20．板的傾角緩慢減小，則木塊所受支持力N和摩擦力f的變化情況是（　�。�
A．N增大，f減小B．N減小，f增大C．N減小，f減小D．N增大，f增大

分析 物體靜止于傾斜的木板上，當(dāng)傾角θ緩慢減小時，物體受重力和支持力以及靜摩擦力處于平衡，根據(jù)共點(diǎn)力平衡求出支持力和摩擦力的大小，從而判斷其變化．

解答 解：物體受重力、支持力和靜摩擦力處于平衡，如圖所示：
根據(jù)共點(diǎn)力平衡，運(yùn)用平行四邊形定則得：
N=mgcosθ
f=mgsinθ
當(dāng)θ緩慢減小，支持力逐漸增大，靜摩擦力逐漸減小；故A正確，BCD錯誤．
故選：A

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵能夠正確地進(jìn)行受力分析，運(yùn)用共點(diǎn)力平衡進(jìn)行求解，得出各力與夾角間的關(guān)系即可正確求解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列核反應(yīng)中屬于“聚變”的是（　　）
A．${\;}_{7}^{14}$N+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{8}^{17}$O+${\;}_{1}^{1}$H
B．${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{13}^{27}$Al→${\;}_{15}^{30}$P+${\;}_{0}^{1}$n
C．${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{0}^{1}$n
D．${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{56}^{144}$Ba+${\;}_{36}^{89}$Kr+3${\;}_{0}^{1}$n

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖為某一正弦式交流電的波形，關(guān)于這一正弦式交流電，以下說法正確的是（　�。�
A．有效值是311VB．峰值是311值C．周期是2sD．頻率是5Hz

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．如圖是學(xué)生實(shí)驗(yàn)用多用電表刻度盤，當(dāng)學(xué)生選用量程為500mA的電流檔測量電流時，表針位置如圖所示，則他所測量的電流為230mA；當(dāng)他選用歐姆擋的×l0倍率測電阻時，正確操作后若表針也指示在圖示位置，則所測電阻的阻值為280Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖所示，有界勻強(qiáng)磁場與斜面垂直，質(zhì)量為m的正方形線框靜止在傾角為30°的絕緣斜面上（線框的下邊位于磁場上邊界處）．現(xiàn)使線框獲得初速度沿斜面向下運(yùn)動，恰好穿出磁場．已知線框邊長小于磁場的寬度，且線框與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{\sqrt{3}}{3}$．則下列說法正確的是（　�。�
A．線框進(jìn)入磁場時做加速運(yùn)動，離開磁場時做減速運(yùn)動
B．線框進(jìn)入磁場的過程中電流做的功和穿出磁場的過程中電流做的功之比為3：1
C．線框進(jìn)入磁場的過程中通過線框的電量和穿出磁場的過程中通過線框的電量之比為1：1
D．線框進(jìn)入磁場和穿出磁場時產(chǎn)生的熱量相等

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．“天舟一號”飛船于2017年4月20日在文昌航天發(fā)射中心成功發(fā)射升空，并于4月22日與“天宮二號”空間實(shí)驗(yàn)室對接．已知對接前“天舟一號”在距離地面高度為h的圓軌道上做勻速圓周運(yùn)動，“天宮二號”空間實(shí)驗(yàn)室在距離地面髙度為h+△h的圓軌道上做勻速圓周運(yùn)動，已知△h＞0，且h+△h小于地球同步衛(wèi)星高度，則（　�。�
A．二者的角速度均小于地球自轉(zhuǎn)角速度
B．“天舟一號”的線速度小于“天宮二號”空間實(shí)驗(yàn)室的線速度
C．二者的運(yùn)動周期均小于地球自轉(zhuǎn)周期
D．二者做圓周運(yùn)動的向心加速度大于地面上物體的重力加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．2010年上海世博會上，拉脫維亞館的風(fēng)洞飛行表演，令參觀者大開眼界．如圖（a）所示，圓柱體形狀的風(fēng)洞底部產(chǎn)生風(fēng)速、風(fēng)量保持不變的豎直向上的氣流．表演者在風(fēng)洞內(nèi)．通過身姿調(diào)整．可改變所受向上的風(fēng)力大小．以獲得不同的運(yùn)動效果．假設(shè)人體受風(fēng)力大小與有效面積成正比，水平橫躺時受風(fēng)力有效而積最大．當(dāng)人體與豎直方向成一定角度傾斜使受風(fēng)力有效面積為最大值的一半時，恰好可以靜止或勻速運(yùn)動．已知表演者質(zhì)量60kg，重力加速度g=10m/s2，無風(fēng)力時不計(jì)空氣阻力．

（1）表演者以水平橫躺的姿勢通過掛鉤與輕繩連接懸停在距風(fēng)洞底部高度h=3.6m處，某時刻釋放掛鉤，表演者保持姿勢不變自由下落．為保證表演者不觸及風(fēng)洞底部，求從開始下落至開啟風(fēng)力的最長間隔時間．
（2）某次表演者從風(fēng)洞最底端變換不同姿態(tài)上升過程的v-t圖象如圖（b）所示，估算0-3s過程風(fēng)力對表演者所做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．在某次探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)活動中，甲、乙、丙，丁四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車總質(zhì)量用 M 表示（乙圖中 M 包括小車與傳感器，丙圖中 M 包括小車和與車固連的滑輪），鉤碼總質(zhì)量用 m 表示．

（1）關(guān)于圖甲裝置，下列說法正確的是BC．
A．利用該裝置做研究勻變速直線運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)時，需要平衡小車和木板間的摩擦力
B．利用該裝置探究功與速度變化關(guān)系實(shí)驗(yàn)時，可以將木板帶有打點(diǎn)計(jì)時器的一端適當(dāng)墊高，目的是消除摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響
C．將小車換成滑塊，可以利用該裝置測定滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)，且不需要滿足滑塊的質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量
（2）為便于測量合外力的大小，并得到小車總質(zhì)量一定時，小車的加速度與所受合外力成正比的結(jié)論，下列說法正確的是BC
A．四組實(shí)驗(yàn)中只有甲需要平衡摩擦力
B．四組實(shí)驗(yàn)都需要平衡摩擦力
C．四組實(shí)驗(yàn)中只有甲需要滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量 m 遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量 M 的條件
D．四組實(shí)驗(yàn)都需要滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量 m 遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量 M 的條件
（3）若乙、丙、丁三位同學(xué)發(fā)現(xiàn)某次測量中力傳感器和測力計(jì)讀數(shù)相同，通過計(jì)算得到小車加速度均為a，a=$\frac{1}{3}$g，g為當(dāng)?shù)刂亓铀俣�，則乙、丙、丁實(shí)驗(yàn)時所用小車總質(zhì)量之比為1：2：1，乙、丙、丁實(shí)驗(yàn)用的鉤碼總質(zhì)量之比為5：10：8．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，一輕彈簧左端固定在長木板M的左端，右端與小木塊m連接，且m、M及M與地面間接觸光滑．開始時，m和M均靜止，現(xiàn)同時對m、M施加等大反向的水平恒力F1和F2，從兩物體開始運(yùn)動以后的整個運(yùn)動過程中，彈簧形變不超過其彈性限度，對于m、M和彈簧組成的系統(tǒng)，下列說法不正確的是（　　）
A．由于F1、F2等大反向，故系統(tǒng)機(jī)械能守恒
B．當(dāng)彈簧彈力大小與F1、F2大小相等時，m、M各自的動能最大，此時系統(tǒng)機(jī)械能最大
C．在運(yùn)動的過程m、M動能的變化量加上彈性勢能的變化量等于F1、F2做功的代數(shù)和
D．在運(yùn)動過程中m的最大速度一定大于M的最大速度

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同步練習(xí)冊答案