18．A、B兩物體都做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，A的質(zhì)量是B的質(zhì)量的一半，A的軌道半徑是B軌道半徑的一半，在A轉(zhuǎn)過(guò)60°角的時(shí)間內(nèi)，B轉(zhuǎn)過(guò)90°角，則A 物體的向心力與B物體的向心力之比為（　�。�
A．1：4B．1：9C．4：9D．9：16

分析 根據(jù)相同時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)的角度比求出角速度之比，根據(jù)向心力的公式求出向心力之比．

解答 解：當(dāng)A轉(zhuǎn)過(guò)60°角時(shí)時(shí)間內(nèi)，B轉(zhuǎn)過(guò)了90°角，知角速度之比為：ωA：ωB=2：3．
根據(jù)向心力公式F=mω2r知，A的質(zhì)量是B的質(zhì)量的一半，A的軌道半徑是B軌道半徑的一半，向心力之比為：FA：FB=1：9．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握向心力的公式，知道向心力與角速度和質(zhì)量的關(guān)系．基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．圓周運(yùn)動(dòng)中，對(duì)于向心加速度an與r，從an=ω2r看an與r成正比，從an=$\frac{{v}^{2}}{r}$看an與r成反比，那么（　�。�
A．an與r成正比不對(duì)
B．an與r成反比不對(duì)
C．兩個(gè)說(shuō)法都不對(duì)
D．兩種說(shuō)法都對(duì)，只是條件不同說(shuō)法不一樣而已

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．在探究物體的加速度與所受外力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤(pán)及盤(pán)中的砝碼質(zhì)量用m表示．
（1）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足M＞＞m時(shí)，才可以認(rèn)為繩子對(duì)小車的拉力大小等于盤(pán)和砝碼的重力．
（2）某一組同學(xué)先保持盤(pán)及盤(pán)中的砝碼質(zhì)量m一定來(lái)做實(shí)驗(yàn)，其具體操作步驟如下，以下做法正確的是B．
A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將盤(pán)及盤(pán)中的砝碼用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開(kāi)小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D．用天平測(cè)出m以及小車質(zhì)量M，小車運(yùn)動(dòng)的加速度可直接用公式a=$\frac{mg}{M}$ 求出
（3）另兩組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系，由于他們操作不當(dāng)，這兩組同學(xué)得到的a-F關(guān)系圖象分別如圖1和圖2所示，其原因分別是：
圖1：小車質(zhì)量沒(méi)有遠(yuǎn)大于盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量；
圖2：沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．某電容器，當(dāng)帶電量為4×10-6C，兩極板間電勢(shì)差為20V．
（1）該電容器的電容多少？
（2）當(dāng)Q=0（不帶電）電容多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．假如一做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的人造衛(wèi)星的軌道半徑增大到原來(lái)的4倍，仍做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則該衛(wèi)星運(yùn)行的線速度變?yōu)樵瓉?lái)的（　�。�
A．4倍B．2倍C．$\frac{1}{4}$倍D．$\frac{1}{2}$倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．（1）電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用交流電源的計(jì)時(shí)儀器，它的工作電壓是6V以下，當(dāng)電源頻率是50HZ時(shí)，它每隔0.02s打一次點(diǎn)．用導(dǎo)線把電源和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的接線柱連接，打點(diǎn)時(shí)應(yīng)先接通電源，再釋放紙帶．
（2）在練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的實(shí)驗(yàn)中，得到了一條如圖所示的紙帶，其中0，1，2，3…是選用的計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有3個(gè)打出的點(diǎn)沒(méi)有在圖紙上標(biāo)出．圖中畫(huà)出了將刻度尺靠在紙帶上測(cè)量的情況，讀出圖中所測(cè)量點(diǎn)的讀數(shù)分別是10.00cm、12.60cm和22.60cm；打第2個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)紙帶的速度是0.63m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)．
（1）要采用怎樣的實(shí)驗(yàn)電路？請(qǐng)?jiān)趫D1方框中畫(huà)出符合實(shí)驗(yàn)要求的電路圖，要求電壓從零開(kāi)始調(diào)節(jié)且連線時(shí)使滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭處于電鍵閉合前的正確位置．
（2）根據(jù)圖1電路圖，將圖2所示的儀器連成實(shí)際測(cè)量的電路．
（3）通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，改變小燈泡兩端的電壓和通過(guò)小燈泡的電流，記錄數(shù)據(jù)如表．根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，用描點(diǎn)法在圖3的I--U直角坐標(biāo)系中畫(huà)出小燈泡的伏安特性曲線．
U/V00.51.01.52.02.53.04.05.06.0
A00.140.260.320.380.420.480.520.560.58

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用交流電源（交流，直流）的儀器．如圖是用紙帶拖動(dòng)小車用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定勻變速運(yùn)動(dòng)的加速度打出的一條紙帶．A、B、C、D、E為我們?cè)诩垘厦扛羲膫�(gè)點(diǎn)（或每五個(gè)點(diǎn)）所選的記數(shù)點(diǎn)．則相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔0.1s，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下B點(diǎn)時(shí)小車的即時(shí)速度0.26m/s，小車的加速度0.4m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置來(lái)探究加速度與力的關(guān)系．彈簧秤固定在一合適的木塊上，桌面的右邊緣固定一個(gè)光滑的定滑輪，細(xì)繩的兩端分別與彈簧剩秤的掛鉤和礦泉水瓶連接．在桌面上畫(huà)出兩條平行線P、Q，并測(cè)出間距d，開(kāi)始時(shí)將木塊置于P處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木塊剛剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)為止，記下彈簧秤的示數(shù)F0，以此表示滑動(dòng)摩擦力的大小，再將木塊放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數(shù)F，然后釋放木塊，并用秒表記下木塊從P運(yùn)動(dòng)到Q處的時(shí)間t．

（1）木塊的加速度可以用d和t表示為a=$\frac{2d}{{t}^{2}}$．
（2）改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn)，確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F的關(guān)系，圖2中能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是C．
（3）用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點(diǎn)是BC．
A．可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小
B．可以更方便地獲取更多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C．可以更精確地測(cè)出摩擦力的大小
D．可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度．

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同步練習(xí)冊(cè)答案