10．一質(zhì)量m1=3.70kg的物塊，在一個30°角光滑斜面，通過一個光滑的輕滑輪用繩子連到另一個鉛垂懸掛的，質(zhì)量為m2=2.3kg的物塊上
（1）每個物塊的加速度是多少？
（2）繩子中的張力是多少．

分析 以兩個物塊整體為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律列方程求加速度；
以m1為研究對象受力分析，根據(jù)牛頓第二定律求出繩子的張力．

解答 解：（1）以兩個物塊整體為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律m2g-m1gsin30°=（m1+m2）a
得：a=0.75m/s2
（2）以m1為研究對象受力分析，根據(jù)牛頓第二定律：T-m1gsin30°=m1a
得：T=39.775N
答：（1）每個物塊的加速度是0.75m/s2；（2）繩子中的張力是39.775N．

點評 解決本題的關(guān)鍵知道兩物塊具有相同的加速度，通過牛頓第二定律進行求解，注意整體法和隔離法的運用．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，一理想變壓器原副線圈匝數(shù)之比為4：1，原線圈兩端接入一正弦交流電源，副線圈電路中R為負載電阻，交流電壓表和交流電流表都是理想電表，下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．若電壓表讀數(shù)為6V，則輸入電壓的最大值為24$\sqrt{2}$V
B．若輸入電壓不變，副線圈匝數(shù)增加到原來的2倍，則電流表的讀數(shù)減小到原來的一半
C．若輸入電壓不變，負載電阻的阻值增加到原來的2倍，則輸入功率減小到原來的$\frac{1}{2}$
D．若保持負載電阻的阻值不變，輸入電壓增加到原來的2倍，則輸出功率增加到原來的2倍

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．一質(zhì)量為M、傾角為θ的斜面體放在水平地面上，質(zhì)量為m的小木塊（可視為質(zhì)點）放在斜面上，現(xiàn)用一平行于斜面、大小恒定的拉力F作用于小木塊，拉力在斜面所在的平面內(nèi)繞小木塊旋轉(zhuǎn)一周的過程中，斜面體和木塊始終保持靜止狀態(tài)，下列說法中正確的是（　�。�
A．小木塊受到斜面的最大摩擦力為F+mgsin　θ
B．小木塊受到斜面的最大摩擦力的最大值為F
C．斜面體受到地面的最大摩擦力的最大值為F
D．斜面體受到地面的最大摩擦力的最大值為Fcosθ

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，勻強磁場B=0.1T，金屬棒AB=0.4m，與框架寬度相同，電阻R=$\frac{1}{3}$Ω，框架電阻不計，電阻R1=2Ω，R2=1Ω．當金屬棒以5m/s的速度勻速向左運動時，求：
（1）作用在金屬棒上的感應電流多大？
（2）若圖中電容器C為0.3μF，則充電量為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示，A物重60N，B物重40N，A和B通過輕繩繞過定滑輪相連，A與B、A與地面間的動摩擦因數(shù)皆為0.2，現(xiàn)用水平力拉A物體，使A物體向左勻速運動，則（　�。�
A．繩中的力是8NB．A和B間摩擦力為16N
C．拉力F為36ND．拉力F為20N

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，三個物塊質(zhì)量分別為m1、m2、M，M與m1用彈簧聯(lián)結(jié)，m2放在m1上，用足夠大的外力F豎直向下壓縮彈簧，且彈力作用在彈性限度以內(nèi)，彈簧的自然長度為L．則撤去外力F，當m2離開m1時彈簧的長度為L，當M與地面間的相互作用力剛為零時，m1的加速度為$\frac{{m}_{1}g+Mg}{{m}_{1}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．物體在運動過程中，克服重力做功為50J，以下說法中正確的是（　�。�
A．重力做了50J的正功B．重力做了50J的負功
C．重力勢能一定增加了50JD．動能一定減少了50J

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．2012年6月16日18時37分我國成功發(fā)射載人飛船神舟九號，經(jīng)過5次變軌后于6月18日14時許已與首個目標飛行器天宮一號完成對接，在不久的將來天宮一號還要與神舟十號飛船完成對接，從而建立我國第一個空間站，神舟9號與天宮一號對接前所處的軌道如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．神舟九號的加速度比天宮一號的小
B．神舟九號的運行速度比天宮一號的小
C．神舟九號的運行周期比天空一號的長
D．神舟九號通過加速后變軌可實現(xiàn)與天宮一號對接

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．在驗證牛頓第二定律的實驗中，某組同學使用如圖甲所示裝置，采用控制變量法，研究小車質(zhì)量、小車的加速度與小車受到的力的關(guān)系：

（1）下列措施中正確的是D
A．平衡摩擦力時小車需掛上小桶
B．每次改變小車的拉力后都需要重新平衡摩擦力
C．實驗中先釋放小車，后接通打點計時器的電源
D．實驗中通過在小桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
（2）該組同學根據(jù)實驗得到數(shù)據(jù)，畫出a-F圖象如圖乙所示，那么該組同學實驗中出現(xiàn)的問題最可能的是A
A．平衡摩擦力不足
B．平衡摩擦力過度
C．小車質(zhì)量發(fā)生變化
D．繩子拉力方向沒有跟平板平行．

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