5．下列關(guān)于速度和加速度的說法正確的是（　�。�
A．速度是描述物體運動快慢的物理量
B．加速度是描述物體運動快慢的物理量
C．加速度是描述物體速度變化大小的物理量
D．物體的速度大，其加速度一定大

分析 速度是描述物體運動快慢的物理量，加速度是描述物體速度變化快慢的物理量．加速度與速度無關(guān)．

解答 解：A、速度是描述物體運動快慢的物理量，故A正確．
B、加速度是描述物體速度變化快慢的物理量，故B錯誤．
C、加速度等于單位時間內(nèi)速度變化量，故C錯誤．
D、加速度與速度無關(guān)，速度大，加速度不一定大，故D錯誤．
故選：A

點評 加速度是運動學(xué)中最重要的概念之一，要抓住加速度的物理意義、定義、單位、矢量、與速度無關(guān)等方面來加深理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．質(zhì)量是5g子彈以400m/s的速度由槍口射出，它的動能是400J，若槍管的長度為0.5m，子彈在槍管中受到的平均推力為800N．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

16．如圖所示，一個傾角θ=30°的光滑斜面頂端有定滑輪，質(zhì)量為m的A物體置于地面并于勁度系數(shù)為k的豎直輕彈簧相連，一條輕繩跨過滑輪，一端與斜面上質(zhì)量為m的B物體相連（繩與斜面平行），另一端與彈簧上端連接．開始時托著B繩子恰伸直彈簧處于原長狀態(tài)，現(xiàn)將B由靜止釋放，B下滑過程中A恰好能離開地面但不繼續(xù)上升，求：
（1）B下滑到最低點時的加速度；
（2）若將B物體換成質(zhì)量為3m的C，C由上述初始位置靜止釋放，當A物體剛好要離開地面時，C速度的平方為多大？即v2=$\frac{2m{g}^{2}}{3k}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

13．在利用自由落體運動驗證機械能守恒定律的實驗中，通過測量紙帶上某兩點間距離來計算某時刻的瞬時速度，進而驗證機械能守恒定律．現(xiàn)已測得甲紙帶上2、4兩點間距離為s1，0、3兩點間距離為s2，打點周期為T，第3點處的速度為$\frac{{s}_{1}}{2T}$；若打下0點處的速度為零，則為了驗證0、3兩點間機械能守恒，s1、s2和T應(yīng)滿足的關(guān)系為${s}_{2}=\frac{{{s}_{1}}^{2}}{8g{T}^{2}}$．．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．小明乘坐在行駛的客車上，看到車窗外的樹木在迅速后退，他選取的參考系可能是（　�。�
A．乘坐的客車B．電線桿C．房屋D．路面

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．一矩形線圈垂直磁感線置于勻強磁場中，現(xiàn)將該線圈以其中一條邊為軸逆時針轉(zhuǎn)過一個角度至虛線位置，如圖所示．則轉(zhuǎn)動后與轉(zhuǎn)動前相比較，穿過線圈的磁通量Φ的變化情況應(yīng)是（　�。�
A．變大B．變小C．先變大后變小D．先變小后變大

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

17．小球以初速度v0水平拋出，落地時速度為v1，阻力不計，以拋出點為坐標原點，以水平初速度v0方向為x軸正方向，以豎直向下方向為y軸正方向，求小球：
（1 ）在空中飛行時間t；
（2）拋出點離地面高度h；
（3）水平射程x；
（4 ）落地時速度v1的反向延長線與x軸交點坐標是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖是同一位體操運動員在比賽中的四個狀態(tài)．相比之下，單根吊繩受力最小的是狀態(tài)（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．在“極限”運動會中，有一個在鋼索橋上的比賽項目，如圖所示，總長為L的均勻粗鋼絲繩固定在等高的A、B處，鋼絲繩最低點與固定點A、B的高度差為H，動滑輪起點在A處，并可沿鋼絲繩滑動，鋼絲繩最低點距離水面也為H．若質(zhì)量為m的人抓住滑輪下方的掛鉤由A點靜止滑下，最遠能到達右側(cè)C點，C、B間鋼絲繩長為L′=$\frac{L}{10}$，高度差為h=$\frac{H}{3}$．若參賽者在運動過程中始終處于豎直狀態(tài)，抓住滑輪的手與腳底之間的距離也為h，滑輪與鋼絲繩間的摩擦力大小視為不變，且摩擦力所做功與滑過的路程成正比，不計參賽者在運動中受到的空氣阻力、滑輪（含掛鉤）的質(zhì)量和大小，不考慮鋼索橋的擺動及形變．
（1）滑輪與鋼絲繩間的摩擦力是多大；
（2）若參賽者不依靠外界幫助要到達B點，則人在A點處抓住掛鉤時至少應(yīng)該具有多大的初動能．

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同步練習(xí)冊答案