A. | α粒子散射實(shí)驗(yàn)是盧瑟福建立原子核式結(jié)構(gòu)模型的重要依據(jù) | |
B. | 若${\;}_{53}^{131}$I的半衰期大約是8天,取4個(gè)碘原子核,經(jīng)16天就只剩下1個(gè)碘原子核了 | |
C. | ${\;}_{54}^{131}$Xe處于激發(fā)態(tài),放射γ射線.γ射線的穿透能力最強(qiáng),電離能力也最強(qiáng) | |
D. | 當(dāng)用藍(lán)色光照射某金屬表面時(shí)有電子逸出,則改用紅光照射也一定會(huì)有電子逸出 |
分析 α粒子散射實(shí)驗(yàn)是盧瑟福原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ);半衰期是大量放射性原子發(fā)生衰變時(shí)的統(tǒng)計(jì)規(guī)律;γ射線的穿透能力最強(qiáng),α粒子電離能力最強(qiáng).
解答 解:A、盧瑟福根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)中少數(shù)α粒子發(fā)生大角度偏轉(zhuǎn),從而提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型.故A正確;
B、半衰期是大量放射性原子發(fā)生衰變時(shí)的統(tǒng)計(jì)規(guī)律,對(duì)個(gè)別的原子沒(méi)有意義.故B錯(cuò)誤;
C、在各種射線的性質(zhì)中,γ射線的穿透能力最強(qiáng),α粒子電離能力最強(qiáng).故C錯(cuò)誤;
D、當(dāng)用藍(lán)色光照射某金屬表面時(shí)有電子逸出,若改用紅光照射,其頻率小于藍(lán)光,則不一定能發(fā)生光電效應(yīng).故D錯(cuò)誤.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)較多,特別要理解并掌握理論玻爾理論和半衰期的意義,知道半衰期是放射性元素的原子核有半數(shù)發(fā)生衰變時(shí)所需要的時(shí)間,根據(jù)時(shí)間能算出沒(méi)有衰變的原子核的質(zhì)量.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)R2為1Ω時(shí),R1消耗的功率最大 | |
B. | 通過(guò)改變R2的阻值,路端電壓的最大值為5V,最小值為4V | |
C. | R2的阻值越小,R1消耗的功率越大 | |
D. | 當(dāng)R2的阻值為3Ω時(shí),R2消耗的功率最大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它們的動(dòng)能一定各不相同 | B. | 它們的速度一定相同 | ||
C. | 它們的質(zhì)量一定各不相同 | D. | 它們的電量一定各不相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | M帶負(fù)電,N帶正電 | B. | M的速度率小于N的速率 | ||
C. | 洛倫磁力對(duì)M、N做正功 | D. | M的運(yùn)行時(shí)間大于N的運(yùn)行時(shí)間 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卡文迪許發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律并通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量計(jì)算出了引力常量G | |
B. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),提出了利用右手螺旋定則判斷電流的磁場(chǎng)的方法 | |
C. | 庫(kù)侖研究了電荷之間的作用力,提出了電荷周?chē)嬖谥伤a(chǎn)生的電場(chǎng) | |
D. | 牛頓創(chuàng)建的通過(guò)理想實(shí)驗(yàn)探求白然規(guī)律的方法是科學(xué)研究中的一種重要方法 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體豎直向下的運(yùn)動(dòng)就是自由落體運(yùn)動(dòng) | |
B. | 加速度等于重力加速度的運(yùn)動(dòng)就是自由落體運(yùn)動(dòng) | |
C. | 在自由落體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,不同質(zhì)量的物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律相同 | |
D. | 物體做自由落體運(yùn)動(dòng)的速度與下落時(shí)間成反比 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 銅管的內(nèi)能增加 | B. | 鋼棒的速率減小 | C. | 鋼棒的速率不變 | D. | 鋼棒的速率增大 |
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