用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置,測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù).長木板一端放在水平桌面上,另一端架在墊片上,在木板上B處放置一光電門,用光電計(jì)時(shí)器記錄滑塊上擋光片通過光電門時(shí)擋光的時(shí)間.實(shí)驗(yàn)中通過改變墊片的數(shù)量來改變木板傾角,從而進(jìn)行多次測(cè)量.
(1)用游標(biāo)卡尺測(cè)得擋光片的寬度如圖乙所示,則遮光片的寬度為 mm;
(2)若擋光片的寬度為L,擋光片通過光電門的擋光時(shí)間為t,則滑塊通過B點(diǎn)時(shí)的速度為;
(3)讓滑塊從A點(diǎn)從靜止滑下,通過B點(diǎn)的速度為V.已知AB兩點(diǎn)的高度差為H,兩點(diǎn)間的距離為S,則滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為(用H、V、S、g表示).
考點(diǎn):探究影響摩擦力的大小的因素.
專題:實(shí)驗(yàn)題.
分析:(1)游標(biāo)卡尺的讀數(shù)時(shí)先讀出主尺的刻度,然后看游標(biāo)尺上的哪一個(gè)刻度與主尺的刻度對(duì)齊,最后讀出總讀數(shù);
(2)由于滑塊經(jīng)過光電門的時(shí)間非常短,可以使用平均速度表示滑塊經(jīng)過B的速度;
(3)根據(jù)題目的敘述,確定實(shí)驗(yàn)的原理,然后確定摩擦因數(shù)的公式.
解答: 解:(1)主尺讀數(shù)為4mm,游標(biāo)尺讀數(shù)為14,由圖知該游標(biāo)尺為二十分度的卡尺,精度為0.05mm,故測(cè)量結(jié)果為:d=4mm+14×0.05mm=4.70mm.
(2)由于滑塊經(jīng)過光電門的時(shí)間非常短,可以使用平均速度表示滑塊經(jīng)過B的速度;
根據(jù)公式得:v=.
(3)因合外力做的功等于各個(gè)外力所做功的代數(shù)和,得:mV2=mgh﹣μmgcosθ•S,
而cosθ=,
所以μ=.
故答案為:(1)4.70;(2);(3).
點(diǎn)評(píng):本題通過動(dòng)能定理得出動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式,從而確定要測(cè)量的物理量.要先確定實(shí)驗(yàn)的原理,然后依據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理解答即可.
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科目:高中物理 來源: 題型:
用一根輕質(zhì)彈簧豎直懸掛一小球,小球和彈簧的受力如圖所示,下列說法正確的是( )
A. F1的施力物體是彈簧 B. F2的反作用力是F3
C. F3的施力物體是地球 D. F4的反作用力是F1
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法中正確的是( )
A.光的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中,若僅將入射光由紅光改為紫光,則相鄰亮條紋間距一定變大
B.在受迫振動(dòng)中,驅(qū)動(dòng)力的頻率不一定等于物體的固有頻率
C.宇航員駕駛宇宙飛船以接近光速經(jīng)過地球時(shí),地球上的人觀察到飛船上的時(shí)鐘變快
D.光能夠發(fā)生偏振現(xiàn)象說明光是橫波
E. 光導(dǎo)纖維傳播光信號(hào)利用了光的全反射原理
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科目:高中物理 來源: 題型:
某課外活動(dòng)小組利用豎直上拋運(yùn)動(dòng)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.
(1)某同學(xué)用20分度游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑,讀數(shù)如圖甲所示,小球直徑為 cm.
(2)圖乙所示彈射裝置將小球豎直向上拋出,先后通過光電門A、B,計(jì)時(shí)裝置測(cè)出小球通過A的時(shí)間為2.55×10﹣3s,小球通過B的時(shí)間為5.15×10﹣3s,由此可知小球通過光電門A、B時(shí)的速度分別為v1、v2,其中v1= m/s.
(3)用刻度尺測(cè)出光電門A、B間的距離H,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,只需比較gH和是否相等,就可以驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒(用題目中給出的物理量符號(hào)表示).
(4)通過多次的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),小球通過光電門A的時(shí)間越短,(3)中要驗(yàn)證的兩數(shù)值差越大,試分析實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生誤差的主要原因是 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖(甲)所示,勻質(zhì)鏈條懸掛在天花板等高的A、B兩點(diǎn),現(xiàn)將鏈條中點(diǎn)也拉至AB中間位置C懸掛,如圖(乙)所示,則下列說法正確的是( )
A.乙圖中鏈條最低點(diǎn)的張力為甲圖的
B.天花板在A點(diǎn)對(duì)鏈條的作用力不變
C.天花板對(duì)鏈條的作用力變大
D.鏈條的重力勢(shì)能不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
一內(nèi)壁光滑體積為V的絕熱氣缸固定在水平地面上,絕熱光滑活塞厚度不計(jì),剛開始時(shí)處于氣缸的中間位置,活塞兩側(cè)封閉相同質(zhì)量的相同理想氣體.初始狀態(tài)兩側(cè)溫度T0=300K,壓強(qiáng)為P0.若活塞左側(cè)氣缸內(nèi)電熱絲通電,溫度升高到T=600K,試求左側(cè)氣缸的壓強(qiáng)與體積.
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科目:高中物理 來源: 題型:
“嫦娥三號(hào)”月球探測(cè)器與“嫦娥一號(hào)”和“嫦娥二號(hào)”繞月飛行不同,“嫦娥三號(hào)”實(shí)現(xiàn)了落月目標(biāo).“嫦娥三號(hào)”發(fā)射升空后,著陸器攜帶巡視器,經(jīng)過奔月、環(huán)月最后著陸于月球表面,由巡視器(月球車)進(jìn)行巡視探測(cè).假設(shè)月球的半徑為R,月球表面的重力加速度為地球表面重力加速度的,“嫦娥三號(hào)”月球探測(cè)器的總質(zhì)量為m,“環(huán)月”運(yùn)動(dòng)過程可近似為勻速圓周運(yùn)動(dòng),那么在“環(huán)月”運(yùn)動(dòng)過程中它的動(dòng)能可能為( )
A.mgR B.mgR C.mgR D.mgR
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科目:高中物理 來源: 題型:
某物體在多個(gè)力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),如果使其中某個(gè)力F方向保持不變,而大小先由F0隨時(shí)間均勻減小到零,然后又從零隨時(shí)間均勻增大到F0,在這個(gè)過程中其余各力均保持不變,在下列各圖中,能正確描述該過程中物體的加速a或速度v的變化情況的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖為利用氣墊導(dǎo)軌(滑塊在該導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力可忽略)“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置,完成以下填空.
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將氣墊導(dǎo)軌放在水平桌面上,桌面高度不低于1m,將導(dǎo)軌調(diào)至水平.
②測(cè)出擋光條的寬度l和兩光電門中心之間的距離s.
③將滑塊移至光電門1左側(cè)某處,待砝碼靜止不動(dòng)時(shí),釋放滑塊,要求砝碼落地前擋光條已通過光電門2.
④讀出滑塊分別通過光電門1和光電門2時(shí)的擋光時(shí)間△t1和△t2.
⑤用天平稱出滑塊和擋光條的總質(zhì)量M,再稱出托盤和砝碼的總質(zhì)量m.
⑥滑塊通過光電門1和光電門2時(shí),可以確定系統(tǒng)(包括滑塊、擋光條、托盤和砝碼)的總動(dòng)能分別為Ek1= 和Ek2= .
⑦在滑塊從光電門1運(yùn)動(dòng)到光電門2的過程中,系統(tǒng)勢(shì)能的減少△Ep= .(重力加速度為g)
⑧如果滿足關(guān)系式 ,則可認(rèn)為驗(yàn)證了機(jī)械能守恒定律.
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