20.A.如圖,質(zhì)量分別為2m和m的物體A、B放在光滑、無限大的水平地面上,中間夾著一個被壓縮的彈簧.將兩物體同時由靜止開始釋放,最終A的速度達到v,則此時B的速度大小為2v.當(dāng)A的速度為$\frac{1}{2}$v時,彈簧對外做功為$\frac{3}{4}m{v}^{2}$.

分析 A、B系統(tǒng)動量守恒,由動量守恒定律可以求出速度,根據(jù)能量守恒定律知彈簧對外做的功等于AB獲得的動能.

解答 解:釋放彈簧過程中,A、B、彈簧組成的系統(tǒng)動量守恒,以向左為正方向,由動量守恒定律得:
2mv-mv′=0,
解得:v′=2v;
同理可知,當(dāng)A的速度為vA=$\frac{1}{2}v$時,B的速度vB=v,根據(jù)能量守恒定律知,彈簧對外做的功等于AB獲得的動能
故:$W=\frac{1}{2}•2m•(\frac{v}{2})^{2}+\frac{1}{2}•m•{v}^{2}$=$\frac{3}{4}m{v}^{2}$
故答案為:2v,$\frac{3}{4}$mv2

點評 本題考查了求物體的速度、彈簧的彈性勢能,分析清楚物體運動過程、應(yīng)用動量守恒定律與能量守恒定律即可正確解題.

練習(xí)冊系列答案
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13.要測量兩個質(zhì)量不等的沙袋的質(zhì)量,由于沒有直接的測量工具,某實驗小組選用下列器材:輕質(zhì)定滑輪(質(zhì)量和摩擦可忽略)、砝碼一套(總質(zhì)量m=0.5kg)、細線、刻度尺、秒表.他們根據(jù)已學(xué)過的物理學(xué)知識,改變實驗條件進行多次測量,選擇合適的變量得到線性關(guān)系,作出圖線并根據(jù)圖線的斜率和截距求出沙袋的質(zhì)量.請完成下列步驟.
(1)實驗裝置如圖所示,設(shè)右邊沙袋A質(zhì)量為m1,左邊沙袋B的質(zhì)量為m2
(2)取出質(zhì)量為m′的砝碼放在右邊沙袋中,剩余砝碼都放在左邊沙袋中,發(fā)現(xiàn)A下降,B上升;(左右兩側(cè)砝碼的總質(zhì)量始終不變)
(3)用刻度尺測出A從靜止下降的距離h,用秒表測出A下降所用的時間t,則可知A的加速度大小a=$\frac{2h}{{t}^{2}}$;
(4)改變m′,測量相應(yīng)的加速度a,得到多組m′及a的數(shù)據(jù),作出a-m′(選填“a-m′”或“a-$\frac{1}{m′}$”)圖線;
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11.如圖1所示,長度L=2.5m的水平傳送帶與緊靠的四分之一光滑圓弧軌道BC相切于B點,圓心O與B的連線處于豎直方向.皮帶輪以角速度ω順時針勻速轉(zhuǎn)動.現(xiàn)有一小物塊(視為質(zhì)點)以水平速度v0從A點滑上傳送帶,經(jīng)B點沿圓弧軌道BC運動一段時間后落到水平地面上.保持物體的初速度v0不變,多次只改變皮帶輪的角速度ω大小,依次測量物塊離開軌道BC時的速度大小v,得到如圖2所示的v-ω圖象,其中cd與ω軸平行,bc為曲線.當(dāng)ω=10$\sqrt{2}$rad/s時物塊在傳送帶上恰好一直做勻加速直線運動.若物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.14,取重力加速度g=10m/s2,通過B處時動能損失不計,求:(提示:在圓周運動過程中任一點,物塊所受的向心力與其速率的關(guān)系為F=m$\frac{{v}^{2}}{R}$)

(1)圓弧軌道BC的半徑R和物塊的初速度v0的大;
(2)當(dāng)ω=20rad/s時,物塊過B點到落地經(jīng)歷的時間t及落地點與圓心O間的距離s;
(3)當(dāng)ω=10rad/s時,物塊離開軌道BC時的速率v′.

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8.一質(zhì)量m=50kg的小孩站在豎直電梯內(nèi)的體重計上.電梯從t=0時刻由靜止開始啟動,在0到7s內(nèi)體重計示數(shù)F的變化如圖所示.試問:
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15.一重物P沿斜面下滑,下列各圖中正確表示重物的力方向的是( 。
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(C)位移傳感器連到數(shù)據(jù)采集器上的是發(fā)射器部分
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