為了測(cè)量列車運(yùn)行的速度和加速度大小,可采用如圖10所示的裝置,它由一塊安裝在列車車頭底部的強(qiáng)磁體和埋設(shè)在地面的一組線圈及電流測(cè)量記錄儀組成(測(cè)量記錄儀未畫出)。當(dāng)列車經(jīng)過(guò)線圈上方時(shí),線圈中產(chǎn)生的電流被記錄下來(lái),就能求出列車的速度和加速度。

如圖11所示為鐵軌和列車的俯視圖,假設(shè)磁體端部磁感應(yīng)強(qiáng)度B=4.4×10-2T,且全部集中在端面范圍內(nèi),與端面垂直,磁體沿鐵軌方向的寬度與線圈寬度相同,線圈的匝數(shù)n=5,垂直于鐵軌方向長(zhǎng)l=0.20 m,電阻r=0.40 Ω(包括引出線的電阻),測(cè)量記錄儀自身電阻R=4.0Ω,其記錄下來(lái)的電流一位置關(guān)系圖,即i-s圖如圖12所示。

    (1)試計(jì)算列車通過(guò)線圈I和線圈II時(shí)的速度v1v2的大小。

(2)假設(shè)列車做的是勻加速直線運(yùn)動(dòng),求列車在兩個(gè)線圈之間的加速度的大小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,一輕質(zhì)彈簧兩端分別與豎直墻壁和物塊連接,彈簧與水平地面平行.A、B是物塊能保持靜止的位置中離墻壁最近和最遠(yuǎn)的點(diǎn), A、B兩點(diǎn)離墻壁的距離分別是x1、x2.物塊與地面的最大靜摩擦力為f.則彈簧的勁度系數(shù)為(  )

A.     B.      C.   D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


在如圖所示的豎直平面內(nèi),傾斜軌道與水平面的夾角θ=37°,空間有一勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)方向垂直軌道向下,電場(chǎng)強(qiáng)度E=1.0×104N/C。小物體A質(zhì)量m=0.2kg、電荷量q=+4×10-5C,若傾斜軌道足夠長(zhǎng),A與軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5,現(xiàn)將物體A置于斜面底端,并給A一個(gè)方向沿斜面向上大小為v0=4.4m/s的初速度,A在整個(gè)過(guò)程中電荷量保持不變,不計(jì)空氣阻力(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)。求:

(1)物體A回到出發(fā)點(diǎn)所用的時(shí)間?

(2)若A出發(fā)的同時(shí),有一不帶電的小物體B在軌道某點(diǎn)靜止釋放,經(jīng)過(guò)時(shí)間t=0.5s與A相遇,且B與軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)也為μ=0.5.求B的釋放點(diǎn)到傾斜軌道底端的長(zhǎng)度s?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


在如圖(a)所示的電路中,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器。閉合開關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P從最右端滑到最左端,兩個(gè)電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的完整過(guò)程圖線如圖(b)所示。則電源內(nèi)阻的阻值為________Ω,滑動(dòng)變阻器R2的最大功率為________W。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊質(zhì)量m=1kg,長(zhǎng)木板M=3kg。初始m位于M最左端,M和m一起以v0=4m/s的速度向右運(yùn)動(dòng)。光滑平面ab間距離足夠長(zhǎng),M、m之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4,Mb處固定障礙物碰撞時(shí)是彈性碰撞,作用時(shí)間極短。Ma處固定障礙物碰撞后粘在一起。在a的上方有一個(gè)光滑的半圓軌道,半徑為R=1.6m。g=10m/s2

(1)若Mb碰撞后,M、m達(dá)到共同速度,求共同速度的大小。

(2)求Mb點(diǎn)的最小距離。

(3)若長(zhǎng)木板長(zhǎng)度為L(zhǎng)=8m,ab之間距離為13m,Ma碰撞瞬間,給A一個(gè)瞬時(shí)沖量,m的速度變?yōu)?i>vm,之后m能夠經(jīng)過(guò)半圓最高點(diǎn)后落回在長(zhǎng)木板上,求vm的范圍。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,傾角為的傳送帶以較大的恒定速率逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),一輕繩繞過(guò)固定在天花板上的輕滑輪,一端連接放在傳送帶下端質(zhì)量為m的物體A,另一端豎直吊著質(zhì)量為、電荷量為 (k為靜電力常量)帶正電的物體B,輕繩與傳送帶平行,物體B正下方的絕緣水平面上固定著一個(gè)電荷量也為q帶負(fù)電的物體C,此時(shí)A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)將物體A向上輕輕觸動(dòng)一下,物

A將沿傳送帶向上運(yùn)動(dòng),且向上運(yùn)動(dòng)的最大距離為l。

已知物體A與傳送帶的動(dòng)摩擦因數(shù)為µ=0.5,A、BC

均可視為質(zhì)點(diǎn),重力加速度為g,不計(jì)空氣阻力。求:

 

(1) 物體A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)物體B、C間的距離;

(2)從物體B開始下落到與物體C碰撞的過(guò)程中,

電場(chǎng)力對(duì)物體B所做的功。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,裝置的左邊是足夠長(zhǎng)的光滑水平臺(tái)面,一輕質(zhì)彈簧左端固定,右端連接著質(zhì)量M=1kg的小物塊A,裝置的中間是水平傳送帶,它與左、右兩邊的臺(tái)面等高,并能平滑對(duì)接。傳送帶始終以v=1m/s的速率逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。裝置的右邊是一光滑曲面,質(zhì)量m=0.5kg的小物塊B從其上距水平臺(tái)面高h(yuǎn)=0. 8 m處由靜止釋放。已知物塊B與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。設(shè)物塊A、B間發(fā)生的是對(duì)心彈性碰撞,第一次州灌前物塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)。取g=10m/s2。

  (1)求物塊B與物塊A第一次碰撞前的速度大小。

  (2)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明物塊B與物塊A第一次碰撞后能否運(yùn)動(dòng)到右邊的曲面上?

  (3)如果物塊A,B每次碰撞后,彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)都會(huì)立即被鎖定,而當(dāng)它們?cè)俅闻鲎睬版i定被解除,試求出物塊B第n次碰撞后的運(yùn)動(dòng)速度大小。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


為減少煙塵排放對(duì)空氣的污染,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的靜電除塵器,該除塵器的上下底面是邊長(zhǎng)為L=0.20m的正方形金屬板,前后面是絕緣的透明有機(jī)玻璃,左右面是高h=0.10m的通道口。使用時(shí)底面水平放置,兩金屬板連接到U=2000V的高壓電源兩極(下板接負(fù)極),于是在兩金屬板間產(chǎn)生一個(gè)勻強(qiáng)電場(chǎng)(忽略邊緣效應(yīng))。均勻分布的帶電煙塵顆粒以v=10m/s的水平速度從左向右通過(guò)除塵器,已知每個(gè)顆粒帶電荷量   q=+2.0×10-17C,質(zhì)量m=1.0×10-15kg,不考慮煙塵顆粒之間的相互作用和空氣阻力,并忽略煙塵顆粒所受重力。在閉合開關(guān)后:

(1)求煙塵顆粒在通道內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度的大小和方向;

(2)求除塵過(guò)程中煙塵顆粒在豎直方向所能偏轉(zhuǎn)的最大距離;

(3)除塵效率是衡量除塵器性能的一個(gè)重要參數(shù)。除塵效率是指一段時(shí)間內(nèi)被吸附的煙塵顆粒數(shù)量與進(jìn)入除塵器煙塵顆?偭康谋戎。試求在上述情況下該除塵器的除塵效率;若用該除塵器對(duì)上述比荷的顆粒進(jìn)行除塵,試通過(guò)分析給出在保持除塵器通道大小不變的前提下,提高其除塵效率的方法。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,虛線表示某點(diǎn)電荷Q所激發(fā)電場(chǎng)的等勢(shì)面,已知a、b兩點(diǎn)在同一等勢(shì)面上,c、d兩點(diǎn)在另一個(gè)等勢(shì)面上.甲、乙兩個(gè)帶電粒子以相同的速率,沿不同的方向從同一點(diǎn)a射入電場(chǎng),在電場(chǎng)中沿不同的軌跡adb曲線、acb曲線運(yùn)動(dòng).則下列說(shuō)法正確的是(  )

①兩粒子所帶的電荷符號(hào)不同

②甲粒子經(jīng)過(guò)c點(diǎn)時(shí)的速度大于乙粒子經(jīng)過(guò)d點(diǎn)的速度

③兩個(gè)粒子的電勢(shì)能都是先減小后增大

④經(jīng)過(guò)b點(diǎn)時(shí),兩粒子的動(dòng)能一定相等.

 

A.

①②

B.

①③

C.

③④

D.

①④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案