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5．如圖所示，電路兩端的電壓保持不變，當滑動變阻器的滑動觸頭 P 向右移動時，下列說法正確的是（　�。�
A．流經L2和L3的電流均減小B．流經L1和L2 的電流都變大
C．L1 變暗，L2 變亮，L3變亮D．L1變亮，L2 變亮，L3變暗

分析 當滑動變阻器的滑動觸頭P向右移動時，電阻變小，總電阻變小，根據閉合電路歐姆定律結合串并聯(lián)電路的特點分析即可．

解答 解：當滑動變阻器的滑動觸頭P向右移動時，電阻變小，總電阻變小，則總電流變大，所以通過L1的電流增大，L1變亮，L1兩端電壓增大，則并聯(lián)部分電壓減小，則L3的電流減小，L3變暗，而總電流變大，所以通過L2的電流增大，L2變亮，故BD正確，AC錯誤．
故選：BD

點評 本題電路動態(tài)變化分析問題，首先要明確電路的結構，按“局部→整體→局部”的順序進行分析，難度不大，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．某同學用圖示裝置研究平拋運動及其特點．他的實驗操作是：在小球A、B處于同一高度時，用小錘輕擊彈性金屬片，使A球水平飛出，同時B球被松開．
①他觀察到的現象是：小球A、B同時（填“同時”或“不同時”）落地；
②讓A、B球恢復初始狀態(tài)，用較大的力敲擊彈性金屬片．A球在空中運動的時間將不變（填“變長”，“不變”或“變短”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．閉合線框abcd，自某高度自由下落時穿過一個有界的勻強磁場，當它經過如圖所示的三個位置時，下列說法中正確的是（　�。�
A．經過Ⅰ時，有順時針方向的感應電流
B．若線圈勻速進入磁場，則也一定勻速出磁場
C．經過Ⅱ時，無感應電流
D．經過Ⅲ時，線圈的加速度不可能為零

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖所示，兩束單色光a、b自空氣射向玻璃，經折射后形成復合光束c，則下列說法中正確的是，比較a光和b光（　�。�
A．玻璃對a光的折射率大B．a光在真空中的波長小
C．a光在玻璃中的傳播速度大D．從玻璃射向空氣，a光的臨界角大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．關于元電荷、電場強度的概念，下列說法正確的是（　�。�
A．元電荷實質上是指電子和質子本身
B．所有帶電體的電荷量一定等于元電荷的整數倍
C．電場中某一點的場強與放入該點的試探電荷的正負無關
D．電場中某一點不放試探電荷時，該點場強等于零

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．一端裝有定滑輪的粗糙斜面體放在地面上，A、B兩物體通過細繩連接，并處于靜止狀態(tài)（不計繩的質量和繩與滑輪間的摩擦），如圖所示．現用水平力F作用于物體B上，緩慢拉開一小角度此過程中斜面體與物體A仍然靜止．則下列說法正確的是（　　）
A．緩慢拉開B的過程，水平力F不變
B．物體A所受斜面體的摩擦力一定變大
C．斜面對物體A作用力合力不變
D．斜面體所受地面的支持力一定不變

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中：
（1）其中有兩個實驗步驟如下：
A、在水平位置的方木板上固定一張白紙，用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上，另一端拴上兩個繩套，通過細繩同時用兩個彈簧測力計（平行方木板）互成角度地拉橡皮條，使它與細繩的結點到達某一點O，在白紙上用鉛筆記下O點的位置和讀出兩測力計的示數F1和F2．
B、只用一彈簧測力計，通過細繩拉橡皮條，使它的伸長量與用兩個測力計拉時相同，讀出示數F和記下F的方向．
請指出以上步驟中的錯誤或疏漏：A中是記下兩條細繩的方向；B中是使結點到達同樣的位置．
（2）某同學認為實驗過程中必須注意以下幾項，你認為其中正確的是CD．
A、兩根細繩必須等長B、橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C、讀數時視線要正對彈簧測力計的刻度 D、兩拉力之間的夾角不要太小，也不太大．
（3）實驗中，根據實驗數據畫出力的圖示，如圖所示．圖上標出了F1、F2、F、F′四個力，其中合力的理論值為F′（填上述字母） 合力的實際值為F（填上述字母）．若F與F′的大小基本相等，方向基本相同，說明共點力合成的平行四邊形定則得到了驗證．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．你日常生活中的哪些器具使用了磁性材料？結合你的生活經驗舉出兩個實例加以說明．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，兩人打夯，同時用與豎直方向成θ角的恒力F，將質量為M的夯錘舉高H，然后松手；夯錘落地后，打入地面下h深處時停下，不計空氣阻力，求地面對夯錘的平均阻力是多大？

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