為（　�。�
A．$\frac{v}{f}$B．$\frac{f}{v}$C．vfD．2vf

分析 由v=λf可知：當(dāng)波速一定時(shí)，波長(zhǎng)與頻率間的關(guān)系．

解答 解：頻率為f的電磁波在某介質(zhì)中的傳播速度為v，該電磁波的波長(zhǎng)為$λ=\frac{v}{f}$
故選：A

點(diǎn)評(píng) 電磁波的傳播不需要介質(zhì)，本身就是物質(zhì)．電磁波的能量有高低，頻率有大小，波長(zhǎng)有長(zhǎng)短，波速有快慢

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，一斜劈靜止于粗糙的水平地面上，在其斜面上放有一滑塊m，給m一向下的初速度v0，m恰好勻速下滑．現(xiàn)在m下滑的過程中施加一個(gè)水平作用力F，下列說法正確的是（　　）
A．m保持勻速下滑，在m停止前M對(duì)地面無摩擦力的作用
B．m將做減速運(yùn)動(dòng)，在m停止前M對(duì)地面無摩擦力的作用
C．m保持勻速下滑，在m停止前M對(duì)地面有水平向左的摩擦力
D．m將做減速運(yùn)動(dòng)，在m停止前M對(duì)地面有水平向左的摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．《驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律》的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，其中重錘的質(zhì)量為m，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電的周期為T，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間．

（1）下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的操作中不正確的是C；
A．固定好打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，使它的上下兩個(gè)限位孔在同一豎直線上
B．釋放重錘前，先把重錘提到靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置
C．先釋放重錘，再接通電源，讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn)
D．重錘落地后及時(shí)關(guān)閉打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
（2）圖乙為實(shí)驗(yàn)中通過正確操作打出的一條較為理想的紙帶，O點(diǎn)為剛釋放   重錘時(shí)打下的點(diǎn)，A、B、C、D、E為連續(xù)打下的五個(gè)點(diǎn)，用刻度尺測(cè)出A、C、E三個(gè)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為s1、s2、s3，則打C點(diǎn)時(shí)重錘速度的表達(dá)式為vC=$\frac{{{s}_{3}-s}_{1}}{4T}$，某同學(xué)要驗(yàn)證從O點(diǎn)到C點(diǎn)過程中重錘的機(jī)械能是否守恒，則驗(yàn)證的表達(dá)式為mgs2=$\frac{{m（{{s}_{3}-s}_{1}）}^{2}}{3{2T}^{2}}$．（均用以上給出的物理量符號(hào)表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．在科學(xué)發(fā)展史上，很多科學(xué)家做出了杰出的貢獻(xiàn)，下列符合物理學(xué)史實(shí)的是（　�。�
A．伽利略否定了亞里士多德的觀點(diǎn)，提出了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
B．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并測(cè)定了引力常量
C．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng)，安培總結(jié)得出通電導(dǎo)線周圍磁場(chǎng)方向的規(guī)律
D．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，總結(jié)得出判斷感應(yīng)電流方向的規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．小船相對(duì)于地面以速度v向東行駛，若在船上以相對(duì)于地面相同的速率2v分別水平向東和向西拋出兩個(gè)質(zhì)量相等的重物，則小船的速度將（　�。�
A．不變B．減小C．增大D．速度為零

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖所示，單匝閉合金屬線圈置于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，線圈平面與磁場(chǎng)方向垂直．保持磁場(chǎng)的方向不變，當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小均勻增加時(shí)（　�。�
A．感應(yīng)電流的大小恒定
B．感應(yīng)電流的大小也是均勻增加的
C．順著磁場(chǎng)方向看，線圈中感應(yīng)電流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針方向
D．順著磁場(chǎng)方向看，線圈中感應(yīng)電流的方向?yàn)轫槙r(shí)針方向

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列敘述中符合物理學(xué)史實(shí)的是（　�。�
A．麥克斯韋預(yù)言了電磁波，奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B．伽利略通過斜面理想實(shí)驗(yàn)得出了維持運(yùn)動(dòng)不需要力的結(jié)論
C．庫(kù)侖通過對(duì)電荷間相互作用的研究提出了庫(kù)侖定律，并測(cè)定了元電荷的數(shù)值
D．牛頓發(fā)現(xiàn)了行星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，總結(jié)出了萬有引力定律，并計(jì)算出引力常量G的值

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．（多選）如圖所示，導(dǎo)體AC可在豎直的平行的金屬導(dǎo)軌上自由滑動(dòng)，勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直導(dǎo)軌平面，導(dǎo)軌上端電阻為R，其他電阻均不考慮，AC由靜止釋放后，若要使AC下降的最大速度減少為原來的一半，可采取的方法有（　�。�
A．AC質(zhì)量減為原來的一半B．導(dǎo)軌寬度減為原來的一半
C．電阻R減為原來的一半D．磁感應(yīng)強(qiáng)度減為原來的一半

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．某同學(xué)在用萬用表研究光敏電阻特性的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下步驟：

a、首先將萬用表的選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到Ω×100檔，斷開表筆，觀察表頭，發(fā)現(xiàn)指針并未指示在左側(cè)∞Ω處．此時(shí)他應(yīng)該調(diào)節(jié)A，使指針指示到左側(cè)∞Ω處．
b、接下去他將兩表筆短接，再次觀察表頭，發(fā)現(xiàn)指針并未指示在右側(cè)0Ω處，此時(shí)他應(yīng)該調(diào)節(jié)C，使指針指示到右側(cè)0Ω處．
c、接下去他將兩表筆接觸光敏電阻的兩端如（圖2）所示，則他讀出的讀數(shù)小于光敏電阻此時(shí)實(shí)際的阻值（填等于、大于或小于）．
d、在測(cè)量途中，突然教室的燈熄滅了，圖3所示為燈熄滅前與熄滅后的指針指示，則B（填A(yù)或B）是燈熄滅后的讀數(shù)．
e、在實(shí)驗(yàn)完成后，他將儀器整理好后打算離開實(shí)驗(yàn)室，此時(shí)萬用表的狀態(tài)如（圖4）所示，則還需要將選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到交流電壓的最高檔．

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