分析 依據(jù)庫(kù)倫定律求出q所受電場(chǎng)力,然后利用電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式即可求出Q在q所在處的場(chǎng)強(qiáng)的大小,電場(chǎng)強(qiáng)度與試探電荷無(wú)關(guān).
解答 解:(1)兩電荷間的庫(kù)侖力為:
$F=k\frac{qQ}{r^2}$
(2)電荷A在電荷B所在處的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為:$E=\frac{F}{q}$,
代入得:$E=k\frac{Q}{r^2}$
(3)電荷B移去后,電荷A在原電荷B所在處的電場(chǎng)強(qiáng)度不變,大小為:
$E=k\frac{Q}{r^2}$
答:(1)電荷A與B之間的庫(kù)侖力大小為$k\frac{qQ}{{r}^{2}}$;
(2)電荷A在電荷B所在處產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為$k\frac{Q}{{r}^{2}}$;
(3)移去電荷B后,電荷A在原電荷B所在處產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為$k\frac{Q}{{r}^{2}}$.
點(diǎn)評(píng) 本題很簡(jiǎn)單直接考查了庫(kù)倫定律F=k$\frac{Qq}{{r}^{2}}$和電場(chǎng)強(qiáng)度定義式E=$\frac{F}{q}$的應(yīng)用,對(duì)于這些公式一定要明確其適用條件和公式中各個(gè)物理量的含義.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從a點(diǎn)到b點(diǎn),電勢(shì)逐漸增大 | |
B. | 從a點(diǎn)到c點(diǎn),檢驗(yàn)電荷所受電場(chǎng)力的方向始終不變 | |
C. | 從a點(diǎn)到b點(diǎn),檢驗(yàn)電荷受電場(chǎng)力先增大后減小 | |
D. | 從a點(diǎn)到c點(diǎn),檢驗(yàn)電荷的電勢(shì)能先不變后增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 伽利略在研究落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)采用了以實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法 | |
B. | 在探究牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中采用了控制變量法 | |
C. | 系統(tǒng)誤差的特點(diǎn)是多次重復(fù)測(cè)量的結(jié)果有時(shí)大于真實(shí)值有時(shí)小于真實(shí)值 | |
D. | 體積很大的物體有時(shí)也可以當(dāng)作質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B的加速度一直在減小 | B. | A的加速度先減小后增大 | ||
C. | 當(dāng)A、B的速度相同時(shí),加速度aA>aB | D. | 當(dāng)A、B的加速度相同時(shí),速度υA>υB |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{FR}{MG}$ | B. | $\frac{F{R}^{2}}{MG}$ | C. | $\frac{MG}{FR}$ | D. | $\frac{MG}{F{R}^{2}}$ |
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